Исследование проблемы провинциального рок-движения, как единого культурного текста. Определение важности изучения провинциального рок-движения, как значительной части рок-культуры страны. Анализ результатов филологических исследований русского рока.

Аналіз раннього періоду життя та діяльності відомого російського державного та громадського діяча кінця XIX-початку XX століття І.Я Гурлянда. Еволюція та характеристика політичних поглядів І.Я. Гурлянда, процес формування його як впливового політика.

Русский Север как регион, в котором сохранились архитектурные постройки и их внутренние росписи. Икона "Избранные святые" из Каргополя как один из сохранившихся образцов северного региона. Приверженность местных иконописцев к изображению юродивых.

Исследование происхождения, вариаций реализации, художественного потенциала ярусного построения композиции в контексте театрально-декорационного и станкового искусства. Оценка пространственного видения и приемов формообразования сценического объема.

Фонетико-фонологический, морфемно-морфологический, лексико-семантический и синтаксический уровни языковой системы. Слово, как узловая единица языка. Традиционные разделы изучения языка. Общественная сущность, внутренняя и внешняя структура языка.

Рассмотрение вопросов создания ясачной системы в Приамурье в ХVII веке в период его открытия и освоения русскими людьми. Изучение агрессивной политики со стороны Цинов по отношению к Русскому государству. Предпосылки прекращения освоения Дальнего Востока.

Особенности освоения Южного Средневолжья ясачным коренным населением Казанского края во второй половине XVII в., военно-административное и хозяйственное включение его территории в состав России. Рассмотрение процесса "обретения родины" в регионе.

Изучение ареала распространения, питания, размножения изумрудной ясеневой златки, которая относится к группе агрессивных стволовых вредителей. Причины распространения за пределами первичного ареала. Методы борьбы с вредителем на этапе личинок и жуков.

Биография Ясира Арафата, известного радикального политического деятеля второй половины XX века, его жизнь, деятельность и политическая идеология. Создание организации "Движение за освобождение Палестины", иорданский период жизни и причастность к терактам.

Біографія Ясіра Арафата (Абу Аммара) одного із засновників та лідера Організації визволення Палестини, учасника арабо-ізраїльських війн 1948 – 1949 і 1956 років. Опис діяльності Руху Палестинського звільнення під його проводом, політика Арафата.

Рассмотрение особенностей становления и развития яслей-приютов как особого социального института в Тамбовской губернии в начале ХХ века. Особенности реализации земских инициатив по социальной защите подкидышей и детей-сирот, уровни и формы поддержки.

Висвітлено одну з вимог правової визначеності – вимоги ясності і чіткості законодавчих положень. Стверджується, що ясність і чіткість правової норми є складовою принципу правової визначеності, що підтверджується посиланням на нього у судовій практиці.

Визначення рівнів (низький, середній, високий) та гендерно-вікових та організаційно-професійних особливостей ясності Я-концепції вчителів закладів загальної середньої освіти. Виявлення її зв’язку з психологічним благополуччям освітян. Напрями її розвитку.

Поняття та компоненти Я-концепції (когнітивні властивості, емоційно-ціннісне самоставлення та самооцінка). Її розгляд як характеристики самосвідомості, яка відображає рівень розуміння уявлень людини про себе та рівень їх узгодженості та стабільності.

Аналіз позитивної та негативної Я-концепції, що визначає рівень збалансованості особистості та поведінкові реакції на різні ситуації життя. Характеристики, які впливають на гармонійність особистості (екстраверсія, спонтанність, агресивність, ригідність).

Опис ясності Я-концепції як гармонійної особистості. Розгляд ясність Я-концепції як характеристики самосвідомості, яка відображає рівень розуміння уявлень людини про себе та рівень їх узгодженості. Опитувальник "Шкала ясності Я-концепції Дж. Кемпбелл".

Исследование феномена ясновидения в трудах известных ученых. Механизмы восприятия человеком происходящего на расстоянии или в будущем. Анализ результатов исследования доктором Штарко женщин, которых считали ведьмами. Изучение феномена Вольфа Мессинга.

Открытие школ для крестьян, подбор учителей, составление курса преподавания и помощь учителям в их работе как начало педагогической деятельности Л.Н. Толстого. Теория "свободного воспитания", развитие детской активности и творчества в яснополянской школе.

Л.Н. Толстой вошел в историю русской педагогики как крупнейший оригинальный педагог-мыслитель и новатор. Опыт Яснополянской школы, где задачами обучения и воспитания были формирование творческого мышления и нравственного самосознания крестьянских детей.

Воспитание творческой, нравственной личности, формирование творческого мышления и нравственного самосознания. Главные периоды педагогической деятельности Л.Н. Толстого в Ясной Поляне. Учебный план школы. "Азбука" Льва Толстого и книги для чтения.

Изучение основных качеств судебной речи. Формирование убеждений судей и присяжных заседателей при помощи использования сложных синтаксических конструкций. Точность употребления юридических терминов и тезисов. Логическая культура судебного оратора.

Анализ вопроса об истине в историческом познании с точки зрения немецкого философа-экзистенциалиста, историка, культуролога и публициста Карла Ясперса. Понимание Ясперсом исторической истины как непостижимой сущности. "Доказуемость" исторической истины.

Рассказ о жизни и деятельности известного японского филолога, основателя японской школы русистики Ясуги Садатоси. Публикация малоизвестного эссе Ясуги Садатоси об истории и проблемах изучения русского языка в Японии, которое снабжено комментариями.

Біографія японського письменника Ясунарі Кавабата. Перший літературний досвід, огляд його творчості. Успіх і отримання Нобелевської премії по літературі "за письменницьку майстерність, яка передає суть японської свідомості". Причини самогубства Кавабата.

Аналіз дослідницьких практик і текстів відомих українських істориків ХІХ-ХХ ст. (В. Антоновича, М. Костомарова, М. Грушевського, М. Драгоманова, ОМ. Маркевича та інших). Еволюція їх наукового мислення в контексті культурних трансформаційних процесів.

Рассмотрение понятия и классификации болезней, имеющих врачебное происхождение. Характеристика психогенных, лекарственных, травматических и инфекционных ятрогений. Выяснение причин широкого распространения и нарастания внутрибольничных инфекций.

Причины возникновения ятрогенных осложнений и предложить методы их профилактики. Разработка рекомендаций по снижению риска возникновения нежелательных осложнений в медицинской практике. Повышение качества медицинской помощи и безопасности пациентов.

Классификация, причины возникновения и профилактика ятрогений. Детонирующий фактор современного учения о ятрогениях. Лекарственные кожные сыпи. Заболевания, вызванные действием медицинских повреждающих факторов. Проявления и основные методы лечения.

Понятие ятрогении как вида психогенного расстройства, возникающего вследствие поведения медицинских работников. Отсутствие доверительных отношений с пациентом, пренебрежение психическими компонентами медицинских процедур. Виды ятрогений и их последствия.

Психогенные расстройства, возникающие как следствие деонтологических ошибок медицинских работников. Ятрогенные заболевания, причины их возникновения и методы лечения. Возрастные группы развития болезни. Роль психического начала в формировании ятрогений.