Теоретическая модель конструирования содержания интегрированного курса "Естествознание" на основе концептного подхода для системы СПО
Введение учебной дисциплины "Естествознание" в образовательную программу подготовки для специальностей, профессий гуманитарного и социально-экономического профилей в системе СПО. Структура мегаконцепта темы "Структуры мира природы: единство многообразия".
| Рубрика | Биология и естествознание |
| Предмет | Естествознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Киселев Ю.П. |
| Дата добавления | 27.07.2021 |
| Размер файла | 681,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Дифференциация и интеграция наук как неотъемлемых сторон процесса познания мира. Естествознание и социальная жизнь общества. Проблема объединения и взаимосвязи естественнонаучного, технического и гуманитарного знания при постижении окружающей среды.
контрольная работа [174,4 K], добавлен 16.06.2011Естествознание как комплекс наук о природе. Псевдонаука - социально-психологическое явление. Научные методы познания природы. Становление современной физической картины мира. Представления о материи, движении, взаимодействии, пространстве и времени.
доклад [243,5 K], добавлен 05.06.2019Естествознание в Европе и в России. Механическая картина мира (классическая и универсальная). Электромагнитная картина мира. Развитие теории электромагнитного поля Д. Максвелла. Квантово-полевая картина мира. Дифференцированное изучение природы.
контрольная работа [23,8 K], добавлен 16.06.2012Античное естествознание как синтез натурфилософских идей и научных прозрений о "природы вещей". Эра механицизма в естествознании как становление системного знания действительной науки. Современная космологическая естественно-научная картина мира.
реферат [54,3 K], добавлен 05.06.2008Естествознание в современном понимании. Его структура, основанная на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создании теорий или эмпирических обобщений, описывающих природные явления. Науки: фундаментальные и прикладные, их назначение и функции.
презентация [933,0 K], добавлен 20.12.2015Определение науки и ее место в духовной культуре. Естественные, гуманитарные, технические науки: структура и проблематика. Естествознание и техногенная цивилизация. Иерархия уровней культуры. Принципы универсального эволюционизма, путь к единой культуре.
реферат [33,8 K], добавлен 25.08.2010Естествознание как основа научно-технического прогресса, направления и сферы использования его современных достижений. Принципы биотехнологии, генной инженерии. Использование информационных и навигационных технологий, математического моделирования.
реферат [43,0 K], добавлен 16.12.2015Естествознание как система научных знаний о природе, обществе и мышлении взятых в их взаимной связи. Формы движения материи в природе. Предмет, цели, закономерности и особенности развития, эмпирическая, теоретическая и прикладная стороны естествознания.
реферат [25,4 K], добавлен 15.11.2010Физика и естествознание. Формирование квантовой механики и квантовой физики, специфика их законов и принципов. Основные понятия "элементарность", "простое-сложное", "деление". Многообразие и единство элементарных частиц, проблема их классификации.
реферат [533,5 K], добавлен 02.01.2008Наука и антинаучные тенденции. Антинаучные тенденции развития мира. Главные потребители продукции антинауки. Естествознание и нравственность. Рациональная и реальная картина мира в формировании мировоззрения. Обработка ощущений. Целостное восприятие.
реферат [35,5 K], добавлен 05.01.2009