Счастье и нравственность

Нравственность: сущность и подходы. Нравственность в жизни человека. Эволюция взглядов на счастье. Счастье как эмоциональное переживание. Стремление к счастью, проблема абсолютных ценностей. Подход Гусссейнова, Лосского, Франкла к пониманию счастья.

Рубрика Этика и эстетика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 07.10.2011
Размер файла 50,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Причиной отсутствия счастья является чувство неудовлетворенности. Человек пытается чего-либо достичь только тогда, когда ему этого не хватает. И, зачастую, не хватает просто потому, что он не удовлетворен тем, что у него уже есть (возможно же больше), а не по каким-то объективным причинам (недостаток еды, отсутствие жилья и пр.).

Неудовлетворенность порождает стремление получить то, в чем не удовлетворен, и соответствующие поступки. Неудовлетворенный, он же неуверенный в себе человек, всегда стремиться доказать себе, что «он может». Поэтому спорщик спорит из-за неуверенности в своей правоте, тогда как уверенному нечего доказывать; неуверенный в своей силе всегда ищет противника, посредством которого он сможет доказать себе свою силу, истинно же сильный всегда уступит; не имеющий веры превращается в фанатика, причем, чем меньше веры, тем активнее действия по доказательству своей веры, и т.п.

Чем больше неудовлетворенность, тем больше сил человек тратит на то, чтобы получить, и тем меньше он имеет из того, чем неудовлетворен.

Неудовлетворенность -- это проявление неверия Божественному, несогласия с Ним. Мол, дал, да не то, или маловато.

3.2 Можно ли быть счастливым, оставаясь нравственно чистым

Я считаю что только если человек морально и нравственно чист, он может быть счастлив, поскольку счастье - это чувство, которое может испытывать лишь человек, осветленный, способный к пониманию и принятию нравственных ценностей.

Моральные идеалы, принципы и нормы возникли из представлений людей о справедливости, гуманности, добре, общественном благе и т.п. Поведение людей, которое соответствовало этим представлениям объявлялось моральным, противоположное - аморальным. Иными словами, морально то, что, по мнению людей, отвечает интересам общества и индивидов. То, что приносит наибольшую пользу. Естественно, что эти представления менялись от века к веку, и, кроме того, они были различны у представителей различных слоев и групп. Отсюда же проистекает специфичность морали у представителей различных профессий. Все сказанное дает основание говорить, что мораль имеет исторический, социально-классовый и профессиональный характер.

счастье нравственность гусссейнов лосский

3.3 Что есть счастье с моей точи зрения

Для меня счастье - это когда все вокруг идет хорошо. Когда здоровы все мои родные, когда я могу свободно, не думая о проблемах прожить день и посвятить его себе и своим близким. Кроме того счастье - в признании, когда мои заслуги и моя работа оцениваются по достоинству, а ошибки не приносят существенных неприятностей в моей жизни.

Я также думаю что счастье - это возможность получать удовольствие не только духовное, но и телесное, ощущать мир во всей его полноте и многогранности. Счастье - это возможность быть собой.

Если рассматривать счастье как таковое, т.е. как отдельную цель деятельности или личную жизненную задачу, то, пожалуй, его действительно нет. Нужно учится видеть счастье в малом, воспринимать его не умом, а душой. Для истинного понимания счастья, как мне кажется, нужно научиться вбирать в себя те мгновения счастья, которые есть в каждом прожитом дне.

Заключение

Нравственность - это «личностная характеристика, объединяющая такие качества и свойства, как доброта, порядочность, честность, правдивость, справедливость, трудолюбие, коллективизм, регулирующие индивидуальное поведение человека».

Нравственность Современного общества основана на простых принципах:

1. Разрешено все, что не нарушает непосредственно прав других людей.

2. Права всех людей равны.

В корпусе философско-этической проблематики одно из виднейших мест по праву занимает проблема человеческого счастья.

со времени выделения философии, морали и религии в самостоятельные формы общественного сознания попытки осмысления феномена счастья стали неотъемлемым моментом рефлексии по поводу того, что является смыслообразующим началом человеческого бытия.

Счастье часто связывают либо с процессом достижения значимой цели, либо с его результатом. Важно, конечно, и то, и другое, но индивидуальные характеристики различных людей часто определяют их "ставку" на что-то одно.

Счастье можно рассматривать как сложное взаимоотношение объективного и субъективного, которое имеет различные формы проявления.

Счастье как эмоциональное переживание чрезвычайно "многоцветно". Основываясь на положительной (в целом) оценке человеком своей жизни, оно включает в себя разнообразные эмоциональные состояния, в том числе и отрицательные.

Большинство людей, если не все, хотят быть счастливыми.

Среди этических теорий можно выделить два направления: телеологические теории и теории правильности. Первые исходят из понятий блага, счастья и т.д., которые берутся аксиоматически как исходные, независимые от правильности.

Мера счастья зависит от степени нравственности индивида: удовольствие в жизни может испытать каждый, счастье -- только по-настоящему нравственный человек.

Подход Гусейнова к пониманию счастья можно отразить цитатой из его книги по этике. «…Счастье скорее является следствием, интегральным результатом нравственно выдержанной, добродетельной жизни…».

Счастье Лосский также понимает как некую ценность, нечто пришедшее ИЗВНЕ, сформированное общими усилиями личности и окружающего её социума: «…Общество должно состоять из таких индивидуумов, которые способны к взаимопониманию, взаимоуважению и общим усилиям ради достижения счастья...».

Согласно Франклу, человеком движет в первую очередь стремление найти смысл своего существования. Утрата смысла, нежелание или невозможность его найти лежит в основе многих психических расстройств и болезней, многих самоубийств и является одной из причин преступности, насилия, алкоголизма, наркомании.

Отсутствие смысла порождает у человека состояние, которое Франкл называет экзистенциальным вакуумом.

По Франклу, человек не оторван от общества и культуры, он тесно связан с другими людьми и теми «объективными смыслами», которые функционируют в культуре.

Многие понимают счастье как свободу от каких бы то ни было норм, однако, я считаю что это не так, поскольку счастье - это способность получать радость от мира, такого какой он есть, либо менять этот мир.

Я считаю что только если человек морально и нравственно чист, он может быть счастлив, поскольку счастье - это чувство, которое может испытывать лишь человек, осветленный, способный к пониманию и принятию нравственных ценностей.

Учение о стремлении к смыслу: стремление к поиску и реализации человеком смысла своей жизни - врожденная мотивационная тенденция, присущая всем людям. Для того, чтобы жить и активно действовать, человек должен верить в смысл, которым обладают его поступки. Отсутствие смысла порождает у человека состояние экзистенциального вакуума: необходимым условием психического здоровья является определенный уровень напряжения, возникающего между человеком, с одной стороны, и локализованным во внешнем мире объективным смыслом, который ему предстоит осуществить, с другой стороны.

Обладание высшими нравственными ценностями зависит от нас самих значительно больше, чем мы обычно представляем, подвергаясь соблазну объяснять свои несчастья, бессмысленность существования, отсутствие свободы только "объективными обстоятельствами". Трагизм человеческого бытия, определяемый - действительно объективно - неумолимостью смерти, неизбежностью страданий, дисгармоничностью общества, ликвидировать невозможно, но можно "просветлить", смягчить, одухотворить. Этика всегда стремилась помочь человеку в решении этой - самой трудной - жизненной задачи, предлагая различные варианты созидания осмысленного, счастливого бытия.

Однако к каким бы моделям счастья, свободы, смысла жизни мы ни приобщались, они могут приобрести индивидуальное ценностное значение для нас только при условии нашего собственного морального творчества. Жизненная мудрость связана с умением осуществлять свою свободу (не преступая нравственный закон), создавать и реализовывать свою индивидуальность (не в ущерб другим). Для этого главного дела нельзя жалеть ни времени, ни душевной энергии.

Я считаю, что счастье невозможно без создании у человека определенных нравственных ценностей, развития духовности и моральных устоев. Я считаю что преступники, люди лишенные моральных качеств не могут быть счастливыми, поскольку удовольствие - это не всегда счастье. Таким образом, счастье и нравственность тесно связаны между собой.

Список используемой литературы

1. Аргайл М. Психология счастья. М., 1990.;

2. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. - М., 1998.

3. Гусейнов А.А. Социальная природа нравственности. М.: Изд-во МГУ, 1974. 157 с.

4. Лосский Н.О. Условия абсолютного добра: Основы этики; Характер русского народа. - М., 1991

5. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М. 2001

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Сущность понятия "мораль". Регулятивная, ценностно-ориентирующая, познавательная и воспитательная функция морали. Структуры нравственного сознания. Совесть и долг как морально-психологические механизмы самоконтроля личности. Смысл жизни, счастье.

    лекция [158,2 K], добавлен 08.05.2012

  • Этика - наука, изучающая нравственность и мораль – понятия близкие по значению, однако не являющиеся синонимами и имеющие различные значения, функции и выполняют отличные друг от друга задачи. Соотношение понятий "этика", "мораль", "нравственность".

    реферат [25,0 K], добавлен 20.05.2008

  • Этика, мораль и нравственность. Моральное измерение личности и общества. Особенности функционирования морали. Ненасилие как категорический моральный запрет. Единство морали и многообразие нравов. Парадокс моральной оценки и морального поведения.

    курсовая работа [39,5 K], добавлен 20.05.2008

  • Сущность и структура морали. Моральные принципы и их роль в руководстве нравственным поведением человека. О единой морали и нравственности. Нравственные аспекты общественного поведения и активность личности. Единство мышления, морали и нравственности.

    курсовая работа [44,6 K], добавлен 08.01.2009

  • Нравы родового строя (табу, ритуалы, отношения обмена и дарения, благодарность, милость, щедрость). Нравственность в Древнем мире, рыцарская и мещанская мораль. Права человека в контексте различных культур современности. Права человека и права народов.

    реферат [42,8 K], добавлен 21.07.2013

  • Этика как философская наука, объектом изучения которой является мораль. Три категории наук по Аристотелю. Углубление и изменение представлений о нравственном идеале человека. Нравственность как субъективное состояние.

    контрольная работа [28,9 K], добавлен 13.06.2007

  • Сущность таких фундаментальных понятий как "этика","мораль", "нравственность". Норма-элементарная клеточка нравственности. Моральные принципы и их роль в руководстве нравственным поведением человека. Идеалы и ценности: верхний ярус морального сознания.

    контрольная работа [26,4 K], добавлен 20.12.2007

  • Понятие этики как философского учения о морали, ее построение на основе общих представлений о сущности мира и месте человека в нем. Мораль и нравственность как реальные духовно-социальные явления, изучаемые этикой. Историческое развитие этического учения.

    презентация [486,0 K], добавлен 07.07.2012

  • Сущность и структура морали. Истоки нравственности. Аристотель об этике. Христианство. Этическая концепция И. Канта. Социальная сущность морали. Мораль считается одним из самых доступных способов осмысления людьми сложных процессов социального бытия.

    реферат [20,4 K], добавлен 25.12.2002

  • Нравственное здоровье коллектива и моральные устои. Механизмы нравственной саморегуляции. Критические стадии нравственного развития коллектива. Нравственность как явление, разделено на два уровня – отношение и сознание. Специфические процессы общения.

    контрольная работа [53,7 K], добавлен 14.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.