Основные черты естествознания в XVII-XVIII веке
Стадии познания природы и их характеристика. Этапы развития эволюционного учения от античности до нашего времени. Основные особенности аналитической стадии познания. Выдающиеся ученые-естествоиспытатели XVII-XVIII вв., основные теории того времени.
Рубрика | Биология и естествознание |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.09.2010 |
Размер файла | 48,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Наука о стекле
Основная статья: М. В. Ломоносов: Наука о стекле
В четырёхлетних фундаментальных научные исследованиях по химии стекла, проводившиеся М. В. Ломоносовым, и потребовавших упомянутых четыре тысячи опытов, можно наблюдать три крупных этапа:
Расширение ассортимента исходных материалов.
Получение сравнительно чистых разных минеральных красителей -- посредством химической обработки природных и искусственных соединений.
Изучение действия красителей на стекло
4. 26 мая 1761 года, наблюдая прохождение Венеры по солнечному диску, М. В. Ломоносов обнаружил наличие у неё атмосферы.
Труд М. В. Ломоносова «Явление Венеры на Солнце, наблюденное в Санктпетербургской Императорской Академии Наук Майя 26 дня 1761 года» (Санкт-Петербург: Типография Акададемии наук, 1761) был напечатан на русском и немецком языках (нем. Erscheinung der Venus vor der Sonne beobachtet bey der Keyserlichen Akademie der Wissenschaften: Aus dem Russischen ubersetzt. St. Petersbourg, 1761) и, следовательно, были известны в Западной Европе, поскольку публикации Академии рассылались в её крупнейшие научные центры, однако открытие атмосферы на Венере приписывалось И. И. Шретеру и Ф. В. Гершелю . Председатель Американского химического общества профессор Колумбийского университета А. Смит в 1912 году писал: «Открытие, сделанное при этом Ломоносовым о наличии атмосферы на этой планете, обычно приписывают Шретеру и Гершелю», Любопытно, что сам М. В. Ломоносов этому открытию не придавал большого значения, во всяком случае, оно даже не упомянуто в составленном им списке работ, которые он относил к наиболее важным в своём научном творчестве.
5. Создание нескольких принципиально новых оптических приборов.
Создание русская школа научной и прикладной оптики.
М. В. Ломоносов создал: -катоптрико-диоптрическую зажигательную систему;
-оптический батоскоп
- «горизонтоскоп» -- большой перископ с механизмом для горизонтального обзора местности.
- новый телескоп
6. М. В. Ломоносов «Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих». 1753
В работах М. В. Ломоносова, посвящённых исследованию электричества особенно ценным является направленность их от качественных наблюдений к установлению количественных закономерностей -- формированию основ теории электричества. Занимаясь независимо этими исследованиями, он с Г. В. Рихманом и Б. Франклин добились наиболее убедительных результатов.
Также немаловажно в рассмотрении М. В. Ломоносовым света и электричества, в контексте его корпускулярно-кинетической теории тепла, единое толкование их волновой природы.
7.Создание географического атласа, создание циркумполярной карты.
- Э.Дарвин
Справка:
Дарвин Эразм [1731--1802] -- английский врач, натуралист, философ, поэт, дед знаменитого Чарльза Дарвина, медик по образованию, был прозван современниками «поэтом флоры». Занимался физикой и практической ботаникой.
Результат: большая поэма «Ботанический сад», где в поэтической форме аллегорически развита линнеевская система ботаники.
1781 - первая часть,
1789 - вторая. (Поэма стала настолько популярной, что одним издателем было предложено за нее 900 фунтов стерлингов. )
1792 - третья часть.
Затем Дарвин выпустил «Зоономию, или законы органической жизни». Это произведение, хоть и слабее с научной точки зрения, несомненно, содержит в себе зачатки эволюционной теории.
Оно вызвало много споров в среде лучших ученых того времени. В посмертном издании вышла поэма «Храм природы», аналогичная «Ботаническому саду». Творчество Дарвина характерно для культа природы в конце XVIII в.
- Э.Сент-Илер
Справка:
Этьен Жоффруа Сент-Илер (15 апреля 1772 -- 19 июня 1844) -- французский зоолог, континентальный предшественник британского эволюциониста Ч. Дарвина и предтеча современного учения об инволюции
Достижения, труды и идеи Сент-Илера:
- автор наименований ряда зоологических таксонов.
- открыл 17 родов и видов млекопитающих, 25 родов и видов земноводных и пресмыкающихся, 57 видов и родов рыб
- наряду с И.Гете был общепризнанным адептом натурфилософии
- пропагандировал единство животного мира на основе общности происхождения всех известных видов.
- Карл Линней
Справка:
Карл Линней (1707-1778), Швеция
В становлении идеи эволюции органического мира существенную роль сыграла систематика - биологическая наука о разнообразии всех существующих и вымерших организмов, о взаимоотношениях и родственных связях между их различными группами (таксонами). Основными задачами систематики являются определение путем сравнения специфических особенностей каждого вида и каждого таксона более высокого ранга, выяснение общих свойств у тех или иных таксонов. Основы систематики заложены в трудах Дж. Рея (1693) и К. Линнея (1735).
Шведский естествоиспытатель 18 века Карл Линней впервые последовательно применил бинарную номенклатуру и построил наиболее удачную искусственную классификацию растений и животных.
В 1751 году вышла его книга "Философия ботаники", в которой К.Линней писал: " Искусственная система служит только до тех пор, пока не найдена естественная. Первая учит только распознавать растения. Вторая научит нас познавать природу самого растения". И далее: "Естественный метод есть последняя цель ботаники".
То, что Линней называет "естественным методом", есть по сути некоторая фундаментальная теория живого. Заслуга Линнея в том, что через создание искусственной системы он подвел биологию к необходимости рассмотрения колоссального эмпирического материала с позиций общих теоретических принципов.
Заключение
Сопоставим основные черты естествознания данного временного промежутка, представленные в Главе 1 с самыми яркими теориями и достижениями выдающихся ученых-естествоиспытателей того времени.
Проанализируем то, какие страны представляли те ученые, имена которых были перечислены в 4 главе.
Франция, Швеция, Англия, Россия, снова Франция, снова Англия...
Получается, в развитие естествознания того времени внесли наибольший вклад Англия и Франция.
Почему же получилось именно так?
Английская наука того времени вообще считалась ведущей в мире! Вслед за Фрэнсисом Бэконом в трудах ряда английских философов формируются существенные черты материалистического мировоззрения. Оно опирается на бурный рост опытной науки в области физики, математики и естествознания. Наверняка английское правительство не скупилось на средства для развития науки в своей стране, и это принесло свои плоды.
Что касается Франции, то в 17-18 столетии большой шаг вперёд делает и французская наука. Появляются новые школы и течения в медицине, развивается анатомия, хирургия, акушерство. Изобретение микроскопа позволило проникнуть в такие тайники жизни, которые были совершенно скрыты от невооружённого глаза исследователя. Был открыт капиллярный кровоток, а открытие семенного живчика одним ударом положило конец всем существовавшим до той поры фантастическим теориям о зарождении жизни.
В 18 столетии учёные окончательно изгнали мистический элемент из медицины, как из натуралистической науки, что позволило пользоваться такими дополнительными источниками, как физика, химия и математика.
Благодаря именно английским и французским ученым в 17-18 веках возникла идея исторических изменений наследственных признаков организмов, необратимого исторического развития живой природы - идея эволюции органического мира.
Переход от представления о трансформации видов к идее эволюции, исторического развития видов предполагал, во-первых, рассмотрение процесса образования видов в его истории, учет конструктивной роли фактора времени в историческом развитии организмов, а во-вторых, развитие идей о возникновении качественно нового в таком историческом процессе. Переход от трансформизма к эволюционизму в биологии произошел на рубеже 18-19 веков.
Список литературы
1. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII - XVIII вв.) - М.: Наука, 1987.
2. Кудрявцев П.С. История физики. Т,1. - М.: Изд-во «Просвещение», 1956.
3. Дубнищева Т.Я. Ретрофизика в зеркале философской рефлексии. - М.: ИНФРА-М, 1997.
4. Приложение.
учебное пособие МГОУ КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Авторы: Аруцев А. А., Ермолаев Б. В., Кутателадзе И. О., Слуцкий М. С. Сетевое учебное пособие КСЕ http://nrc.edu.ru/est/pos/vv.html
5. Википедия - свободная экциклопедия. http://ru.wikipedia.org (Введение, Глава 2, Глава 3, Глава 4)
6. Яндекс.Словари - поиск по энциклопедиям, переводам и словарям русского языка http://slovari.yandex.ru/ (Глава 1, Глава 2, Глава 3)
7. Комаров В. Л. «Ламарк», М. -- Л., 1925;
8. Пузанов И. И. «Жан Батист Ламарк», М., 1959;
Подобные документы
Основные стадии познания Природы. Эволюция гуманитарной культуры, ее роль в становлении личности человека. Научно-техническая революция. Основные гипотезы об образовании Солнечной системы, происхождение Земли. Эволюция человека, здоровье среды обитания.
шпаргалка [148,6 K], добавлен 08.03.2012Рассмотрение стадий исторического развития естествознания. Отказ от созерцательности и наивной реалистичности установок классического естествознания. Усиление математизации современного естествознания, сращивание фундаментальных и прикладных исследований.
реферат [30,2 K], добавлен 11.02.2011Познание природы в античности и средневековье. Характеристика эпохи научного естествознания. Исследование метанаучного уровня определения объективности. Постнеклассические концепции познания природы. Система естествознания в мифологии, философии и науке.
реферат [1,2 M], добавлен 26.07.2010Пути развития естествознания в XVIII-XIX вв. Особенности космогонической теории Канта – Лапласа. Закон сохранения и превращения энергии. Клеточное строение растений и животных. Эволюционная теория Дарвина. Периодическая система элементов Менделеева.
контрольная работа [40,4 K], добавлен 15.11.2010Общий ход развития науки естествознания. Анализ природы, расчленение ее на части, выделение и изучение отдельных вещей и явлений. Воссоздание целостной картины на основе уже познанных частностей. Развитие идеи эволюционного развития явлений природы.
реферат [26,2 K], добавлен 21.07.2011Сущность донаучного, вненаучного (обыденного) и научного познания. Представления о материи, суть эффекта замедления времени в теории относительности. Формулировки второго начала термодинамики, понятие "химическая связь", этапы и проблемы антропогенеза.
контрольная работа [54,5 K], добавлен 05.02.2010Библейские представления и развитие естествознания. Взаимоотношение времени и вечности в теории сотворения. Концепции возникновения жизни, их разновидности и особенности. Основные положения естественнонаучной теории, этапы зарождения жизни на Земле.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 11.11.2010Биология как наука, предмет и методы ее изучения, история и этапы становления и развития. Основные направления изучения живой природы в XVIII в., яркие представители биологической науки и вклад в ее развитие, достижения в области физиологии растений.
контрольная работа [47,3 K], добавлен 03.12.2009Естествознание как комплекс наук о природе. Псевдонаука - социально-психологическое явление. Научные методы познания природы. Становление современной физической картины мира. Представления о материи, движении, взаимодействии, пространстве и времени.
доклад [243,5 K], добавлен 05.06.2019Изменение научных представлений о происхождении и развитии жизни на Земле. Идея родства между видами как указание на их развитие во времени. Основные этапы развития эволюционных представлений: Линней, Ламарк, Дарвин. Логика эволюционного учения.
презентация [1,9 M], добавлен 02.02.2011