Проект реконструкции здания школы в г. Белозерск

- Акт на устройство монолитных ж/б конструкций, выполняемых в зимнее время.

- Акт на устройство тепло-, звуко-, пароизоляции.

- Акт на устройство борозд, ниш и каналов в стенах.

- Акт на устройство оконных и дверных блоков.

- Акт на устройство обмазочных, окрасочных огнезащитных покрытий.

- Акт приемки фасадов зданий.

- Акт на устройство стяжки под кровлю.

- Акт на установку всех отделок на фасадах, в уровне кровли.

- Акт по бетонированию монолитных участков перекрытий и покрытий

4.2.3 Транспортные работы

Организация - владелец транспортных средств обязана обеспечить их своевременное техобслуживание и ремонт.

Транспортировка длинномерных, тяжеловесных, крупногабаритных грузов осуществляется на специализированном транспорте.

Груз должен быть размещен и закреплен в соответствии с техническими условиями погрузки и крепления.

В зону материалов до начала работы должен быть доставлен запас материалов на 2 часа работы, а в дальнейшем материалы подаются по мере их расходования.

Подача автомобиля задним ходом в зоне работ производится по команде работающих.

4.2.4 Указания по охране труда

Конструкции, поднимаемые краном, надо удерживать от раскачивания оттяжками из пенькового каната или троса. При подъеме элементов, устанавливаемых в горизонтальное положение, к обоим их концам прикрепляются парные оттяжки. Запрещается передвигать конструкции после их установки и снятия захватных приспособлений.

При подъеме элементов с транспортных средств запрещается перемещать груз над кабиной водителя. На монтажных работах обязательно должна быть предусмотрена сигнализация. Все сигналы машинисту крана и рабочим на оттяжках подает один человек - бригадир.

Временные связи, расчалки, кондукторы разрешается снимать только после окончательного закрепления конструкций. Машинисты кранов, стоповщики, сигнальщики и сварщики проходят обучение по спецпрограммам.

Монтажники, имеющие стаж работы менее одного года и разряд ниже третьего, к работе на высоте не допускаются.

4.3 Расчет численности персонала

В персонал строительства входят:

- рабочие основного и не основного производств;

- ИТР (инженерно- технические работники);

- МОП (младший обслуживающий персонал);

- практиканты и ученики.

Численность рабочих основного производства определяется по эпюре движения рабочих, построенная под календарным планом, как максимальная численность рабочих в 1 смену.

Численность рабочих неосновного производства принимается в размере 20% от численности рабочих основного производства.

Численность ИТР принимается в размере 6-8%, МОП - 4%, учеников и практикантов - 5% от численности рабочих основного и не основного производства:

(4.1)

где 1,06 - коэффициент, учитывающий отпуска и невыходы по болезни

- численность рабочих основного производства, чел.;

- численность рабочих не основного производства, чел.;

- численность инженерно-технических работников,

чел.;

- численность работников младшего обслуживающего персонала,

чел.;

- численность учеников (практиканты),

чел.

4.4 Расчет потребности в ресурсах

4.4.1 Расчет потребности в электроэнергии

Электроэнергия при строительстве расходуется:

- на питание силовых потребителей;

- технологические нужды;

- внутреннее освещение зданий и сооружений;

- наружное освещение строительной площадки, дорог и т.д.

Требуемая мощность трансформаторной подстанции:

, кВт, (4.8)

где 1,1 - коэффициент, учитывающий потери в сети;

k₁, k₂, k₃, k₄ - коэффициенты спроса, учитывающие несовпадение нагрузок:

k₁ = 0,5 - среднее для механизмов; k₂ = 0,7; k₃ = 0,8; k₄ = 1;

, , - сумма мощностей силовых потребителей, аппаратов, участвующих в технологических процессах, приборов внутреннего и наружного освещения соответственно кВт;

- коэффициенты мощностей, зависящие от загрузки потребителей;

Составляем таблицу для потребителей энергии 4.1.

Таблица 4.1

Потребители энергии

Определяем требуемую мощность:

Подбираем трансформатор СКТМ - 100-6/10/0,4 - 100 кВт.

4.4.2 Расчет потребности в тепле

Тепло на строительной площадке используется на отопление зданий или технические нужды.

Общая потребность тепла для строительных нужд определяется:

, кДж/час, (4.9)

где - расход тепла на отопление пристройки;

- расход тепла на технологические нужды;

- коэффициент, учитывающий потери в сети;

- коэффициент на учтенные расходы тепла

, кДж/час, (4.10)

где - коэффициент, зависящий от расчетной t наружного воздуха ();

- удельная тепловая характеристика здания, кДж/час•м³•град;

, кДж/час•м³•град

- объем здания по наружному обмеру,

;

и - расчетная температуры внутри помещения и снаружи, С.

- зависит от времени, вида и объема работ.

;

;

.

4.4.3 Расчет потребности в воде

Вода на строительной площадке используется на хозяйственно-бытовые и производственные нужды и пожаротушения.

, (4.11)

Где - зависит от площади застройки: до 30 Га-10л/сек.

, (4.12)

где - расчетная численность персонала строительства;

- расход воды на 1 работающего 20 л (с канализацией);

- коэффициент, учитывающий количество моющихся, ;

8 - продолжительность смены, час.

Расход воды на производственные нужды:

, (4.13)

где 1,2 - коэффициент на неучтенные потребности;

- коэффициент неравномерности водопотребления, = 1,5;

- суммарный расход воды в смену в метрах по норме,

= 300 л.

;

Диаметр трубы временного трубопровода определяется:

; (4.14)

где - требуемый расход воды для нужд строительства, л/с;

- скорость движения воды по трубопроводу, = 2 м/с.

;

Принимаем диаметр трубопровода 100 мм для подачи воды на площадку

4.4.4 Расчет потребности в транспортных средствах

Требуемое количество машино-смен работы автотранспорта определяется по формуле:

, машино-мест, (4.15)

где - количество перевозящегося груза, т;

- сменная производительность транспорта, т/см.;

, т/см., (4.16)

где - количество рейсов в смену;

- паспортная грузоподъемность машины, т, для КАМАЗ-5510 q = 9 т;

- коэффициент использования грузоподъемности машины, в зависимости от вида груза.

Количество рейсов в смену:

, (4.17)

где - продолжительность смены, = 8 час;

- нормативное время погрузо-разгрузочных работ; = 0,62 (час);

= 5 км - расстояние перевозки;

- средняя скорость движения в условиях города - = 20 км/ч.

Перевозка грунта:

Определим объем грунта в плотном теле в ковше экскаватора:

(4.18)

где - принятый объем ковша экскаватора, м³, для ЭО 3211-Е = 0,65м³;

- коэффициент наполнения ковша (для обратной лопаты от 0,8 до 1);

- коэффициент первоначального разрыхления грунта, для суглинка

= 1,2.

Определим массу грунта в ковше экскаватора:

т, (4.19)

где - объемная масса грунта, для суглинка = 1,755 т/м³.

Количество ковшей грунта, загружаемых в кузов автосамосвала:

; (4.20)

где - грузоподъемность автосамосвала, для КамАЗ 5510 q = 9 т.

;

Определим объем грунта в плотном теле, загружаемый в кузов автосамосвала:

. (4.21)

Продолжительность одного цикла работы автосамосвала:

; мин., (4.22)

где - время погрузки грунта, мин.; = 12мин;

- расстояние транспортировки грунта, = 5 км;

- средняя скорость автосамосвала в загруженном состоянии, км/ч; (17…21 км/ч.);

- средняя скорость автосамосвала в порожнем состоянии, км/ч. (25…30 км/ч);

- время разгрузки (ориентировочно 1…2 мин);

- время маневрирования перед погрузкой и разгрузкой (2-3 мин).

мин.

, мин., (4.23)

Где Н_вр - норма машинного времени для погрузки экскаватором 100 м³ грунта в транспортное средство,

Требуемое количество автосамосвалов составит:

; (4.23)

Число N округляем до ближайшего меньшего целого числа, учитывая перевыполнение сменного задания при работе экскаватора.

Принимаем 3 автосамосвала КамАЗ 5510.

Перевозка металлических балок:

(4.24)

, рейса в смену (4.25)

рейса в смену

4.5 Технико-экономические показатели

Технико-экономические показатели представлены в таблице 4.2

Таблица 4.2

Технико-экономические показатели

5. ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ

5.1 Рекомендации по эксплуатации школ

Общеобразовательные школы делят на начальные, неполные средние и полные, а по эксплуатации - на обычные и школы - интернаты, в состав которых включают спальные с подсобными помещениями.

Типы школьных зданий характеризуют количество учащихся, состав учебных помещений, необходимых для проведения основного функционального процесса в младших - с 1 по 4, средних - с 5 по 8 и старших - с 9 по 10 классах, а также число параллельных потоков на каждой ступени образования. Количество учащихся зависит от наполняемости учебных помещений (численности учащихся в группе). Данное значение не должно превышать численность 25 человек.

Типы зданий выбирают по количеству человек, проживающих в микрорайоне и проценту подростков школьного возраста по демографическим сведениям о населении города, села или другого населенного пункта. Иногда используют усредненные нормативные данные о необходимом количестве школьных мест на 1000 жителей. Основными помещениями школы являются классы. Исходя из нормы 1,25 м на одного учащегося, их площадь принимают равной 40...50 м.

Эксплуатацией называют использование сооружений, в нашем случае школ, в течение длительного периода - не менее нормативного срока износа, -- поскольку многие постройки значительно более долговечны, чем это предусмотрено правилами. Содержание и обслуживание школ включает не только санитарную очистку здания и прилегающей территории, но и создание оптимальных условий эксплуатации конструкций и инженерных систем, обеспечивающих нормативные сроки их службы, поскольку изменение этих условий приводит к преждевременному износу и даже отказам.

Основная особенность школы, как общественного здания, это массовое посещение и длительное пребывание в ней детей (учащихся). Поэтому к школьным помещениям предъявляют повышенные противопожарные и гигиенические требования.

Пожарную безопасность обеспечивают, сохраняя постоянную эвакуационную готовность проходов, лестниц, коридоров и тамбуров. Двери на запасных эвакуационных путях оборудуют автоматически открывающимися запорами. Полы делают гладкими, но не скользкими. В помещениях не применяют огнеопасную отделку, в том числе выделяющую при нагреве вредные газы. Состояние постоянной готовности выдерживают, эксплуатируя системы и инвентарь пожаротушения. Обслугу пожарного водопровода, систем сигнализации, спринглеров и дымоудаления укомплектовывают квалифицированными кадрами, регулярно освидетельствуют устройства и в планово-предупредительном порядке ремонтируют. Пожарников и обслуживающий персонал инструктируют, для чего разрабатывают специальные инструкции.

В помещениях спортзалов и актовых залов школ поддерживают постоянный микроклимат. Стабильный тецловлажностный режим обеспечивают эффективной работой систем вентиляции и кондиционирования. Для этого их передают в эксплуатацию специализированным организациям, которые регулярно проводят профилактику оборудования, наладочно-регулировочные работы и планово-предупредительные ремонты.

В помещениях предусматривают режим эксплуатации, исключающий травматизм и заболевания. Например, в спортивном блоке школы пути движения учеников от раздевалок к залу намечают без пересечения с холодными помещениями фойе и вестибюлей. Исключают возможность сквозняков и в самом спортивном зале, применяют подогреваемые полы и стены, в их толще закладывают трубы отопления. Поверхности помещений отделывают с учетом возможности дезинфекционной обработки.

Также особое внимание уделяют содержанию технических помещений и путей эвакуации внутри школы, уборке и благоустройству пришкольной территории.

Подвал и технические помещения эксплуатируют, поддерживая заданный тепловлажностный режим. Следят, чтобы температура воздуха не падала ниже 5°С, а влажность не превышала 65%. Летом помещения вентилируют через окна и отверстия в цоколе -- продухи. Зимой их закрывают, и воздухообмен происходит через вентиляционные каналы.

В случае увлажнения стен или затопления полов устраняют причины, их вызывающие. Если появление влаги является следствием неисправности инженерных систем, то ликвидируют протечки или утепляют трубопроводы, на поверхности которых обнаружен обильный конденсат.

Двери в подвал запирают, но обеспечивают свободный подход к ним. Зимой его очищают от снега. В помещениях, используемых как склады, оставляют эвакуационные подходы.

Лестничные клетки эксплуатируют, создавая беспрепятственный доступ в подвал, на чердак, к пожарному оборудованию и инвентарю. Все инженерные устройства -- электрощиты, разводные коробки и т.д. -- прячут в запирающиеся шкафы. Марши и площадки держат свободными, запрещая их использовать даже временно, как места складирования. Под маршами нельзя размещать кладовые и другие хозяйственные помещения.

Тамбуры входов в лестничные клетки школ -- предмет постоянной заботы эксплуатационных служб. Двери содержат в исправном состоянии: утепляют, устанавливают закрывающие пружины. Это особо важно зимой, поскольку плотное закрывание дверей способствует сохранению теплоты в школе.

Много труда затрачивают на уборку вестибюлей, маршей и площадок. Для облегчения уборки используют специальный современный инвентарь и моющие средства.

Чердак эксплуатируют, проверяя закрывание входных дверей и слуховых окон, наличие остекления и запоров. Осматривают утепление чердачных перекрытий, трубопроводов, инженерных систем. Устанавливают исправность вентиляционных коробов.

На чердаке особо важно выдержать оптимальный тепловлажностный режим, поскольку при повышении температуры воздуха в помещении под крышей зимой образуется конденсат. Им увлажняется утеплитель перекрытия и в результате оно теряет теплотехнические свойства, что приводит к промерзанию ограждающей конструкции. Поэтому на чердаке теплоизолируют все источники теплоты, сокращая теплоотдачу. На перекрытиях увеличивают толщину слоя утеплителя, трубопроводы дополнительно защищают от теплопотерь. Если же это не помогает, то в покрытии кровли делают многочисленные продухи, стимулируя интенсивное проветривание.

Входы на чердак держат на замке. Только проходы через стены -- брандмауэры закрывают на задвижку, легко открываемую в аварийных случаях.

В состав технической эксплуатации входят также различные виды осмотров и ремонтов школ. Различают три вида осмотра: общий, частичный и внеочередной.

Общий осмотр заключается в обследовании здания школы в целом, включая отделку помещений, классов, конструкции, инженерное оборудование и элементы внешнего благоустройства. Школы осматривают два раза в год -- весной и осенью.

Весенний осмотр проводят после таяния снега, когда все наружные части здания становятся доступными и дефекты, связанные с наиболее суровым периодом эксплуатации (зимним), выявляются особенно отчетливо. Осмотры весной преследуют цель обнаружить эти дефекты и наметить объемы ремонтных работ, которые необходимо выполнить в благоприятный период времени -- летом.

Осенним осмотром выявляют недостатки, подлежащие устранению перед наступлением отопительного сезона и направленные на утепление здания школы, создание комфортной среды для учащихся и условий экономного расхода энергоресурсов. Особо тщательно обследуют чердаки, подвалы и входные узлы в здании.

Частичным осмотрам подвергают отдельные элементы здания школы и его инженерного оборудования в тех случаях, когда обнаружены неисправности, влекущие за собой нарушение работоспособности в нормальных режимах, отказы и возможность срыва учебного процесса. В этом случае ненадежные элементы осматривают регулярно в сроки от одного до десяти дней.

Внеочередные осмотры направлены на выявление дефектов, вызываемых стихийными бедствиями. Не позднее чем через два дня после обильного снегопада или ливня, наводнения или бури осматривают те конструкции и оборудование, которые потенциально могли потерять работоспособность или подвергнуться разрушению.

Ремонты делятся на текущие и капитальные. Текущий ремонт неразрывно связан с повседневной эксплуатацией школы. Цель такого ремонта заключается в предупреждении преждевременного взноса конструкций и инженерных систем. При текущем ремонте физическое состояние конструкций не изменяют, но их консервируют в проектном состоянии. В основе текущего ремонта лежит систематическое обследование и регулировка частей зданий и оборудования, планируемое устранение возникающих в процессе эксплуатации мелких неисправностей, а также срочная ликвидация случайных отказов, вызвавших аварийные ситуации.

Устранение мелких неисправностей, планируемое по времени и объему, называют планово-предупредительным текущим ремонтом, а выполнение непредвиденных работ -- аварийным (неплановым). Планово - предупредительный текущий ремонт проводится раз в 3-5 лет (для II группы капитальности здания), а непредвиденный - при случайных отказах приборов, нарушениях нормальной работы систем или отдельных конструкций.

Капитальный ремонт носит планово-предупредительный характер, поскольку его целью является предупреждение неисправностей, поддержание здания школы в хорошем эксплуатационном состоянии. Проводится он раз в 15-20 лет (опять же для II группы капитальности).

5.2 Система осмотра общественных зданий

В соответствии с [8] в состав технического обслуживания здания входят следующие виды работ:

- осмотры здания, при которых выполняются работы по подготовке здания к эксплуатации в весенне-летний и осенне-зимний периоды;

- текущие ремонты;

- капитальные ремонты.

Составление графиков осмотра здания

Целью осмотров является установление возможностных причин возникновения дефектов и выработке мер по их устранению. В процессе эксплуатации магазина планируется проведение плановых осмотров - 2 раза в год (весенний осмотр - с целью подготовки здания к эксплуатации летом и осенний осмотр - с целью подготовки здания к эксплуатации в зимний период). Внеочередные осмотры планируется проводить в случае аварийных ситуаций или стихийных бедствий. Частичные осмотры будут проводиться в сроки, указанные в таблице 5.1.

Таблица 5.1

Периодичность проведения частичных осмотров

Состав работ при выполнении технических осмотров.

Работы, выполняемые при проведении технических осмотров и обходов отдельных элементов и помещений зданий

- устранение незначительных неисправностей в системах водопровода и канализации;

- устранение незначительных неисправностей в системах центрального отопления и горячего;

- устранение незначительных неисправностей электротехнических устройств;

- регулировка и наладка систем вентиляции;

- очистка и промывка водопроводных кранов;

- регулировка и наладка систем автоматического управления инженерным оборудованием;

- проверка наличия тяги в дымовентиляционных каналах;

- проверка целостности гидроизоляционного ковра плоской крыши;

- проверка заземления оболочки электрокабеля, замеры сопротивления изоляции проводов;

- осмотр торгового оборудования (витрин, стеллажей и пр.);

- осмотр пожарной сигнализации и средств тушения;

- осмотр системы инженерной защиты объектов и территории торгового центра.

Работы, выполняемые при подготовке зданий к эксплуатации в весенне-летний период

- промывка и опрессовка системы центрального отопления;

- ремонт просевших отмосток.

Работы, выполняемые при подготовке зданий к эксплуатации в осенне-зимний период

- утепление оконных проемов;

- утепление входных дверей;

- ремонт, регулировка и испытание систем центрального отопления;

- утепление и прочистка дымовентиляционных каналов;

- замена разбитых стекол окон и дверей;

- утепление трубопроводов в подвальном помещении;

- проверка состояния продухов в подвале;

- ремонт и укрепление входных дверей.

Работы, выполняемые при проведении частичных осмотров

- проверка наличия тяги в вентиляционных каналах;

- смена прокладок в водопроводных кранах;

- прочистка внутренней канализации;

- укрепление расшатавшихся санитарно-технических приборов, приборов в местах их присоединения к трубопроводу;

- набивка сальников в вентилях, кранах, задвижках;

- мелкий ремонт изоляции;

- протирка электролампочек, смена перегоревших электролампочек на лестничных клетках, чердаках и в технических подпольях;

- устранение мелких неисправностей электропроводки;

- смена (исправление) штепсельных розеток и выключателей;

- смена перегоревших фонарей наружного освещения;

- осмотр холодильного оборудования каждые 270 часов работы, проверка давления, устранение неисправностей электрооборудования;

- устранение неисправностей полов торговых залов и подсобных помещений (замена отдельных плиток, заделка трещин, затирка швов).

Прочие работы

- подготовка здания к праздникам;

- озеленение территорий, уход за зелеными насаждениями;

- удаление с крыш снега и наледей;

- очистка кровли от мусора, грязи, листьев;

- уборка торговых, подсобных и вспомогательных помещений;

- уборка и очистка прилежащей территории;

- мытье удаление пыли с окон, полов, лестничных маршей, площадок;

- удаление мусора из здания и его вывоз.

При выполнении текущего ремонта выполняются следующие виды работ.

Работы по ремонту фундаментов:

- заделка и расшивка швов, трещин;

- устранение местных деформаций путем перекладки, усиления;

- восстановление участков гидроизоляции фундаментов;

- пробивка (заделка) отверстий, гнезд, борозд;

- устройство и проверка вентиляционных продухов

- смена или ремонт отмостки.

Работы по ремонту стен:

- заделка трещин, расшивка швов, перекладка отдельных участков кирпичных стен;

- пробивка (заделка) отверстий, гнезд, борозд;

- смена элементов фасада (панели Краспан), укрепление, утепление;

- восстановление отдельных простенков, перемычек, карнизов.

Работы по ремонту перекрытий:

- временное крепление перекрытий;

- окраска металлических элементов перекрытия;

- заделка швов в стыках сборных железобетонных перекрытий, деформационных швов монолитных участков.

Работы по ремонту крыши:

- все виды работ по устранению неисправностей (кроме полной замены покрытия), включая все элементы примыкания к конструкциям, покрытия парапетов, колпаки и зонты под трубами;

- укрепление и замена водосточных труб и мелких покрытий по фасаду;

- устройство или восстановление слоя гидроизоляции.

Работы по ремонту окон и дверей:

- смена, восстановление отдельных элементов, частичная замена оконных и дверных заполнений;

- смена оконных и дверных приборов.

Работы по ремонту лестницы:

- заделка выбоин, трещин ступеней и площадок;

- замена отдельных ступеней, проступей, подступенков;

- частичная замена и укрепление металлических перил.

Работы по ремонту полов и внутренней отделки:

- замена отдельных участков покрытия полов;

- замена (устройство) гидроизоляции полов в отдельных санитарных узлах с полной заменой покрытия

- восстановление штукатурки стен и потолков отдельными местами;

- восстановление облицовки стен и полов керамической и другой плиткой отдельными местами.

Работы по ремонту наружной отделки:

- восстановление участков штукатурки и облицовки существующего здания;

- укрепление или восстановление облицовочных панелей системы Краспан.

Работы по ремонту центрального отопления:

- схема отдельных участков трубопроводов, секций, отопительных приборов, запорной и регулировочной арматуры;

- утепление труб, приборов, восстановление разрушенной теплоизоляции;

- смена при необходимости арматуры, контрольно-измерительных приборов;

- промывка радиаторов (по стояку) и в целом системы центрального отопления;

- регулировка и наладка систем центрального отопления.

Работы по ремонту водопровода и канализации:

- уплотнение соединений, устранение течи, утепление, укрепление трубопроводов, ликвидация засоров, смена отдельных участков трубопроводов, гидравлическое испытание системы, ликвидация засоров;

- смена отдельных водоразборных кранов, смесителей, душей, запорной арматуры, умывальников, унитазов;

- замена внутренних пожарных кранов.

Работы по ремонту электроснабжения и электротехнических устройств:

- замена неисправных участков электрической сети здания.

- замена вышедших из строя электроустановочных изделий (выключатели, розетки), светильников;

- замена предохранителей, автоматических выключателей, пакетных переключателей вводно-распределительных устройств, щитов;

- регулировка и наладка систем автоматического управления инженерным оборудованием, систем диспетчеризации, дымоудаления и пожаротушения.

Работы, связанные с внешним благоустройством:

- восстановление разрушенных участков тротуаров, проездов, наливных дорожек и площадок, отмосток по периметру здания;

- разработка детской площадки, площадок для отдыха взрослого населения, для отдыха персонала;

- устройство и восстановление газонов, клумб, посадка деревьев и кустов, посев трав;

- укрепление, замена отдельных участков ограждений у площадок и навесов для контейнеров-мусоросборников и т.д.;

- восстановление элементов и дорожной разметки территории стоянки автомашин.

Проведение капитального ремонта здания

Капитальный ремонт в реконструируемом здании рекомендуется проводить через 15-20 лет.

Из средств, выделенных на капитальный ремонт здания, выполняются следующие виды работ:

- обследование здания и изготовление проектно-сметной документации (независимо от периода проведения ремонтных работ);

- ремонтно-строительные работы по смене, восстановлению или замене элементов здания (кроме полной замены каменных и бетонных фундаментов, несущих стен и каркасов);

- модернизация здания при их капитальном ремонте (перепланировка с учетом расширения торговой площади за счет вспомогательных помещений);

- полная замена существующих систем центрального отопления, горячего и холодного водоснабжения;

- благоустройство прилежащей территории (замощение, асфальтирование, озеленение, устройство ограждений, оборудование хозяйственно-бытовых площадок);

- утепление наружных ограждений здания (работы по улучшению теплозащитных свойств ограждающих конструкций, устройство оконных заполнений с тройным остеклением);

- авторский надзор проектных организаций за проведением капитального ремонта здания с полной или частичной заменой перекрытий и перепланировкой.

Выборочные капитальные ремонты рекомендуется проводить в зависимости от назначения конструкции в сроки, указанные в таблице 5.2.

Таблица 5.2

Минимальная продолжительность эксплуатации конструкций и продолжительность эксплуатации до капитального ремонта

6. РАЗДЕЛ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6.1 Обеспечение мер безопасности при организации кровельных работ на объекте

Техника безопасности - это система организационных и технических мероприятий и средств, предотвращающих воздействие на работающих опасных производственных факторов. Правилами техники безопасности определяются меры технического характера по защите работающих от производственной опасности; использование на предприятиях машин, оборудования и инструментов, гарантирующих безопасность производственного оборудования и производственного процесса (снабжение станков и машин ограждениями и предохранительными приспособлениями, заземление).