Концепции современного естествознания
Этапы творческого процесса. Системный подход в познании. Методология научного познания. Этика в науке. Отличие науки и научных знаний от других видов культуры. Естествознание в международном сообществе. Математика как инструмент в познании мира.
Рубрика | Биология и естествознание |
Вид | курс лекций |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.11.2010 |
Размер файла | 128,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В зрелой стадии увеличивается регулирование по типу обратной связи, которая направлена на поддержание стабильности системы. В зрелой стадии высокая продуктивность дает низкую надежность. «Оптимальная эффективность всегда меньше максимальной».
Стратегия экосистем - «наибольшая защита (стабильность)», стратегия человека - «максимум продукции».
Экосистемы стремятся развиваться в направлении достижения максимальной стабильности. Для достижения высокой стабильности природным системам необходима низкая эффективность. Обращая развитие экосистемы вспять (к максимальной эффективности) и приводя их тем самым в неустойчивое состояние, человек вынужден повышать затраты на поддержание стабильного состояния экосистемы. Эти затраты могут превысить выгоду, полученную при переводе экосистемы в нестабильное состояние.
Любое повышение человеком эффективности экосистемы приводит к повышению затрат на ее поддержание до тех пор, когда дальнейшее повышение эффективности невыгодно из-за слишком большого роста затрат. Необходимо определить и поддерживать оптимальный режим, оптимальный вариант.
Практика природопреобразовательной деятельности человека показала, что современный человек может воздействовать на свое развитие как генетическим путем, так и экологическим через изменение природной среды. Критерий принятия оптимального решения - сохранение и развитие биосферы и человеческого рода. Человек может разрушить стабильность экосистемы, если не будет интегрироваться в ней.
Преобразующие Природу технологии видоизменяют естественные процессы в соответствии с потребностями человека. Экологизация естествознания - понимается как применение новых естественнонаучных знаний, в первую очередь, должно удовлетворять критериям ответственности за состояние биосферы Земли и будущее человечества.
Решение вопросов экологии на основе современного естествознания возможно. Мировое сообщество успешно решает, например, проблему защиты от разрушения озонового слоя атмосферы. Озоновый слой находится в стратосфере на высоте 10-50 км над уровнем моря и защищает все живое на Земле от опасной коротковолновой части ультрафиолетового излучения Солнца.
Экология - отрасль науки, изучающая отношение между человеческим сообществом и географически-пространственной, социальной и культурной средой, прямое и побочное влияние производственной деятельности на состав и свойства окружающей среды, на физическое и психологическое здоровье человека и на генофонд человеческой популяции.
Здоровье человека, работоспособность
Определение Всемирной организации здравоохранения: Здоровье - объективное состояние и субъективное чувство полного физического, психического и социального комфорта. (Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия.)
Первая составляющая - физическое здоровье - во многом определяется генетическим фактором. По некоторым оценкам, этот фактор может обеспечить долголетие человека превышающее сто лет.
Вторая составляющая - психическое здоровье - зависит от социального окружения человека.
Физическое и психическое здоровье взаимосвязаны. Влияет и отношение человека к собственному здоровью, рациональное питание, рациональная двигательная активность, образ жизни, вредные привычки. Достижения естествознания преобразуются в средства предотвращения заболеваний, их диагностики и лечения. В экономически развитых странах практически не угрожают новые вспышки эпидемий чумы, оспы, холеры. Медицинские технологии продлевают жизнь человека.
Творчество в любой области человеческой деятельности - одно из средств избавится от отрицательных эмоций и получить положительные. Творческие люди отличаются долголетием.
Пять минут зарядки с душой, даже утренней, дают больше пользы, чем полчаса без удовольствия. При зарядке важно уделять внимание, заботу своему телу, мышцам и всему организму.
Проблемы, стоящие перед человечеством
Будущее служит условием настоящего, так же, как и прошедшее. Чему предстоит быть и что должно быть - служат основанием тому, что есть.
Фридрих Ницше (1844-1900, немецкий философ, поэт)
Человек, прогнозируя будущее, определяет поведение в настоящем. Наше будущее в значительной степени зависит от того, каким мы представляем его в настоящем. Будущее ставит перед человечеством все новые и новые глобальные проблемы. Эти проблемы называются вызовами. К ним относятся:
· Технологический вызов - необходимость перехода на принципиально новый ресурсосберегающий уровень производства;
· Демографический вызов - необходимость согласования ресурсов планеты с численностью населения;
· Экологический вызов - требование улучшения качества среды обитания человека в планетарном масштабе;
· Информационный вызов - необходимость перехода к информационному обществу и адаптация людей к новой информационной среде;
· Динамический вызов - отставание общественного сознания от динамики развития глобальных проблем;
· Мировоззренческий вызов - необходимость изменения мировоззренческих взглядов в соответствии с достижениями фундаментальных наук и новыми условиями существования человечества;
· Нравственный вызов - необходимость повышения духовности и нравственности общества, более полному усвоению норм этики и морали.
Принципы этики гуманизма современной цивилизации:
· Главная ценность - достоинство и независимость личности, свобода выбора (без ущерба другим людям);
· Человек должен отдавать себе отчет в своей ответственности и обязанностях по отношению к другим и среде обитания;
· Этика должна основываться на принципах, а не только на целях. Цель не оправдывает средства, существуют границы дозволенного.
Основными, приоритетными задачами являются:
- обеспечения прочного мира и безопасности;
- сохранение среды обитания в условиях угрозы техногенных экологических катастроф.
Необходимы позитивные ответы на вызовы и на уровне человечества и на уровне отдельно взятого человека. От личности требуется: социальная ответственность, терпимость к инакомыслию, эмоциональная гибкость, способность к саморазвитию и непрерывному образованию.
Вопросы для самоконтроля по Теме 11
1. Какие законы экологии Вы знаете?
2. Назовите этапы развития экосистем.
3. Что такое популяция, сообщество, экосистема, экологическая ниша?
4. Назовите основные задачи, стоящие перед человечеством.
5. Назовите принципы этики гуманизма современной цивилизации.
Словарь терминов по Теме 11
Экология (от греч. фikos - дом, жилище, местопребывание и logos - знание, учение) - наука об отношениях организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой.
Толерантность (от лат. tolerantia - терпение).
1) Способность организма переносит неблагоприятное влияние того или иного фактора среды.
2) Терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению.
Здоровье - объективное состояние и субъективное чувство полного физического, психического и социального комфорта.
ТЕМА 12. Поиски внеземных цивилизаций
Поиски внеземных цивилизаций
Вопрос о внеземных цивилизациях имеет научную постановку, которая отличается от обыденного сознания. Внеземные цивилизации понимаются как общества разумных существ, которые могут возникнуть и существовать вне земли. Открытие внеземных цивилизаций и установление контакта с ними могут иметь огромное влияние на научный и технологический потенциал общества, оказать положительное воздействие на будущее человечества.
Предположение о возможности существования внеземных цивилизаций имеет объективные основания: материальное единство мира, естественное происхождение и эволюция жизни, астрономические данные о том, что Солнце - типичная, рядовая звезда нашей Галактики и нет оснований для его выделения среди множества других подобных звезд.
Оценка вероятности внеземных цивилизаций в нашей галактике оценивается по формуле Дрейка (Дрейк Франк Дональд, р. 1930, американский астроном). В ней учитывается число планет экологически пригодных для жизни; доля планет, на которых разумная жизнь может достичь уровня, при которой возможна связь с другими мирами, цивилизациями. Входящие в формулу цифры (их 7) приблизительные, носят оценочный характер. При оптимистических оценках получается число, дающее основание для поиска внеземных цивилизаций. Возможны типы контактов:
- непосредственные контакты (односторонние или взаимные посещения);
- контакты по каналам связи;
- контакты смешанного типа (посылка автоматических зондов, передающих информацию по каналам связи).
Современная астрономия пока пришла к выводу, что в Солнечной системе существование высокоразвитой жизни на других планетах невозможно.
Целесообразность полетов к другим цивилизациям сомнительна. Время полета даже при скоростях близких к скоростям света составит от столетий до тысячелетий. За это время земная цивилизация изменится настолько, что не только доставленная информация станет ненужной, но и смысл такого полета будет утерян.
Остается космическое путешествие без возвращения на Землю со сменой поколений во время полета с целью расселения земной цивилизации во Вселенной. В принципе проблема таких перелетов технически решаемая. С учетом прогноза жизни нашего Солнца это дело наших очень далеких потомков.
В настоящее время реально возможными контактами с внеземными цивилизациями являются контакты по каналам связи. Пока в нашем распоряжении каналы радиосвязи.
Двусторонний обмен информацией возможен если время распространения сигнала в обе стороны меньше времени жизни цивилизаций.
Паранормальные явления и факты - явления и факты, которые невозможно удовлетворительно объяснить на основе имеющегося на сегодня знания.
Информационные - связанные с получением информации об окружающем мире способом, отличным от чувственного восприятия (телепатия, ясновидение, лозоискательство).
Силовые - воздействие живого существа на физические явления вне организма без посредства мышечных усилий - желанием, мыслью (психокинез или телекинез, парамедицина).
Наблюдения НЛО (неопознанные летающие объекты) - явления, наблюдаемые в космическом пространстве, атмосфере Земли и на ее поверхности.
Регулярно появляются сообщения о наблюдении подвижных образований, развивающих скорости, не доступные современным транспортным средствам, иногда совершающих посадку на Землю, неуязвимых для земного оружия. Феномены НЛО , видимо, наблюдались и в древности, если судить по наскальным рисункам. Интерес к НЛО связан с мечтой о контакте с неземными цивилизациями и идеями неземного происхождения жизни на Земле.
Феномен ясновидения, дальновидения (телепатия) и способности к предсказанию. Ясновидящая болгарка Ванга (1922-1996), достаточно достоверны сведения о способностях русского экстрасенса Елены Петровны Блаватской (1831-1891), самый знаменитый предсказатель французский врач и астролог Мишель Нострадамус (1503-1566).
Сочинения Е.П. Блаватской «Разоблаченная Исида» (1877), «Тайная доктрина». В 1884 были преданы гласности ее письма, из которых следует, что многочисленные ее «феномены» были обманом. Многие предсказания Нострадамуса с указанием даты не сбылись.
Нет объяснений феномену «Бермудского треугольника». Географический район в Атлантическом океане между Бермудскими островами (вблизи Северной Америки), Пуэрто-Рико и полуостровом Флорида (США), в пределах которого затруднена навигация и зафиксировано много случаев исчезновения кораблей и самолетов вместе с экипажами, которые не успевали даже передать аварийные сообщения.
Паранормальные явления систематически изучаются уже более 100 лет, со времени создания в Англии Общества психических исследований. Но можно считать, что они непризнанны академической наукой не только у нас в стране, но и за рубежом. Одна из причин состоит в том, что это редкие явления, воспроизводить их нелегко. Много сознательных подтасовок фактов.
К настоящему времени проведено много экспериментальных исследований, удовлетворяющих самым высоким требованиям научной строгости. Объяснить их на основе физических представлений (электромагнетизма, термодинамики, квантовой теории) не получается.
Знания, получаемые при попытках познания паранормальных явлений, относятся к иррациональным. Иррациональный - недоступный рассудку, находящийся вне сферы человеческого разума рационального познания.
Софистика
Софизм - (от греч. Хитрая уловка, измышление) логически неправильное (мнимое) рассуждение (вывод, доказательство), выдаваемое за правильное.
Софист - лицо, которое строит ложные умозаключения и ищет корысти от такой мнимой аргументации.
Разнообразные примеры софистики приводятся в диалогах Платона. Логический анализ и их классификацию дал Аристотель в сочинении «О софистических опровержениях». Софизмы строятся на заведомо некорректном применении логических и семантических правил и операций.
Софистика - (греч. Умение хитроумно вести прения) рассуждения (выводы, доказательства) основанные на преднамеренном нарушении законов и принципов формальной логики, на употреблении ложных доводов и аргументов, выдаваемых за правильные.
С середины 5 века до н.э. софистами стали называть появившихся тогда платных преподавателей красноречия и всевозможных знаний. Обучались использованию многозначности понятий и терминов, различных логических ошибок, подмене понятий, словесным уловкам и ухищрениям. Пример древнего софизма «То, что ты не потерял, ты имеешь; ты не потерял рога; следовательно, ты их имеешь». Ошибка здесь состоит в неправомерном заключении от общего правила к частному случаю, который это правило не предусматривает (индукция).
Вопросы для самоконтроля по Теме 12
1. Какие законы экологии Вы знаете?
2. Известны ли Вам паранормальные явления?
3. Что такое софизм?
Словарь терминов по Теме 12
Внеземные цивилизации понимаются как общества разумных существ, которые могут возникнуть и существовать вне земли.
Паранормальные явления и факты - явления и факты, которые невозможно удовлетворительно объяснить на основе имеющегося на сегодня знания.
Парапсихология - исследование паранормальных психофизических явлений: восприятия без участия органов чувств (телепатия), воздействие человека на физические процессы без мышечных усилий (парамедицина). Не получили удовлетворительного научного объяснения.
Софистика - (греч. Умение хитроумно вести прения) рассуждения (выводы, доказательства) основанные на преднамеренном нарушении законов и принципов формальной логики, на употреблении ложных доводов и аргументов, выдаваемых за правильные.
КОНЦЕПЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ (термины и определения) Михаил Ломоносов, 1747 г, «Краткое руководство к красноречию»
К приобретению оного требуется пять следующих следствий: 1. природное дарование, 2. наука, 3. подражание авторов, 4. упражнение в сочинении, 5. знание других наук.
Определение (дефиниция) - установление смысла термина (слова) с помощью терминов знакомых и уже осмысленных; уточнение предмета рассмотрения, однозначная его характеристика.
Термин - (от лат. Terminus - граница, предел) слово или сочетание слов, обозначающее специальное понятие, употребляемое в науке, техники, искусстве.
Знания - проверенные практикой результаты познания, научные сведения.
Познание - творческая деятельность индивида, ориентированная на получение достоверных знаний о мире, осуществляемая в следующих формах: обыденное, мифологическое, религиозное, художественное, философское и научное.
Наука - форма познание, отличием которой является не только получение, но и теоретическая систематизация объективных знаний о мире с целью выявления общих законов.
Природа - 1. окружающий нас мир во всем бесконечном многообразии своих проявлений; 2. объект изучения естествознания; 3. совокупность естественных условий существования человеческого общества.
Человек -1. Homo sapiens, человек разумный; 2. высшая ступень живых организмов на Земле, обладающая даром речи и мышления, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда; 3. общественное существо, обладающее сознанием, разумом, субъект исторической деятельности и культуры, выступающий в этом процессе своего самоосуществления как личность.
Сущность человека, его происхождение и назначение, место человека в мире неизменно остаются центральными проблемами религии и философии.
Мировоззрение - система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности.
Естествознание - комплекс наук, описывающих природные явления и интерпретирующий их.
Естественнонаучная картина мира - целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях действительности, построения на основе анализа и синтеза научных знаний о мире.
Вселенная - весь существующий материальный мир, безграничный во времени и в пространстве и бесконечно разнообразный по формам, которые принимает материя в процессе своего развития.
Макромир - часть материального мира, в которой живет и действует человек, и возможно познание путем непосредственного восприятия с помощью органов чувств человека.
Микромир - часть материального мира, в которой для человека невозможно познание путем непосредственного наблюдения.
Мегамир - часть материального мира, в которой познание доступно астрономическому (наблюдательному и теоретическому) исследованию.
Концепция - определенный способ понимания, трактовки какого-либо явления, система взглядов на что-либо.
Экологизация естествознания - концепция естествознания, в рамках которой новые естественнонаучные знания, в первую очередь, должны удовлетворять критериям ответственности за состояние биосферы Земли и будущее человечества.
Здоровье - объективное состояние и субъективное чувство полного физического, психического и социального комфорта.
Культура - 1. совокупность социально значимой информации, определяющей деятельность, поведение и общение людей и представленной различными формами - результат человеческой деятельности;
2. от лат. Cultura - возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание;
3. включает в себя ценности и нормы, верования и обычаи, знания и умения, язык и искусство, технику и технологию.
Общечеловеческая ценность - объект культурного наследия человечества, материальный или духовный, имеющий положительную значимость для общества, вовлеченный в сферу человеческой жизнедеятельности, интересов и потребностей, социальных отношений.
Система - выделенный среди других, сложноорганизованный объект с установленными границами функционирования, составленный из множества взаимосвязанных разнородных, разнопорядковых и разнокачественных элементов, которые образуют в своем единстве функциональную целостность.
Системный подход в познании - представление объекта познания системой элементов и дальнейшее рассмотрение их внутренних и внешних связей, обеспечивающих его целостность.
Эволюция - длительное изменение предшествовавшего состояния какой-либо системы; представления об изменениях в природе и в обществе.
Статистический подход в познании - математический подход, применяемый для анализа массовых явлений с помощью численных методов, разработанных в теории вероятностей.
Закон (в науке) - существенное, устойчивое, повторяющееся отношение или взаимозависимость между явлениями в природе или в обществе.
Теория - высшая ступень обобщения научного знания, дающая системное представление об основных идеях и практическом опыте в той или иной отрасли знания.
Научная методология - система способов и приемов, применяемых в науке.
Мышление - активное отражение объективного мира в понятиях, суждениях, моделях, теориях, концепциях, в результате которого дополнительно к миру реального возникает мир отражения.
Понимание - способность постичь смысл и значение чего-либо.
Объяснение - выявление логических связей между исследуемыми объектами, в силу которых формируется знание о них, передаваемое познающим субъектом другим людям.
Научная этика - дисциплина, изучающая мораль, нравственность как самостоятельные компоненты научной деятельности, утверждающие нравственные требования и нормы для ученых.
Изобретение - новое и обладающее существенными отличиями техническое решение (машина, технологический процесс, материал, штамм микроорганизма), дающее положительный эффект. Изобретение является объектом промышленной собственности, которому предоставляется правовая охрана на основе патента.
Открытие - установление неизвестных ранее объективно существующих закономерностей, свойств и явлений материального мира, вносящих коренные изменения в уровень познания.
Творчество - деятельность, порождающая качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью.
Гений - человек, чьи творческие достижения признаны обществом в качестве уникальных.
Нобелевская премия - международная премия неправительственного финансового фонда, управляемого Нобелевским комитетом (Швеция), присуждаемая ежегодно с 1901 г. за выдающиеся открытия в физике, химии, медицине, физиологии, экономики, с 1969 г. за литературные произведения и за деятельность по укреплению мира.
Теология - (от греч. theos - бог) богословие, совокупность религиозных доктрин и учений о сущности и действии Бога, построенная на основе текстов, принимаемых как божественное откровение. О теологии принято говорить применительно к иудаизму, христианству и исламу.
Прагматический - практически полезный, относящийся к действию, удовлетворяющий субъективные интересы индивида.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Объект и предмет изучения естествознания как научного направления. Три основных уровня организации материи, подходы в познании. Естественнонаучная и гуманитарная культуры, их соотношение. Роль субъективного фактора в социально-гуманитарном познании.
контрольная работа [35,4 K], добавлен 09.04.2015Цель и предмет курса "Концепции современного естествознания", основные термины и понятия. Специфические черты науки, виды культуры. История становления научных знаний. Естественнонаучная картина мира. Внутреннее строение Земли. Законы химии и биологии.
шпаргалка [136,9 K], добавлен 12.02.2011Социальные функции естественных наук. Естественнонаучная, гуманитарная культуры. Роль естествознания в научно-техническом прогрессе, классификация его методов, их роль в познании. Формы естественнонаучного познания: факт, проблема, идея, гипотеза, теория.
курс лекций [279,5 K], добавлен 15.11.2014Определение естествознания как отрасли научного познания, его отличие от других наук, разделы естествознания. Наука как одна из форм общественного сознания. Описание и объяснение различных процессов и явлений действительности как основные цели науки.
реферат [19,6 K], добавлен 16.04.2011Сущность процесса естественнонаучного познания. Особые формы (стороны) научного познания: эмпирическая, теоретическая и производственно–техническая. Роль научного эксперимента и математического аппарата исследования в системе современного естествознания.
доклад [21,7 K], добавлен 11.02.2011Наука как часть культуры, ее критерии и структура. Методы и подходы научного познания. Сущность современных концепций физики, химии и космологии. Земля как предмет естествознания. Теории происхождения жизни, эволюции органического мира. Феномен человека.
учебное пособие [3,2 M], добавлен 21.09.2010Эмпирический и теоретический уровни и структура научного познания. Анализ роли эксперимента и рационализма в истории науки. Современное понимание единства практической и теоретической деятельности в постижении концепции современного естествознания.
контрольная работа [18,7 K], добавлен 16.12.2010Значение науки в современной культуре и структура научного знания. Основные этапы эволюции европейского естествознания. Типы физических взаимодействий. Механистическая, электромагнитная и квантово-релятивистская картина мира. Модели строения атома.
учебное пособие [49,9 K], добавлен 27.01.2010Исторические этапы познания природы, логика и закономерности развития науки. Понятие научной картины мира и теория относительности. Антропный принцип космологии и Учение Вернадского о ноосфере. Современные концепции экологии, задачи и принципы биоэтики.
шпаргалка [64,8 K], добавлен 29.01.2010Естествознание как отрасль науки. Структура, эмпирический и теоретический уровни и цель естественнонаучного познания. Философия науки и динамика научного познания в концепциях К. Поппера, Т. Куна и И. Лакатоса. Этапы развития научной рациональности.
реферат [32,7 K], добавлен 07.01.2010