Репетиторство, як складова тіньової освіти та можливості його оцінювання в Україні
Дослідження змісту приватного навчання у рамках засвоєння основної освітньої програми, яке необхідно розглядати, як невід’ємну складову тіньової освіти. Аналіз переваг накопичення даних про приватне репетиторство на міжнародному і національному рівні.
| Рубрика | Экономика и экономическая теория |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.12.2017 |
| Размер файла | 910,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Shin K., Leem H.N., Lim H. No Shadow, No Worry. World Without Worries about Shadow Education (WWWSE): Helping a Nation Rethink its Approach to Education / Centre for Asian Philanthropy and Society (CAPS), 2015. -- 15 р. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://www.asiacps. org/documents/CAPS_CS_WWWSE.pdf
7. King C. Experiencing Shadow Education: The Rural Gambian Context / Master's Capstone Projects -- 2012. -- 49 р. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://scholarworks.umass.edu/ cie_capstones/19
8. Loyalka P, Zakharov A. Does Shadow Education Help Students Prepare for College? / Basic Research Program. Working Papers. Series: Education WP BRP 15/EDU/2014. -- 2014. -- 25 р. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : https://wp.hse.ru/data/2014/01/27/1326233323/15EDU2014.pdf
9. Entrich S.R. German and Japanese Education in the Shadow -- Do Out-of-School Lessons Really Contribute to Class Reproduction? // The IAFOR Journal of Education. -- Summer 2014. -- II. -- Is. -- 37 р. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://iafor.org/archives/journals/education/ journal-of-education-v2-i2-contents/german-and-japanese-entrich.pdf
10. Bray M. Researching Shadow Education: Methodological Challenges and Directions // Asia Pacific Education Review. -- 2010. -- 11, № 1. -- P. 3--13 [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : https:// eric.ed.gov/?id=EJ877899
11. Borodchuk N. Shadow Education: Quantitative and Qualitative Analysis of the Impact of the Educational Reform (Implementation of Centralized Standardised Testing) on Private Tutoring in Ukraine / LSE Working Papers. -- January 2011. -- 43 р. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://www.lse. ac.uk/internationalDevelopment/pdf/WP/WP117.pdf
12. Соціально-економічний портрет студентів: результати опитування / Т Жерьобкіна, М. Куделя, І.Самохін, Є. Стадний, І. Когут; Аналітичний центр CEDOS. -- 30.05.2016 [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://www.cedos.org.ua/uk/osvita/sotsialno-ekonomichnyi-portret- studentiv-rezultaty-opytuvannia
13. Вплив соціально-економічного середовища на результати навчання учнів (вихованців) загальноосвітніх навчальних закладів: Звіт / Інститут освітньої аналітики, УЦОЯО, CEDOS, Інститут педагогіки НАПН України, 2016. -- 33 с. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://testportal. gov.ua/wp-content/uploads/2017/01/zvit_oputyv_2016.pdf
14. KhalfaoulN. Shadow Education: Its Nature Role and Function in British International Schools in Hong Kong / Durham University, 2010. -- 124 р. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://etheses. dur.ac.uk/306/
15. Bray M. Adverse Effects of Private Supplementary Tutoring: Dimensions, Implications, and Government Responses / UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). Series: Ethics and Corruption in Education. -- Paris : IIEP-UNESCO, 2003. -- 87 р. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001330/133039e.pdf
16. Yung K.W.-H., Bray M. Shadow Education: Features, Expansion and Implications / Making sense of education in post-handover Hong Kong: Achievements and challenges. -- TK.C. Tse & M. Lee (Eds.). -- London : Routledge, 2017. -- P 95--111 [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http:// www.academia.edu/31424353/Shadow_education_Features_expansion_and_implications
17. Bray M. The Shadow Education System: Private Tutoring and its Implications for Planners / Fundamentals of Education. -- 1999. -- № 61. -- Paris: UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : https://eric.ed.gov/?id=ED445408
18. Bray M. Confronting the Shadow Education System: What Government Policies for What Private Tutoring? / UNESCO & International Institute for Educational Planning (IIEP). -- Paris, 2009. -- 133 р. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001851/ 185106E.pdf
19. Stevenson D.L., Baker D.P. Shadow Education and Allocation in Formal Schooling: Transition to University in Japan // American Journal of Sociology. -- 1992. -- 97, № 6. -- P 1639--1657.
20. Система национальных счетов 2008 (документ ST/ESA/STAT/SER.F/2/Rev.5) / EC, IMF, OECD, UN, WB; пер. с англ.; общ. ред. Ю.Н. Иванова -- Нью-Йорк, 2012. -- 827 с. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : https://unstats.un.org/unsd/nationalaccount/docs/SNA2008Russian.pdf
21. Методологічні положення з організації державного статистичного спостереження «Обстеження умов життя домогосподарств» / Осипова І.І., Спесива-Ухова С.В., Пліско К.Ю. -- К. : Державна служба статистики України, 2014. -- 44 с. [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://www. ukrstat.gov.ua/
22. Державна служба статистики України: Офіційний веб-сайт [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : http://www.ukrstat.gov.ua/
23. Саріогло В.Г. «Великі дані» як джерело інформації та інструментарій для офіційної статистики: потенціал, проблеми, перспективи // Статистика України. -- 2016. -- № 4 (75). -- С. 12--19.
24. Google Trends [Електронний ресурс]. -- Режим доступу : https://trends.google.com.ua/trends/
References
1. Education in a Hidden Marketplace: Monitoring of Private Tutoring (2006). Education Support Program (ESP) of the Open Society Institute. opensocietyfoundations.org. Retrieved from https://www opensocietyfoundations.org/sites/default/files/hidden_20070216.pdf [in English].
2. Dang, H.-A., & Rogers, F.H. (2008). How to Interpret the Growing Phenomenon of Private Tutoring: Human Capital Deepening, Inequality Increasing, or Waste of Resources? The World Bank Development Research Group. Policy Research Working Paper 4530, February 2008. elibrary.worldbank.org. Retrieved from http://elibrary.worldbank.org/doi/abs/10.1596/1813-9450-4530 [in English].
3. The Challenge of Shadow Education. Private Tutoring and its Implications for Policy Makers in the European Union (2011). European Commission. nesse.fr. Retrieved from http://www.nesse.fr/nesse/ activities/reports/activities/reports/the-challenge-of-shadow-education-1 [in English].
4. Bray, M., & Lykins, C. (2012). Shadow Education: Private Supplementary Tutoring and its Implications for Policy Makers in Asia. Asian Development Bank. Philippines, Mandaluyong City, aserpakistan. org. Retrieved from http://aserpakistan.org/document/learning_resources/2014/Private_Tuitions/ Shadow-Education%20by%20Mark%20Bray.pdf [in English].
5. Lee, S.K. (2014). Shadow Education in the Southeast of South Korea: Mothers' Experiences and Perspectives of Shadow Education. Dissertation Submitted to the Faculty of the Graduate School of the University of Minnesota, August 2014. conservancy.umn.edu. Retrieved from https://conservancy. umn.edu/bitstream/handle/11299/167226/Lee_umn_0130E_15382.pdf?sequence=1&isAllowed [in English].
6. Shin, K., Leem, H.N., & Lim, H. (2015). No Shadow, No Worry. World Without Worries about Shadow Education (WWWSE): Helping a Nation Rethink its Approach to Education. Centre for Asian Philanthropy and Society (CAPS). asiacps.org. Retrieved from http://www.asiacps.org/documents/ CAPS_CS_WWWSE.pdf [in English].
7. King, C. (2012). Experiencing Shadow Education: The Rural Gambian Context. Master's Capstone Projects 19. scholarworks.umass.edu. Retrieved from http://scholarworks.umass.edu/cie_capstones/19 [in English].
8. Loyalka, P, & Zakharov, A. (2014). Does Shadow Education Help Students Prepare for College? Basic Research Program. Working Papers. Series: Education WP BRP 15/EDU/2014. wp.hse.ru. Retrieved from https://wp.hse.ru/data/2014/01/27/1326233323/15EDU2014.pdf [in English].
9. Entrich, S.R. (2014). German and Japanese Education in the Shadow - Do Out-of-School Lessons Really Contribute to Class Reproduction? The IAFOR Journal of Education, Summer 2014, II. iafor.org. Retrieved from http://iafor.org/archives/journals/education/journal-of-education-v2-i2- contents/german-and-japanese-entrich.pdf [in English].
10. Bray, M. (2010). Researching Shadow Education: Methodological Challenges and Directions. Asia Pacific Education Review, 11(1), 3-13. eric.ed.gov. Retrieved from https://eric.ed.gov/?id=EJ877899 [in English].
11. Borodchuk, N. (2011). Shadow Education: Quantitative and Qualitative Analysis of the Impact of the Educational Reform (Implementation of Centralized Standardised Testing) on Private Tutoring in Ukraine. LSE Working Papers, January 2011. lse.ac.uk. Retrieved from http://www.lse.ac.uk/interna- tionalDevelopment/pdf/WP/WP117.pdf [in English].
12. Sotsial'no-ekonomichnyi portret studentiv: rezul'taty opytuvannia [Students' socio-economic portrait: survey results] (2016). CEDOS. cedos.org.ua. Retrieved from http://www.cedos.org.ua/uk/osvita/ sotsialno-ekonomichnyi-portret-studentiv-rezultaty-opytuvannia [in Ukrainian].
13. Vplyv sotsial'no-ekonomichnoho seredovyshcha na rezul'taty navchannia uchniv (vykhovantsiv) za- hal'noosvitnikh navchalnykh zakladiv [Influence of social and economic environment on the results of education of pupils of secondary schools] (2016). Instytut osvitnoi analityky; UTsOYaO; CEDOS; Instytut pedahohiky NAPN Ukrainy. testportal.gov.ua. Retrieved from http://testportal.gov.ua/ wp-content/uploads/2017/01/zvit_oputyv_2016.pdf [in Ukrainian].
14. Khalfaoul, N. (2010). Shadow Education: Its Nature Role and Function in British International Schools in Hong Kong. Durham University, etheses.dur.ac.uk. Retrieved from http://etheses.dur.ac.uk/306/ [in English].
15. Bray, M. (2003). Adverse Effects of Private Supplementary Tutoring: Dimensions, Implications, and Government Responses. UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). Series: Ethics and Corruption in Education. Paris : IIEP-UNESCO. unesdoc.unesco.org. Retrieved from http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001330/133039e.pdf [in English].
16. Yung, K.W-H., & Bray, M. (2017). Shadow Education: Features, Expansion and Implications. Making sense of education in post-handover Hong Kong: Achievements and challenges. Tse, TK.C. & Lee, M. (Eds.). London : Routledge. academia.edu. Retrieved from http://www.academia.edu/31424353/Sha- dow_education_Features_expansion_and_implications [in English].
17. Bray, M. (1999). The Shadow Education System: Private Tutoring and its Implications for Planners. Fundamentals of Education, 61. Paris : UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). eric.ed.gov. Retrieved from https://eric.ed.gov/?id=ED445408 [in English].
18. Bray, M. (2009). Confronting the Shadow Education System: What Government Policies for What Private Tutoring? UNESCO & International Institute for Educational Planning (IIEP). Paris. unesdoc.unesco. org. Retrieved from http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001851/185106E.pdf [in English].
19. Stevenson, D.L., & Baker, D.P (1992). Shadow Education and Allocation in Formal Schooling: Transition to University in Japan. American Journal of Sociology, 97(6), 1639-1657 [in English].
20. Sistema nacionalnyh schetov 2008 [System of National Accounts 2008 (document symbol ST/ESA/ STAT/SER.F/2/Rev.5)] (2012). EC, IMF, OECD, UN, WB. Ivanov, Ju.N. (Ed). N.-Y. unstats.un.org. Retrieved from https://unstats.un.org/unsd/nationalaccount/docs/SNA2008Russian.pdf [in Russian].
21. Metodolohichni polozhennia z orhanizatsii derzhavnoho statystychnoho sposterezhennia «Obstezhennia umov zhyttia domohospodarstv» [Methodological Provisions for the Organization of State Statistical Survey «HBS» in Ukraine] (2014). Derzhavna sluzhba statystyky Ukrainy -- State Statistics Service of Ukraine. ukrstat.gov.ua. Retrieved from http://www.ukrstat.gov.ua/ [in Ukrainian].
22. Derzhavna sluzhba statystyky Ukrainy: Ofitsijnyj sajt [State Statistics Service of Ukraine: Official site]. ukrstat.gov.ua. Retrieved from http://www.ukrstat.gov.ua/ [in Ukrainian].
23. Sarioglo, V.G. (2016). «Velyki dani» iak dzherelo informatsii ta instrumentarij dlia ofitsijnoi statystyky: potentsial, problemy, perspektyvy [«Big Data» as an Information Soursce and Toolkit for Official Statistics: Capacities, Problems, Prospects]. Statystyka Ukrainy -- Statistics of Ukraine, 4(75), 12-19 [in Ukrainian].
24. Google Trends.(n.d.). trends.google.com.ua. Retrieved from https://trends.google.com.ua/trends/ [in English].
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сутність, причини та види тіньової економіки. Проблеми тіньової економіки в Україні. Напрямки зниження рівня тінізації економіки в Україні. Тіньова економіка - суттєва перешкода забезпеченню сталого розвитку економіки. Функціонування тіньової економіки.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 27.05.2007Аналіз функціонування національної економіки в умовах радикальних трансформацій. Характеристика позитивних функцій у ринковій економіці. Вплив тіньової економіки на сучасне суспільство. Динаміка рівня тіньової економіки України, причини її виникнення.
статья [89,1 K], добавлен 24.04.2018Специфіка сучасного етапу тіньової економіки, взаємозв’язок її розмірів з іншими галузями господарської діяльності. Тінізація фінансових потоків. Рекомендації щодо зменшення розмірів і форм прояву тіньової економіки в Україні. Податкові правопорушення.
курсовая работа [445,1 K], добавлен 04.11.2014Сутнісні характеристики та структура тіньової економіки. Основні чинники тінізації економічної діяльності. Злочинність у паливно-енергетичному комплексі, землекористуванні та користуванні надрами. Детінізація економіки України та перешкоди на її шляху.
курсовая работа [59,6 K], добавлен 23.09.2011Дослідження ролі систем охорони інтелектуальної власності у стимулюванні науково-технологічного розвитку розвинених країн. Аналіз можливостей використання основних методів та інструментів при вдосконаленні механізмів трансферу технологій в Україні.
контрольная работа [36,2 K], добавлен 23.08.2010Теоретичні основи аналізу впливу тіньової економіки на економічну безпеку держави. Порівняльний аналіз феномену "тіньова економіка" в Україні та країнах з розвиненою ринковою економікою. Розробка методів її ліквідації як негативної частки економіки.
дипломная работа [77,2 K], добавлен 03.06.2011Основні тенденції розвитку ринку освітніх послуг. Сутність моделі відкритої освіти як результату еволюційного шляху розвитку і становлення інформаційної складової освіти людини. Основні принципи дистанційної освіти, їх специфічні характеристики.
статья [51,4 K], добавлен 31.08.2017Сутність, структура та види тіньової економіки як системного явища господарювання асоціальної природи. Вивчення проблеми тінізації економічних процесів в України. Правові основи боротьби з нелегальним підприємництвом та "відмиванням брудних грошей".
реферат [73,1 K], добавлен 05.11.2013Аналіз доцільності виробництва продукції та її конкурентоспроможності. Дослідження ринку майонезу в Україні. Обгрунтування виробничої програми і потреби в основному та оборотному капіталі підприємства. Визначення рентабельності та точки беззбитковості.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 07.08.2016Соціально-економічна сутність, основні функції та структура закладів освіти в Україні. Основні особливості розвитку та розміщення освітніх закладів в Україні. Актуальні проблеми та напрями удосконалення, розвитку розміщення закладів освіти.
курсовая работа [92,8 K], добавлен 11.11.2013
