Научно-образовательное пространство в пьесе К. Марло "Трагическая история доктора Фауста"

Научно-образовательное пространство как отражение современной Марло сегментации города, где Фауст сочетает и расширяет в себе элементы средневекового университета и новой научно-образовательной среды, которая пока еще маргинальна для горожан.

Рубрика Культура и искусство
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 01.07.2021
Размер файла 50,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

33. Stroup, A. A. (1990) A company of scientists: Botany, patronage, and community at the seventeenth-century Parisian Royal Academy of Sciences. Berkeley ; Los Angeles ; Oxford : University of California Press. xv, 387 p.

34. The shapes of knowledge from the Renaissance to the Enlightenment (1991) / ed. by D. R. Kelley, R. H. Popkin. Dordrecht : Kluwer. vi, 229 p. (International archives of the history of ideas, vol. 124).

REFERENCES

35. Bacon, F. (1971) Sochineniia [Works] : in 2 vols. / comp. by A. L. Subbotina ; transl. by N. A. Fedorov and Ya. M. Borovskii. Moscow : Mysl' Publ. Vol. I. 589, [1] p. (In Russ.).

36. Deviatova, S. V. and Kuptsov, V. I. (2011) Vozniknovenie pervykh akade- mii nauk v Evrope [The origin of the first academies of sciences in Europe]. Vo- prosy filosofii, no. 9, pp. 126-135. (In Russ.).

37. Kosareva, L. M. (1989) Sotsiokul'turnyi genezis nauki Novogo vremeni (Filosofskii aspekt problemy) [Sociocultural genesis of early modern science (Philosophical aspect of the issue)]. Moscow : Nauka Publ. 160 p. (In Russ.).

38. Kudriavtsev, O. F. (2008) Florentiiskaia Platonovskaia akademiia: ocherk istorii dukhovnoi zhizni renessansnoi Italii [The Platonic Academy of Florence: A sketch of the history of the spiritual life of Italy in the Renaissance]. Moscow : Nauka Publ. 477, [1] p. (In Russ.).

39. Lisovich, I. I. (2009) Greshem-kolledzh i imperskie ambitsii Londona XVII v. [Gresham College and imperial ambitions of London in the 17th century]. In: Sotsiokul'turnoe prostranstvo sovremennogo goroda [Sociocultural space of modern city] : Collection of articles / coll. and ed. by L. V. Kartseva. Kazan : Kazan State University of Culture and Arts. 286 p. Pp. 71-79. (In Russ.).

40. Lisovich, I. I. (2016) Nauchnoe znanie, neoplatonizm i svobodnye iskusstva v kul'ture Anglii rannego Novogo vremeni [Science, Neo-Platonism and liberal arts in the culture of England in the early modern period]. Znanie. Ponimanie. Umenie, no. 4, pp. 242-260. (In Russ.). DOI: 10.17805/zpu.2016.4.21

41. Lisovich, I. I. (2019) “Wit”, poznanie i iskushenie: artikuliatsiia praktik novogo znaniia v «Tragicheskoi istorii Doktora Fausta» K. Marlo [“Wit”, cognition and temptation: Verbalization of practices of new knowledge in “The Tragical History of Doctor Faustus” by Christopher Marlowe]. Vestnik Vologodskogo gosudar- stvennogo universiteta. Seriia: Istoricheskie i filologicheskie nauki, no. 1 (12), pp. 62-72. (In Russ.).

42. Marlowe, C. (2019) Tragicheskaia istoriia doktora Fausta [The tragical history of the life and death of Doctor Faustus] / prepared by A. N. Gorbunov, V. S. Makarov, D. N. Zhatkin and A. A. Riabova ; ed. by N. E. Mikeladze ; editor of the publisher T. L. Lomakina. St. Petersburg : Nauka Publ. 321, [1] p., [13] l. ill. (Literaturnye pamiatniki / Literary monuments). (In Russ.).

43. Rorty, R. (1997) Filosofiia i zerkalo prirody [Philosophy and the mirror of nature] / transl. from English ; ed. by V. V. Tselishchev. Novosibirsk : Novosibirsk University Publ. 296, [1] p. (In Russ.).

44. Saprykin, D. L. (2000) «Nauchnyi orden» Frensisa Bekona i zarozhdenie nauchnogo obshchestva novogo tipa [“Scientific order” of Francis Bacon and the rise of scientific society of a new kind]. Naukovedenie, no. 3, pp. 194-208. (In Russ.).

45. Fantoli, A. (1999) Galilei: v zashchitu ucheniia Kopernika i dostoinstvo Svi- atoi Tserkvi [Galileo, per il copernicanesimo e per la chiesa / Galileo, for Coper- nicanism and for the Church] / transl. from Italian by A. Bragin. Moscow : MIK Publ. 423 p. (In Russ.).

46. Chernozemova, E. N. (2013) Doktor Faust po-angliiski: aktualizatsiia obraza Merlina v literature XX veka [Doctor Faustus in English literature: Merlin in the twentieth-century literature]. Vestnik Riazanskogo gosudarstvennogo universiteta im. S. A. Esenina, no. 4 (41), pp. 100-109. (In Russ.).

47. Adamson, I. R. (1980) The administration of Gresham College and its fluctuating fortunes as a scientific institution in the seventeenth century. History of Education, vol. 9, no. 1, pp. 13-25. DOI: 10.1080/0046760800090102

48. Biagioli, M. (1993) Galileo, courtier: The practice of science in the culture of absolutism. Chicago ; London : University of Chicago Press. xii, 402 p.

49. Chartres, R. and Vermont, D. (1998) A brief history of Gresham College 1597-1997. London : Gresham College. 100 p.

50. Ettin, A. V. (1977) Magic into art: The magician's renunciation of magic in English Renaissance drama. Texas Studies in Literature and Language, vol. 19, no. 3, pp. 268-293.

51. Hahn, R. (1971) The anatomy of a scientific institution: The Paris Academy of Sciences, 1666-1803. Berkeley, CA : University of California Press. xiv, 433 p.

52. Hahn, R. (1990) The age of academies. In: Solomon's house revisited: The organization and institutionalization of science / ed. by T. Frangsmyr. Canton, MA : Science History Publications. xiii, [1], 350 p. Pp. 3-12.

53. Iliffe, R. (2008) Technicians. Notes and Records of the Royal Society of London, vol. 62, no. 1, pp. 3-16.

54. Kearney, H. F. (1970) Scholars and gentlemen: Universities and society in pre-industrial Britain. London : Faber & Faber. 214 p.

55. Lux, D. S. and Cook, H. J. (1998) Closed circles or open networks: Communicating at a distance during the scientific revolution. History of Science, vol. 36, issue 2, pp. 179-211. DOI: 10.1177/007327539803600203

56. Lynn, M. R. (2006) Popular science and public opinion in eighteenth- century France. Manchester ; New York : Manchester University Press. ix, 177 p.

57. Marlowe, C. (2000) The tragedy of Doctor Faustus (1616, B-text). In: Marlowe, C. The plays / with introductions by E. Smith. Ware : Wordsworth. x, 546 p. Pp. 207-270. (Wordsworth classics of world literature).

58. Mayhew, R. J. (2004) British geography's republic of letters: Mapping an imagined community, 1600-1800. Journal of the History of Ideas, vol. 65, no. 2, pp. 251-276. DOI: 10.1353/ihi.2004.0029

59. Maylender, M. (1926-1930) Storia delle accademie in Italia [History of the Academies of Italy] : in 5 vols. Bologna : A. Forni / L. Cappelli. (In Italian).

60. Patronage and institutions: Science, technology, and medicine at the European court 1500-1750 (1991) / ed. by B. T. Moran. Rochester, NY : The Boydell Press. 261 p.

61. Pumfrey, S. P. and Dawbarn, F. (2004) Science and patronage in England, 1570-1625: A preliminary study. History of Science, vol. 42, issue 2, pp. 137-188. DOI: 10.1177/007327530404200201

62. Shapiro, B. J. (1971) The universities and science in seventeenth century England. The Journal of British Studies, vol. 10, issue 2, pp. 47-87. DOI: 10.1086/ 385610

63. Stroup, A. A. (1990) A company of scientists: Botany, patronage, and community at the seventeenth-century Parisian Royal Academy of Sciences. Berkeley ; Los Angeles ; Oxford : University of California Press. xv, 387 p.

64. The shapes of knowledge from the Renaissance to the Enlightenment (1991) / ed. by D. R. Kelley and R. H. Popkin. Dordrecht : Kluwer. vi, 229 p. (International archives of the history of ideas, vol. 124).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Теоретическое исследование основ научно-фондовой работы в музеях. Характеристика и изучение правил комплектования, учёта и хранения музейных фондов. Описание источников формирования и анализ процесса комплектования фондов музея СОШ № 84 города Барнаула.

    курсовая работа [38,1 K], добавлен 11.08.2012

  • Проблема постижения человеком действительности, осмысления пространства, философские рассуждения в лингвистике. Отражение предмета и места в сознании и их преломление в языке (анализ художественного текста). Проблема пространства в культуре и краеведении.

    реферат [25,0 K], добавлен 04.08.2009

  • Рассмотрение разных трактовок понятия "база данных". Классификация баз данных по модели данных и методу доступа. Ознакомление с содержанием основных баз данных Национальной, Республиканской научно-технической и научно-медицинской библиотек Беларуси.

    контрольная работа [31,9 K], добавлен 04.10.2010

  • Тенденции развития, гуманистические принципы и идеалы культуры XX века. Развитие науки, идеи новой космической культуры, установка на научно-рациональное познание мира. Глобальные проблемы современности, кризис цивилизации и их отражение в культуре.

    курсовая работа [26,5 K], добавлен 24.10.2009

  • Периодизация и факторы развития социокультурного пространства Чикаго XX в. Влияние повседневной жизни на деятельность мыслителей города. Интеллектуальное пространство как реакция на "вызовы" среды. Концептуальная специфика творчества интеллектуалов.

    дипломная работа [188,9 K], добавлен 07.06.2017

  • История Тюмени – первого русского города в Сибири. Культурное пространство города: театры, музеи, храмы, периодические издания. Описание архитектуры города Тюмени, выявление преобладающего стиля: классицизма, барокко, модерна, представленных в дереве.

    реферат [35,9 K], добавлен 27.02.2011

  • Культурное пространство человека в современном мире. Глобализация культуры: тенденции и противоречия. Динамика современной культуры. Коммуникативные процессы, основанные на современных технологиях. Социальная значимость информации.

    реферат [18,3 K], добавлен 30.03.2007

  • Трансформация отношений между Востоком и Западом в научно-политическом дискурсе. Механизмы продвижения культурных продуктов в рамках "Халлю". История и характеристика "корейской волны". Влияние современной корейской поп-культуры на российскую молодежь.

    курсовая работа [5,6 M], добавлен 24.07.2014

  • Основные принципы советской образовательной системы и важнейшие компоненты системы образования в Казахстане в 20-30-е годы. Первые научно-исследовательские учреждения, возрождение науки и культуры страны. Развитие музыкально-драматического искусства.

    презентация [1,6 M], добавлен 06.03.2014

  • "L-парк" как выставочная площадка для произведений петербургских скульпторов, которая объединяет в себе современную и историческую части. Малые архитектурные формы - художественно-декоративные элементы, обладающие собственными простыми функциями.

    контрольная работа [2,0 M], добавлен 10.11.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.