Экономико-статистический анализ урожая и урожайности зерновых в Тверской области

Проблемы и значение урожайности, показатели и критерии ее оценки, проведения статистического анализа. Организационно-экономическая характеристика области. Сопоставление параллельных рядов изменения урожайности и факторов интенсификации земледелия.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 13.02.2011
Размер файла 107,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

При анализе динамики используются различные показатели и методы анализа как элементарные, более простые, так и более сложные, требующие соответственно применения более сложных разделов математики.

Простейшими показателями являются:

абсолютный прирост;

темп роста;

темп прироста;

абсолютное значение 1% прироста.

Расчет этих показателей основан на сравнении между собой уровней ряда динамики. При этом уровень с которым производится сравнение, называется базисным, так как он является базой сравнения.

Если каждый уровень сравнивается с предыдущим, то полученные при этом показатели называются цепными. Если же все уровни сравниваются с одним и тем же уровнем, выступающим как постоянная база сравнения, то полученные при этом показатели называются базисными.

Абсолютный прирост показывает, на сколько единиц увеличился (или уменьшился) уровень по сравнению с базисным, т.е. за тот или иной промежуток времени. Абсолютный прирост равен разности между сравниваемыми уровнями и измеряется в тех же единицах, что и эти уровни:

=yi - yi-t

-- абсолютный прирост за t единиц времени.

yi --сравниваемый уровень, а i - его либо хронологический, либо порядковый номер в ряду динамики..

yi-t --базисный уровень, а i-t - его номер.

t -- продолжительность периода, за который делается расчет.

Если за базу сравнения принимается предыдущий уровень, то цепной абсолютный прирост равен:

=yi - yi-1

Абсолютный прирост за единицу времени измеряет абсолютную скорость роста (или снижения) уровня.

Цепные и базисные абсолютные приросты связаны между собой: сумма последовательных цепных приростов равна соответствующему базисному приросту, т.е. общему приросту за весь период.

Более полную характеристику прироста можно получить в том случае, когда абсолютные величины дополняются относительными. Относительными показателями динамики являются темпы роста и темпы прироста, характеризующие интенсивность процесса роста.

Темп роста (Тр) показывает, во сколько раз увеличился уровень по сравнению с базисным, а в случае уменьшения - какую часть базисного уровня составляет сравниваемый уровень:

Тр=yi/y1

Если за базу сравнения принимается предыдущий уровень, то цепной темп роста равен:

Тр=yi/yi-1

Как и другие относительные величины, темп роста может быть выражен не только в форме коэфициента (простого отношения уровней) но и в процентах:

Тр(%)=Тр*100%

Как и абсолютные приросты, темпы роста для любых рядов динамики сами по себе являются интервальными показателями, т.е. характеризуют тот или иной промежуток времени.

Между цепными и базисными темами роста, выраженными в форме коэфициентов, существует определенная взаимосвязь: произведение последовательных цепных темпов роста равно базисному темпу роста за весь соответствующий период.

Темп прироста (Тпр) характеризует относительную величину прироста, т.е. его величину по отношению к базисному уровню:

Тпр=Д/yi-t

Тпрр-1

Тпр --темп прироста за t единиц времени, остальные обозначения прежние.

Выраженный в процентах темп прироста, показывает, на сколько процентов увеличился (или уменьшился) уровень по сравнению с базисным, принятым за 100%.

Тпр(%)=Тр(%)-100%

Следовательно, темп прироста всегда на единицу (или на 100%) меньше соответствующего темпа роста.

При анализе темпов развития никогда не следует упускать из виду, какие абсолютные величины - уровни и абсолютные приросты - скрываются за темпами роста и прироста. Нужно в частности иметь в виду, что при снижении (замедлении) темпов роста и прироста абсолютный прирост может возрастать.

Так же используется такой показатель как абсолютное значение 1% прироста (А):

А=Д/Тпр(%)

А= yi-t/100

Графически динамика явлений наиболее часто изображается в виде столбиковых и линейных диаграмм. Применяются и другие формы диаграмм - фигурные, квадратные, секторные и т.п. (№ 3, с 166 - 186)

Таблица 16. Показатели динамики урожайности зерновых

Года

Урожай-

ность,

Ц с 1 га

Абсолютный прирост

Темп роста,%

Темп прироста

Абсолютное значение 1% прироста

ц

б

ц

б

ц

б

1990

11,4

---

---

---

---

---

---

---

1991

16,7

5,3

5,3

146

146

46

46

0,11

1992

14,4

-2,3

3

86

126

-14

26

0,16

1993

9,1

-5,3

-2,3

63

79

-37

-21

0,14

1994

14,7

5,6

3,3

161

128

61

28

0,09

1995

15,1

0,4

3,7

102

132

2

32

0,2

1996

9,2

-5,9

-2,2

60

80

-40

-20

0,15

1997

11,9

2,7

0,5

129

104

29

4

0,09

1998

13,0

1,1

1,6

109

114

9

14

0,12

1999

14,2

1,2

2,8

109

124

9

24

0,13

2000

11,2

-3

-0,2

78

98

-22

-2

0,13

2001

13,0

1,8

1,6

116

114

16

14

0,11

2002

11,2

-1,8

-0,2

86

98

-14

-2

0,12

2003

9,3

-1,9

-2,1

83

81

-17

-19

0,11

2004

3,0

-6,3

-8,4

32

26

-68

-74

0,09

2005

10,6

7,6

-0,8

353

92

253

-8

0,03

2006

12,5

1,9

1,1

117

109

17

9

0,11

Динамика урожайности зерновых.

Рис. 4. Динамика урожайности зерновых

Тенденция развития.

Одна из важнейших задач анализа динамики - выявление и количественная характеристика основной тенденции развития.

Под тенденцией понимается общее направление к росту, снижению или стабилизации уровня явления с течением времени. Основную тенденцию можно представить либо аналитически - в виде уравнения тренда, либо графически.

В статистике используются различные приемы и способы выявления и характеристики основной тенденции- и элементарные, и более сложные.

Укрупнение интервалов. Этот способ заключается в переходе от интервалов менее продолжительных к более продолжительным. При укрупнении интервалов число членов динамического ряда сильно сокращается, в результате чего движение уровня внутри укрупненного интервала выпадает из поля зрения. В связи с этим для выявления основной тенденции и более детальной его характеристики используется сглаживание ряда с помощью скользящей средней - вычисляется средний уровень из определенного числа первых по порядку уровней ряда, а затем - средний уровень из такого же числа уровней, начиная со второго, далее начиная с третьего и т.д. таким образом, при расчетах среднего уровня как бы «скользят» по временному ряду от его начала к концу. Отсюда и название - скользящая средняя. Однако скользящая средняя не дает аналитического выравнивания тренда.

Аналитическое выравнивание ряда динамики позволяет получить аналитическую модель тренда. Это метод основан на моделировании динамического ряда. При этом уровни динамики рассматриваются как функция от времени:

Yt = f(t)

В зависимости от характера динамического ряда, его функция может быть представлена уравнением прямой или кривой. Для того что бы правильно подобрать то или иное уравнение к данному динамическому ряду используется метод укрупнения интервалов, метод скользящей средней, наиболее эффективным является графический метод.

Если предварительный анализ показал, что уровни динамики в среднем снижаются на одинаковую величину, то данный аналитический ряд моделируется уравнением прямой

Yt = A + B*t

Yt - выравненное теоретическое значение уровня динамики;

A - свободный член;

B - кэффициент динамики;

T - порядковый номер года.

Для расчета параметров A и B строим систему уравнений:

An + B?t =?y

A?t + B?t2=?yt

Если:

B=0 - тенденции нет;

B>0 - тенденция роста;

B<0 - тенденция снижения.

Значение B показывает как в среднем изменяется показатель динамики.

Вычислим значение А и В:

А= 277/17=16,3

В= -0,8/1,7= - 0,5

Итак мы получили уравнение:

Yt = 16,3 - 0,5t

Таблица 17. Выявление тенденции урожайности зерновых

Годы

Урожай

ность y

Номер года t

Сумма по трехлетним

Средняя скользящая

yt

Выравненая урожайность

1990

11,4

1

---

--

11,4

15,8

1991

16,7

2

42,5

14,6

33,4

15,3

1992

14,4

3

40,2

13,4

43,2

14,8

1993

9,1

4

38,2

12,7

36,4

14,3

1994

14,7

5

38,9

13,0

73,5

13,8

1995

1996

15,1

9,2

6

7

39,0

36,2

13,0

12,1

90,6

64,4

13,3

12,8

1997

1998

11,9

13,0

8

9

34,1

39,1

11,4

13,0

95,2

11,7

12,3

11,8

1999

2000

14,2

11,2

10

11

38,4

38,4

12,8

12,8

142

123,2

11,3

10,8

2001

2002

13,0

11,2

12

13

35,4

33,5

11,8

11,2

156

145,6

10,3

9,8

2003

2004

9,3

3,0

14

15

23,5

22,9

7,8

7,6

130,2

45

9,3

8,8

2005

10,6

16

26,1

8,7

169,6

8,3

2006

12,5

17

---

--

212,5

7,8

Итог

200,5

153

---

---

1689,2

200,6

Таблица 18. Расчетная таблица для определения уровня урожайности зерновых на перспективу

Годы

Номер года

Расчет

Перспективная урожайность, ц/га

2007

18

16,3 - 0,5*18

7,3

2008

19

16,3 - 0,5*19

6,8

2009

20

16,3 - 0,5*20

6,3

2010

21

16,3 - 0,5*21

5,8

2011

22

16,3 - 0,5*22

5,3

Как видно из таблиц 17 и 18, показатель урожайности с каждым годом уменьшается примерно на 0,5. отсюда можно сделать вывод о тенденции урожайности зерновых к снижению.

Приблизительные значения урожайности на перспективу выглядят соответствующим образом (см. таблицу 14). Однако необходимо отметить неточность такого прогноза из-за нечеткой тенденции урожайности, высокой степени ее колеблемости. Поэтому прогнозирование урожайности в данном случае не может быть в достаточной степени достоверным.

Тенденция урожайности зерновых.

Рис. 5. Тенденция урожайности зерновых

Выводы и предложения

В данной курсовой работе была рассмотрена урожайность и пути ее повышения в хозяйствах Тверской области.

Интенсификация, а следовательно, и повышение фондо- и энерговооруженности труда позволяют в первую очередь экономить живой труд, снижать его затраты. На практике это выражается в росте обрабатываемых площадей на работника, в снижении затрат труда на единицу земельной площади.

Повышение уровня технической оснащенности с.-х. благодаря улучшению качества проведения работ и соблюдению оптимальных сроков их выполнения способствует не только сокращению потребностей в труде, но и росту урожайности культур.

Анализ сложившегося положения в области позволяет сделать следующие выводы. Наряду с хорошим производственным потенциалом, урожайность зерновых культур в Тверской области недостаточно высока. Связано это как с природно-климатическими, так и с экономическими причинами. Можно даже сказать, что неблагоприятная климатическая обстановка усугубляется нехваткой денежных средств, из чего вытекает и нехватка оборудования, удобрений и т.п. Отсутствие необходимого оборудования и материалов также отрицательно сказывается на урожайности, т.к. не обеспечивается должный уход за урожаем.

Большое влияние на урожайность оказывают и метеорологические условия, особенно отмеченные в последние годы перепады температуры (очень жаркое лето и суровая зима) и весенние заморозки, губящие весенние всходы.

Исходя из этих выводов, можно сделать следующие предложения. В первую очередь, необходимо производить интенсификацию производства - обновлять давно устаревшее оборудование, здания, с.-х. машины. Во-вторых, вести подготовку квалифицированных кадров, которые смогут обеспечить должный уход за посевами и разработать меры защиты от неблагоприятных метеорологических условий. В-третьих, использовать наиболее продуктивные и выносливые сорта при посеве.

Список литературы

1. Агропромбюллетени за 1992 - 2006 годы по Тверской области.

2. Годовые отчеты по Тверской области.

3. Зинченко А.П. Сельскохозяйственная статистика с основами социально-экономической статистики. - М.,1998.

4. Основные факторы экономического развития АПК региона. Сборник научных трудов. - Тверь, 2001.

5. Практикум по общей теории статистики и сельскохозяйственной статистике. Учебное пособие. /Под ред. А.П. Зинченко и др. - М.: Финансы и статистика, 1998.

6. Свободин В.А. Интенсификация и эффективность сельскохозяйственного производства. - М.: Росагропромиздат, 1998.

7. Сельское хозяйство Тверской области. Статистический сборник. - Тверь, 2002.

8. Статистика: курс лекций. /Под ред. Харченко Л.П. и др. - М.: Инфра-М, 1998.

9. Елисеева И.И., Юзбарев М.М. Общая теория статистики: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 1999.

10. Зинченко А.П. Сельскохозяйственные предприятия: экономико-статистический анализ. - М.: Финансы и статистика, 2002.

11. Коваленко Н.Я. Экономика сельского хозяйства с основами аграрных рынков. Курс лекций. - 2-е изд., перераб. и доп. М.: ТАНДЕМ: Экмос, 1999.

12. Попов Н.А. Экономика отраслей АПК. Курс лекций. - М.: «Экмос». - 2002.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.