Теоретико-методологічні основи системного аналізу сталого розвитку еколого-економічних систем

В роботі обґрунтовано закономірність становлення концепції сталого розвитку, як розвитку підходів класичної економічної науки до проблем взаємодії суспільства і природи. Показано, що центральною проблемою сталого розвитку є необхідність трансформації характеру природокористування як основи існування цивілізації. Запропоновано авторські підходи до розробки понятійно-категоріального апарату концепції сталого розвитку.

Дисертація містить аналіз місця освіти у економічному розвитку. Обґрунтовано важливість ролі освіти для сталого розвитку у процесах функціонування еколого-економічних систем. Як найбільш ефективний підхід в процесах реформування освіти визначено компетентнісний підхід. Критерієм якості освіти для сталого розвитку запропоновано еколого-економічну компетенцію.

Ключові слова: система, системний підхід, сталий розвиток, еколого-економічна система, освіта для сталого розвитку, оптимізація ЕЕС.

АННОТАЦИЯ

Борщук Е.М. Теоретико-методологические основы системного анализа устойчивого развития эколого-экономических систем. - Рукопись.

Диссертация на соискание научной степени доктора экономических наук по специальности 08.00.06 - Экономика природопользования и охраны окружающей среды. - Национальный лесотехнический университет Украины, Львов, 2009.

В диссертации, на основе анализа научных результатов зарубежных и украинских экономистов, разработаны методологические принципы теории устойчивого развития эколого-экономических систем. Исследованы особенности развития сложных природно-антропогенных систем, сформулированы главные принципы системного подхода к анализу функционирования эколого-экономических систем.

Предложено авторское определение понятия системы как пространственно и временно обусловленной совокупности специализированных компонентов, которые находятся в определенных взаимосвязях и объединенных для достижения конкретной цели. Обосновано положение, согласно которому системность любого научного исследования должна базироваться на системности постановки проблемы. Системность постановки проблемы определяется фундаментальным анализом проблемы, которая заключается в следующем: выявлении проблемы; точной формулировке проблемы; анализе развития проблемы (в прошлом и в будущем); определение внешних связей проблемы (с другими проблемами); выявление принципиальной возможности решения проблемы.

Выполнен системный анализ характера социально-экономических институтов, которые обеспечивают функционирование экономики как единого целого, закономерностей функционирования сложных систем, которые должны стать фундаментом общей теории экономических систем.

С позиций современного уровня развития теории систем критически проанализировано применение системного подхода при исследовании экономических процессов. Рынок рассматривается не как “невидимая рука”, а как действие отрицательной связи, которая играет существенную роль в функционировании сложных систем.

Разработаны концептуальные положения построения модели эколого-экономической системы. На основе общей теории систем сформированы общие закономерности структуризации и функционирования ЕЕС. Предложен алгоритм исследования функционирования эколого-экономической системы. В контексте проблем, которые исследуются в диссертационной работе, обосновано необходимость перехода от экономической к эколого-экономической системе.

Выполнен анализ соотношения понятий “организация”, “развитие” и базового для синергетики понятия “самоорганизация”. Показано, что самоорганизация является установлением организованности за счет согласованного взаимодействия компонентов системы при отсутствии внешнего влияния. Развитие необходимо определить более широким понятиям, поскольку оно включает как организующие действия среды, так и самоорганизацию, как прогрессивные, так и регрессивные процессы. Процесс развития представляет собой заключительный компонент единственного понятийного ряда: “перемены - изменения - трансформация - эволюция - развитие”. Ключевые параметры развития: протяжность соответствующего явления во времени; источники и направленность.

Обосновано важность для устойчивого развития положения синергетики относительно прогнозирования развития сложной системы. Разветвление эволюционных путей в кризисных точках развития, случайный или неопределенный характер “выбора” эволюционного развития делают невозможным точный прогноз будущего системы на основании тенденций, что наблюдались на предыдущем этапе.

Выполнен анализ роли образования в экономическом развитии. Обосновано важность роли образования для устойчивого развития в процессах функционирования эколого-экономических систем. В качестве наиболее эффективного подхода в процессах реформирования образования определен компетентностный подход. Критерием качества образования для устойчивого развития предложены эколого-экономические компетенции.

Ключевые слова: система, системный подход, устойчивое развитие, эколого-экономическая система, образование для устойчивого развития, оптимизация ЭЭС.

ANNOTATION

Bortshuk Y. M. The theoretical and methodological bases for analysis of systems a sustainable developments of the ekological-ekonomics systems. - Manuscript.

Dissertation for the degree of Doctor of Economics, speciality 08.00.06- Economics of Nature Use and Environmental Protection. - Ukrainian National Forestry University, Lviv, 2009.

In dissertation on the basis of analysis of prominent foreign and Ukrainian economists conceptually methodological principles of theory of steady development of the ekological-ekonomics systems are developed. On the basis of generalization of experience of application of approach of the systems, main principles of approach of the systems are formulated to the analysis of functioning of the ekological-ekonomics systems. It is considered development of the difficult naturally anthropogenic systems. From positions of modern level of theory of the systems critically application of approach of the systems pereosmisleno at the analysis of economic processes. A market is examined as “invisible not hand” but as action of negative feed-back which substantially influences on functioning of the difficult systems.

In work grounded conformity to the law of becoming of conception of steady development, as logical development of approaches of classic economic science. it is shown. that the central problem of steady development is a necessity of transformation of character of nature used as bases of existence of civilization. Author approaches are offered to development of concept-category vehicle of conception of steady development. Dissertation contains the analysis of place of education in economic development. Grounded importance of role of education is for steady development in the processes of functioning of the ekological-ekonomics systems. In quality the most effective approach jurisdictions approach is certain in the processes of reformation of education. The criterion of quality of education for steady development is offer ekological-ekonomics jurisdictions.

Keywords: system, systems approach, development, sustainable development, ekological-ekonomics systems, education for sustainable development, optimization, optimisation of ekological-ekonomic systems

Підписано до друку 4.8.2009 р.

60х84/16. Папір офсетний.

Віддруковано на різографі.

2 др. арк. 1,87 ум. арк., 2,4, обл.-вид. арк.

Тираж 100 прим. Зам. 465.

Віддруковано в друк. видавництва ЛКА

79011, м.Львів, вул. У.Самчука, 6. Тел. 76-07-75,

e-mail drook@lac.lviv.ua

Свідоцтво Держкомітету інформаційної та радіомовлення України

серія ДК № 246 від 16.11.2000 р.

Размещено на Allbest.ru