Классификация наук
Естественные и гуманитарные науки. Естественные науки различных уровней. Принцип построения полной системы наук и способ её изображения. Классификация знания по Аристотелю, по Ф. Бекону, по Г. Гегелю, по О. Конту. "Форма движения материи" по Энгельсу.
| Рубрика | Биология и естествознание |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.12.2015 |
| Размер файла | 43,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Естественные науки как важнейший источник и метод получения знания об окружающем нас мире. Пространство и его метрика. Необычные объекты Вселенной: Черные дыры. Системная классификация естественных наук. Распространение и поиски жизни во Вселенной.
реферат [392,5 K], добавлен 20.08.2015Наука как систематизирование познание действительности. Классификация наук в зависимости от предметной области изучения науки (естественнонаучное и гуманитарное направления), схема Миланковича. Характеристика общественных, технических и естественных наук.
реферат [114,2 K], добавлен 08.06.2010Значение чувств и разума в процессе нахождения истины. Классификация естествознания: фундаментальные, прикладные, естественные, технические, социальные и гуманитарные науки. Рассмотрение основных различий между естественнонаучным и гуманитарным знанием.
курсовая работа [33,0 K], добавлен 20.04.2013Определение науки и ее место в духовной культуре. Естественные, гуманитарные, технические науки: структура и проблематика. Естествознание и техногенная цивилизация. Иерархия уровней культуры. Принципы универсального эволюционизма, путь к единой культуре.
реферат [33,8 K], добавлен 25.08.2010Определение понятия естествознания. Естествознание подразделяется на фундаментальные, прикладные, естественные, технические науки, социальные и гуманитарные науки. История развития науки и её зарождение. Естествознание в античности и в средние века.
реферат [26,4 K], добавлен 12.12.2010Процесс дифференциации в развитии наук. Единство дифференциации и интеграции научного знания как важная закономерность процессов развития науки. Роль математики в развитии познания. Главные особенности применения математических методов в науке и технике.
реферат [20,0 K], добавлен 25.01.2012Гуманитарный, технический, математический типы знания и естествознание в современной системе знания. Роль и значение математики и физики в познании мира. Отношение к природе в естественных и гуманитарных науках. Проблема противостояния науки и религии.
реферат [21,2 K], добавлен 26.11.2011Концепция как совокупность главных идей методов исследования и описания результатов, функции науки. Картин мира – научная, механическая, электромагнитная и современная (объединяющая все естественные науки). Основные принципы, на которых они основываются.
реферат [498,5 K], добавлен 10.06.2010Состояние естествознания в мировоззренческом плане. Классификация познаний по отраслям: естественные, технические, социальные, гуманитарные. Рассмотрение современной картины мира. Возможность использования на практике законов, сил и веществ природы.
реферат [60,7 K], добавлен 14.07.2013Эмпирические методы познания. Идеи античной науки. Законы классической механики. Становление химии, историческая система знания. Масштаб мегамира, измерение и рост между его объектами. Признаки живой системы. Структурные уровни организации живой материи.
контрольная работа [62,2 K], добавлен 08.06.2013Отличия между строго научным и ненаучным подходом к естествознанию. Концептуальные формы выражения идеи структурных уровней материи. Основные идеи и принципы неклассического естествознания. Проблемы современной естественной науки (на примере химии).
контрольная работа [39,9 K], добавлен 21.01.2014Дифференциация и интеграция наук как неотъемлемых сторон процесса познания мира. Естествознание и социальная жизнь общества. Проблема объединения и взаимосвязи естественнонаучного, технического и гуманитарного знания при постижении окружающей среды.
контрольная работа [174,4 K], добавлен 16.06.2011Естествознание как совокупность наук о природе (познание законов природы). Непосредственная цель науки. Причины, от которых зависит ее развитие. Вторая научная революция и становление классической науки. Труды Галилея, Кеплера, Декарта, Ньютона.
реферат [34,1 K], добавлен 12.12.2010Сфера человеческой деятельности, представляющая собой рациональный способ познания мира. Цель прикладных наук. Результаты научных исследований. Характерные черты науки. Разработка средств представления исследуемых объектов как систем. Обобщенные модели.
контрольная работа [26,7 K], добавлен 04.12.2008Цели и задачи курса "Концепции современного естествознания", место данной дисциплины в системе других наук. Классификация наук, предложенная Ф. Энгельсом. Взаимосвязь физических, химических и биологических знаний. Виды атмосферных процессов в природе.
контрольная работа [28,8 K], добавлен 13.06.2013Определение естествознания как отрасли научного познания, его отличие от других наук, разделы естествознания. Наука как одна из форм общественного сознания. Описание и объяснение различных процессов и явлений действительности как основные цели науки.
реферат [19,6 K], добавлен 16.04.2011Эволюция познавательной деятельности от античных времен до современности. Специфические черты науки; ее первоначальное деление на естественнонаучные и гуманитарные знания, их дальнейшее объединение в дисциплину "концепции современного естествознания".
курсовая работа [38,8 K], добавлен 08.05.2011Экстенсивные и революционные периоды (научные революции) в развитии науки. Понятие единства науки, отсутствие грани между естественными, техническими, социальными и гуманитарными науками. Современные модели развития науки. Отрасли ненаучного знания.
реферат [36,3 K], добавлен 15.01.2011Основные компоненты естествознания как системы естественных наук. Александрийский период развития науки. Основные законы механики Ньютона. Этапы создания учения об электромагнетизме. Квантовая механика. Стехиометрические законы. Явление катализа.
контрольная работа [39,9 K], добавлен 16.01.2009Превращение науки в производительную силу, ее переплетение с техникой и производством. Ведущие отрасли научного знания. Специфические характеристики науки. Определение научно-технической революции, ее основные достижения и связь с естествознанием.
контрольная работа [20,5 K], добавлен 28.01.2011
