Искусство – творчество – реальность
Влияние творчества Выготского, Рубинштейна, Бердяева на восприятие искусства в мире. Главная задача занятий по изобразительному творчеству, особенности эстетического воспитания детей. Воплощение мысли через творчество в эмоционально-чувственном образе.
| Рубрика | Культура и искусство |
| Предмет | Искусство |
| Вид | эссе |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | svetoch83 |
| Дата добавления | 13.12.2013 |
| Размер файла | 26,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Определение творческой деятельности. Социально-исторические основы творческого процесса. Концепции художественного творчества. Мир чувств художника. Детское творчество и развитие художественных способностей. Этапы создания произведения искусства.
реферат [29,0 K], добавлен 13.09.2010Общие закономерности, присущие всему хоровому творчеству Шебалина. Влияние творчества Виссариона Яковлевича на дальнейшее развитие целого направления советской школы хорового творчества. Хор "Зимняя дорога" на стихи А. Пушкина, диапазоны хоровых партий.
реферат [25,2 K], добавлен 31.05.2014Универсальность искусства, его предназначение и свойство отражаться в человеческом сознании. Искусство как творчество и образность, искусственность в нем при буквальном приближении к реальности. Гофмановское разделение людей на филистеров и художников.
контрольная работа [21,2 K], добавлен 24.05.2009Основные направления в развитии современного декоративно-прикладного творчества и композиции в декоративном искусстве. "Художественный образ" в произведениях декоративно-прикладного искусства. Основные направления искусства оригами в современном мире.
курсовая работа [7,2 M], добавлен 10.11.2011Устное народное творчество как особый вид искусства. Развитие активного самостоятельного творческого мышления и речи детей с помощью устного народного творчества. Рассмотрены наиболее популярные образы героев в народных былинах, сказках, преданиях.
реферат [4,6 M], добавлен 09.04.2019Искусство как способ моделирования жизненного опыта человека, служащий получению специфической познавательно-оценочной информации, ее хранению и передаче. Онтологический и семиотический принципы классификации искусств. Архитектоническое творчество.
анализ книги [22,9 K], добавлен 04.06.2012Специфика и природа актерского искусства. Единство физического и психического, объективного и субъективного в актерском творчестве. Основные принципы воспитания актера. Понятие внутренней и внешней техники. Характерные черты творчества эстрадного актера.
контрольная работа [39,5 K], добавлен 29.12.2010Основные специфические черты русской культуры и искусства. Искусство дореволюционной России. Влияние исторических событий на развитие советского искусства: революционное творчество. Искусство сталинского периода. Элитарная культура и ее сущность.
реферат [83,0 K], добавлен 03.02.2010Классификация отраслей декоративно-прикладного искусства по технике выполнения. Коллективное и индивидуальное творчество. Ручное вязание как один из древнейших и наиболее распространенных видов прикладного искусства. Основные техники машинного вязания.
реферат [19,6 K], добавлен 20.05.2014Возникновение древнеримской цивилизации: мифология, этрусские легенды. Искусство и творчество римлян. Ведущая роль архитектуры - эпоха мирового зодчества. Символика и аллегория римского скульптурного портрета. Латинская проза и поэтическое творчество.
контрольная работа [58,2 K], добавлен 26.05.2009
