Программа организации проведения научного исследования процессов

Содержание и структура программы проведения научно-исследовательского процесса. Методический замысел исследования, обзор его основных этапов. Структура и содержание этапов исследовательского процесса. Исследование преступления геноцида армян 1915 года.

Рубрика История и исторические личности
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 31.05.2015
Размер файла 49,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

6. Людские потери (человеческие потери армян в 20-м веке)

Для понимания проблем, стоящих сегодня перед армянством, необходимо ясно представлять себе ужасающие итоги не только геноцида, но и трагедий, преследующих наш народ в течении всего последнего столетия. Людские потери во время этих катастроф повлияли не только на численность нашей нации, но и на ее совокупное качество (в частности, внедрив в армянские массы так называемую психологию "выживания", предпочтение во всем личному и семейному интересу).

Проведенный в четыре этапа геноцид армян, с 1894 по 1922 гг., уничтожив армянскую цивилизацию на большей части ее автохтонной территории, отнял жизни более 2.000.000 человек (около 300.000 армян было уничтожено в 1894-96 гг., 1.5 миллиона в 1915-16 гг., около 300.000 в 1918-1922 гг.).

Провозглашенная в 1920-1921 гг. в центральной части Восточной Армении маленькая Советская Армения, за семидесятилетний период относительного мира и стабильного развития, сумела обеспечить серьезный прогресс в области экономики и культуры. Но в течение этого же времени армяне понесли огромные человеческие потери. Так, в 1920-1921гг. был репрессирован почти весь армянский офицерский корпус, закаленный в период независимости в национальном духе. В 1930-е гг. жертвой большевистких репрессий стал цвет армянской интеллигенции, наряду с тысячами рядовых граждан. В 1941-1945 гг. в Великой Отечественной войне приняли участие около 600.000 армян, из которых около 300.000 погибли. Для того, чтобы представить насколько эта цифра ужасна для малочисленного армянского народа, достаточно отметить, что во время Второй мировой войны Соединенные Штаты Америки и Великобритания потеряли почти столько же, соответственно - 291.557 и 357.116 погибших.

Организованная сталинским режимом в 1949 году депортация армян из Армении в Алтайский край стала причиной для тысяч новых потерь. Беспрецедентно благоприятным периодом стабильности и экономического роста было время с 1954 по 1988 годы. Однако, начиная с 1988 г., существование армянской нации на этом последнем u1086 осколке Армении вновь было поставлено под вопрос: Спитакское землетрясение унесло жизни 25-30 тысяч человек и полностью разрушило почти треть страны, включая большие армянские города Гюмри и Ванадзор. В последующей Карабахской войне погибло около 10 тысяч армян. Сопровождалось все это эммиграцией, не прекращающейся и по сей день. Из Армении уже выехало более миллиона человек.

К сожалению, за геноцидом последовал долговременный период, в течение которого армянам просто запретили в открытую говорить о своих жертвах и потерях, думать о путях выздоровления. Следует отметить, что Советская Армения не стала формой армянской государственности (как бы ни старались приписывать ей подобные функции), а являлась идеологически колонизированной и чуждой по отношению к национальным ценностям квази-государстсвенной единицей, частицей могущественной империи, с ее анациональной партийно-государственной элитой. Советская Армения не могла (да и не предполагала) преодолеть последствия геноцида, включая самое главное - реституцию исконно армянскиx территорий или хотя бы их части (будь то в Восточной или Западной Армении), что только и могло обеспечить безопасное развитие армянской нации в случае возможного распада Советской империи. Не был, да и не мог быть решен вопрос и о другом изнуряющем последствии геноцида - постоянно проходящем в диаспоре процессе ассимиляции - «белый геноциде».

Возможность прибегнуть к организованной борьбе во имя восстановления национальных прав у армян появилась довольно поздно, только начиная с 1960-х годов. Подобная потеря времени обошлась дорого - за это время десятки тысяч армян стали жертвой «белого геноцида», а враг еще более укрепился на завоеванных позициях.

Естественно и понятно, что подобные территориальные, духовные, культурные, материальные и людские потери должны были повлиять и на общий интеллектуальный и нравственный потенциал нации. Однако именно эти прискорбные факты должны воодушевить нас, ибо вряд ли нашелся другой народ, которому удалось бы выдержать все это и не исчезнуть с лица земли. А значит наша нация обладает беспримерным потенциалом и волей к жизни, которые необходимо срочно задействовать и противопоставить силам и настроениям, пропогандирующим пораженчество, и даже добровольный отказ от независимости.

Заключение

В настоящее время существует достаточная правовая и теоретическая основа для предупреждения преступления геноцида, в структуре ООН созданы подразделения, деятельность которых направлена на предотвращение данного преступления.

В ходе проведённого анализа было установлено, что геноцид является самостоятельным видом международных преступлений, наряду с военными преступлениями, преступлениями против человечности и агрессией.

В настоящее время, общепризнанное определение геноцида включает в себя три компонента:совершение одного или нескольких из

предусмотренных вариантов, направленность против национальной, этнической, расовой или религиозной группы как таковой; наличие умысла уничтожить эту группу полностью или частично.

Таким образом, деяние (действие или бездействие) может быть признано преступлением геноцида только при наличии вышеуказанных квалифицирующих признаков (специфика объекта и субъективной стороны преступления).

Заключение

Придерживаясь данных рекомендаций, научный работник получает своего рода нормативные методологические ориентиры организации исследовательской деятельности. Последовательное исполнение программы и перечня работ, когда каждая из предшествующих логически обеспечивает исполнение последующей, формирует окончательный результат, который в этом случае будет иметь больше шансов, отличаться полнотой, доказательностью и прикладными качествами.

Отсутствие программы и плана ведет, как правило, к безвозвратным потерям времени и других ресурсов, а в конечном итоге - к не эффективным результатам познавательной и научной деятельности, так как любое исследование начинается с составления прежде всего программы, с комплекса положений, определяющих цели и задачи исследования, предмет и условия его проведения, используемые ресурсы, а также предполагаемый результат.

Список используемой литературы

1. Лавриненко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. 2-е изд. - М.: Вузовский учебник, 2008.

2. Тавокин Е.Н. Исследование социально-экономических и политических процессов. Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2008.

3. Современные проблемы управления социально-экономическими процессами: сб.ст. / Рос.акад.гос.службы при Президенте Рос.Федерации, Каф.менеджмента; под ред. А.Л. Гапоненко М.: МАКС Пресс, 2008.

4. Исследование и информатизация управления социально-экономическими, политическими и административными процессами: сб. науч. ст. / Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации; под общ. ред. А. Н. Данчула М.: Изд-во РАГС, 2010.

5. Социально-экономические и политические процессы на постсоветском пространстве: проблемы развития стран СНГ: [сб. материалов] / Рос. акад. наук, Ин-т экономики; под общ. ред. В.И. Дашичева. М.: URSS, 2008.

6. Теория управления: учебник / [Алексеев Ю.П.и др]; под общ. ред. А.Л. Гапоненко, А.П. Панкрухина; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации, Волгогр. акад. гос. службы, Орл. акад. гос. службы М.: Изд-во РАГС, 2010.

7. Современные проблемы управления социально-экономическими процессами: сб.ст. / Рос.акад.гос.службы при Президенте Рос.Федерации, Каф.менеджмента; под ред. А.Л. Гапоненко М.: МАКС Пресс, 2008

8. Исследование социально-экономических и политических процессов: учеб.-метод.пособие / [Аглуллин И.А. и др.]; под общ. ред. А.Н. Данчула; Рос.акад.гос.службы при Президенте Рос.Федерации М.: Изд-во РАГС, 2009.

9. Райзберг Б.А. Государственное управление экономическими и

социальными процессами [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Б. А. Райзберг. - Электрон. текстовые дан. - М.: Кодекс [cop.]: Термика, [2006?]. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования: Windows 98 и выше.

10. Райзберг Б.А. Государственное управление экономическими и социальными процессами: учеб. пособие / Б.А.Райзберг М.: ИНФРА-М, 2010.

11. Процессы управления и устойчивость: тр. ХL междунар. науч. конф. аспирантов и студентов, Санкт-Петербург, 6-9 апр. 2009 г. / С.-Петерб. гос. ун-т, Фак.прикладной математики - процессов упр. СПб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та, 2009.

12. Зерчанинова, Т. Е. Исследование социально-экономических и политических процессов [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Т. Е. Зерчанинова. - М.: Логос, 2010. - 304 с

13 Основы научных исследований / Б.И. Герасимов, В.В. Дробышева, Н.В. Злобина и др. - М.: Форум, 2009.

14. Рузавин, Г. И. Методология научного познания [Электронный ресурс]: Учеб. пособие для вузов / Г. И. Рузавин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Общемировое признание геноцида армян 1915 года в Османской Турции. Музей Цицернакаберд (Ласточкина крепость) - мемориальный комплекс в Ереване, посвящённый жертвам геноцида. Рассмотрение конфликта турецкого народа и армян, методы его классификации.

    реферат [26,9 K], добавлен 10.12.2012

  • Характеристика российской армии в Первой мировой войне. Рассмотрение особенностей Мазурского сражения и Праснышской операции. Изучение военной кампании 1915 года и определение ее результатов для русского народа. Версальская система мирных договоров.

    реферат [2,5 M], добавлен 26.11.2014

  • Исследование основных этапов российской революции, событий февраля и октября 1917 года. Описания позиций политических партий к данным событиям, двоевластия. Анализ победы большевизма и значения власти советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов.

    курсовая работа [99,1 K], добавлен 19.01.2012

  • Содержание, типология и классификация исторической реконструкции. Изучение потенциала научного метода на основе характеристики экспериментального замкового комплекса "Геделон". Эволюция европейских городов, городской культуры и экономики в Средние века.

    дипломная работа [125,6 K], добавлен 08.06.2017

  • Основные пункты обвинения врачей концентрационных лагерей. Ход и итоги Нюрнбергского процесса. Медицинские преступления: исследования влияния на организм пониженного давления и переохлаждения; опыты с горчичным газом и фосгеном; программа умерщвления.

    презентация [509,7 K], добавлен 14.05.2013

  • Экономические, политические и иные предпосылки проведения крестьянской реформы 1861 года в российском государстве. Процесс подготовки и проведения реформы, положения основных законодательных актов. Историческое значение крестьянской реформы 1861 года.

    курсовая работа [56,5 K], добавлен 28.11.2008

  • Характеристика особенностей обвинительной или состязательной, инквизиционной (розыскной) и смешанной модели процесса в процессуальном праве. Исследование истории и основных этапов трансформации судоустройства и процессуального права в России в XI-ХХ вв.

    реферат [32,1 K], добавлен 03.04.2011

  • Отмена крепостного права как предпосылка проведения земской реформы 1864 года. Содержание Положения о губернских и уездных земских учреждениях. Условия формирования всесословного самоуправления. Принципы установления земских сборов и повинностей.

    реферат [34,1 K], добавлен 12.11.2010

  • Анализ сущности новой экономической политики. Характеристика ее предпосылок, этапов проведения и основных итогов в промышленности и сельском хозяйстве. Особенности развития различных форм кооперации: потребительская, снабженческая, кредитная, промысловая.

    реферат [26,7 K], добавлен 05.06.2010

  • Исследование подготовки, технологии проведения, организации и последствий "цветных революций". Характеристика основных предпосылок "цветных революций" в странах бывшего социалистического блока. Анализ событий 1991 года, которые привели к распаду СССР.

    дипломная работа [92,4 K], добавлен 20.05.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.