Юридична освіта в університетах України ХІХ – початку ХХ ст. (Етапи та особливості розвитку)

Ключові слова: юридична освіта, університети України, Харківський університет, Київський університет, Новоросійський університет, філософсько-правове підгрунтя, професорсько-викладацький склад, історична школа права, позитивне право, етнографічні студії, історичний метод, порівняльний метод, соціологічний підхід, теорія природного права, студентство.

АННОТАЦИЯ

Егорова Е.В. Юридическое образование в университетах Украины ХІХ - начала ХХ ст. (Этапы и особенности развития). - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук по специальности 07.00.01 - история Украины. - Днепропетровский национальный университет, Днепропетровск, 2004.

В диссертации на основе анализа комплекса опубликованных и архивных источников исследуются этапы и особенности развития юридического образования в университетах Украины ХІХ - начала ХХ столетия. Выяснены основные факторы, которые влияли на развитие юридического образования и соответственно его этапы. Четыре этапа его развития обусловлены действием четырёх Уставов университетов Российской империи - 1804, 1835, 1863 и 1884 гг. Выявленные и систематизированные особенности исследуются по критериям организации, содержания и структуры, философской или правовой основы юриспруденции, методологических характеристик, форм и методов работы.

На каждом этапе развития юридического образования определена философско-правовая основа юриспруденции в университетах. В соответствии с выделенными 4 этапами она прошло стадии науки, в основе которой лежат теория естественного права, действующее законодательство, теоретически разработанное правоведение с включением исторического компонента и политэкономических дисциплин, правоведение, отражающее основные отрасли законодательства, по которым действовала Российская империя.

Проанализированы особенности решения одной из наиболее острых проблем организации юридических факультетов - обеспечения их преподавателями и пути решения кадровой проблемы на каждом из этапов. На основе изучения архивных источников показано, что в конце исследуемого периода наиболее действенными способами были привлечение к учебному процессу приват-доцентов, а также профессоров с многолетним стажем.

На основе анализа материалов лекций выявлены основные методы, которые использовались в учебном процессе. Обобщая данные по установленным четырём этапам развития юридического образования в университетах Украины, делается вывод о том, что основными методами были исторический, сравнительный, догматический, философский. На основе архивных источников показан процесс эволюции практических занятий в учебном процессе юристов. В начале ХХ ст. этот вид работы проводился на юридических факультетах университетов Украины практически по всем дисциплинам, а благодаря длительному развитию и методологическому обеспечению приобрёл разнообразные формы.

Выявлена связь научной деятельности учёных с их педагогической работой и значение научной работы для решения важных заданий украинских университетов.

Обобщены особенности развития контингента студентов-юристов Харьковского, Киевского и Новороссийского университетов. Сделан вывод о том, что юридические факультеты по численности студентов почти всегда занимали лидирующее положение, что свидетельствовало о престижности юридического образования в обществе.

Ключевые слова: юридическое образование, университеты Украины, Харьковский университет, Киевский университет, Новороссийский университет, философско-правовые основы, профессорско-преподавательский состав, историческая школа права, положительное право, этнографические студии, исторический метод, сравнительный метод, социологический подход, теория естественного права, студенчество.

SUMMARY

Egorova O.V. Law Education at the Universities of Ukraine of the XIX - beginning of the XX century (stages and peculiarities of development). - Manuscript.

Thesis for candidate's degree by specialty 07.00.01 - History of Ukraine. - Dnipropetrovsk National University, Dnipropetrovsk, 2004.

In thesis on the basis of significant complex of published and archive sources the stages and peculiarities of the law education at the Universities of Ukraine are studied. Discovered and systemized peculiarities are studied according to the criteria of organization, content and structure, philosophical and law basis, methodical ground, forms and methods of work. The peculiarities of providing law faculties with teaching staff and ways of improving the situation with cadre problem at each of the stages are studied. The discovered connection of scientists' activity with pedagogic work and importance of their work for solving important tasks of the Universities are analyzed. The students' contingent of the law faculties is researched as to their quantitative characteristics and social origin.

Key words: law education, Universities of Ukraine, Kharkiv University, Kyiv University, Novorosijsk University, philosophical and law basis, professor-teaching staff, historic school of law, positive law, ethnographic studies, historical method, comparative method, sociological approach, Natural Law theory, students' body.

Єгорова Олена Віталіївна

Юридична освіта в університетах України

ХІХ - початку ХХ ст.

(етапи та особливості розвитку)

(Автореферат)

Підписано до друку 15.12.2004. Формат 30х42/4.

Папір Captain. Ризографія. Умов. друк. арк. 0,9. Облік.-видавн. арк. 0,9.

Тираж 100 прим. Зам. № 509. Безкоштовно.

РВК НГУ

49027, м. Дніпропетровськ-27, просп. К. Маркса, 19.

Размещено на Allbest.ru