Формування архітектурного середовища вищих навчальних закладів другої половини ХІХ - першої половини ХХ століття (на прикладі Львова)

Передумови становлення та етапи розвитку архітектурних комплексів вищих навчальних закладів Львова. Принципи вирішення та засоби формування предметно-просторового середовища вищих навчальних закладів другої половини ХІХ - першої половини ХХ століття.

Рубрика Строительство и архитектура
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 22.07.2014
Размер файла 46,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

The leading principles of the arhitecture environment forming of the higher education institution complexes were exposed: the pinciple of the complex organiization of the architectural environment, the principle of the architectural environment hierarchy, the principle of the architectural environment,stage way of forming, the principle of the art synthesis and the principle of the style compalibility of the architectural environment.

The historical worked up model and the contemporary condition model of the higher education institutions historical buildings architectural environment and their objective filling were determined.

The contemporary condition of the Lviv architectural complexes of the higher education institutions was described in the investigation. The recommendations of the preservation, using and hereditary development of the historical architectural complexes of the higher education institutions were treated in the dissertation.

Key worlds: architecture-objective environment, higher education institution, style similarity, art sinthesis, historical complex, memorial, restoration.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.