Методология научных исследований
Понятие методологии и методы эмпирического и теоретического познания. Формы и процесс научного познания. Общечеловеческие приемы мышления и общенаучные методы. Мысленное или реальное разложение объекта на части. Критерии истинности научного знания.
| Рубрика | Биология и естествознание |
| Предмет | Концепции современного естествознания |
| Вид | лекция |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Атилла |
| Дата добавления | 12.01.2012 |
| Размер файла | 377,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
- Естественно-научное познание: структура и динамика. Основы методологии естественно-научного познания
Методология естествознания как система познавательной деятельности человека. Основные методы научного изучения. Общенаучные подходы как методологические принципы познания целостных объектов. Современные тенденции развития естественно-научного изучения.
реферат [46,8 K], добавлен 05.06.2008 Классификация методов научного познания. Наблюдение как чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира. Эксперимент — метод эмпирического познания по сравнению с наблюдением. Измерение, явление с помощью специальных технических устройств.
реферат [25,6 K], добавлен 26.07.2010Основные методы вычленения и исследования эмпирического объекта. Наблюдение эмпирического научного познания. Приемы получения количественной информации. Методы, предполагающие работу с полученной информацией. Научные факты эмпирического исследования.
реферат [29,9 K], добавлен 12.03.2011Эмпирическая, теоретическая и производственно-техническая формы научного познания. Применение особенных методов (наблюдение, измерение, сравнение, эксперимент, анализ, синтез, индукция, дедукция, гипотеза) и частных научных методов в естествознании.
реферат [20,0 K], добавлен 13.03.2011Общие, частные и особенные методы естественнонаучного познания и их классификация. Особенности абсолютной и относительной истины. Особые формы (стороны) научного познания: эмпирическая и теоретическая. Типы научного моделирования. Новости научного мира.
контрольная работа [45,9 K], добавлен 23.10.2011Специфика и уровни научного познания. Творческая деятельность и развитие человека, взаимосвязь и взаимовлияние. Подходы к научному познанию: эмпирический и теоретический. Формы данного процесса и их значение, исследование: теория, проблема и гипотеза.
реферат [38,3 K], добавлен 09.11.2014Методология современной биологии. Философско-методологические проблемы биологии. Этапы трансформации представлений о месте и роли биологии в системе научного познания. Понятие биологической реальности. Роль философской рефлексии в развитии наук о жизни.
реферат [22,0 K], добавлен 30.01.2010Понятие эмпирического и теоретического уровней, их различие и методы. Развитие представлений о пространстве и времени в доньютоновский период. Концепция абсолютного пространства и времени И. Ньютона. Понятие биоэтики. "Иерархия" потребностей человека.
контрольная работа [23,3 K], добавлен 27.01.2009Естествознание как отрасль науки. Структура, эмпирический и теоретический уровни и цель естественнонаучного познания. Философия науки и динамика научного познания в концепциях К. Поппера, Т. Куна и И. Лакатоса. Этапы развития научной рациональности.
реферат [32,7 K], добавлен 07.01.2010Сущность процесса естественнонаучного познания. Особые формы (стороны) научного познания: эмпирическая, теоретическая и производственно–техническая. Роль научного эксперимента и математического аппарата исследования в системе современного естествознания.
доклад [21,7 K], добавлен 11.02.2011
