Теория социальных девиаций

Общая характеристика социальных девиаций. Изучение различных классификаций и форм девиантного поведения. Характеристика социологических теорий девиации: аномии, культурного переноса, конфликта и стигматизации. Особенности их проявления в наше время.

Рубрика Социология и обществознание
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 03.12.2015
Размер файла 44,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Но в реформируемом обществе, где разрушены одни нормы и не созданы даже на уровне теории другие, проблема формирования, толкования и применения нормы становится чрезвычайно сложным делом.

Во все времена общество пыталось подавлять, устранять нежелательные формы человеческой жизнедеятельности и их носителей. Методы и средства определялись социально-экономическими отношениями, общественным сознанием, интересами правящей элиты.

Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов.

Определение причин девиаций, их форм и последствий - важный инструмент социального контроля и управления обществом.

Проблему отклонений изучают криминология, правовая статистика, социология, психология и другие науки.

Зна че ние изучения этих пробле м оче вид но: отклоняющееся поведение пред став ля ет со бой со ци аль ное и психологическое яв ле ние, которое имеет некоторые отклонения от признанных норм и законов, а иногда свя зан ное с оп ре де лен ным ан ти об ще ст вен ным по ве де ни ем лю дей. Сами отклонения могут принимать самые разные формы: преступники, отшельники, аскеты, святые, гении и т.д.

Для того чтобы в мире все шло своим чередом, люди должны следовать правилам. Социальный порядок требует соблюдение общих норм, по крайне мере, от большинства людей. Без существования социального порядка взаимодействие людей превратилось бы в настоящую проблему, а их ожидания утратили бы смысл. Общество стремится гарантировать соответствие действий своих членов базовым социальным нормам с помощью социального контроля - методов и стратегий, определяющих поведение людей в рамках общества. Функционалисты и конфликтологи по-разному оценивают роль социального контроля. Функционалисты рассматривают социальный контроль (в первую очередь выражающийся в юридических актах) как неизбежное требование, без выполнения которого выживание общества невозможно. Если население откажется следовать общественным стандартам поведения, это повлечет за собой неправильное функционирование и разлад институциональных систем. По этой причине функционалисты считают хаос альтернативой эффективного социального контроля. Сторонники теории конфликта утверждают, что социальный контроль осуществляется в интересах наделенных властью социальных групп в ущерб всем прочим группам в обществе, причем никакие социальные структуры не могут быть нейтральными. Эти социологи видят свою задачу в выявлении и идентификации механизмов, позволяющих институциональным структурам несправедливо распределять блага и обязанности социальной жизни, используя для самосохранения методы и инструменты социального контроля.

В социальной жизни действуют три основных типа процессов социального контроля:

1) Процессы, побуждающие индивидов к интернализации нормативных ожиданий своего общества;

2) Процессы, организующие социальный опыт индивидов;

3) Процессы, применяющие различные формальные и неформальные социальные санкции.

Члены общества непрерывно проходят процесс социализации, посредством которого они усваивают те системы мышления, чувств и поведения, которые характерны для культуры их общества. В детском возрасте соответствие ожиданиям других людей, прежде всего, является продуктом внешних процессов контроля. По мере взросления поведение человека начинает все более и более управляться внутренними регуляторами; последние выполняют много функций из числа тех, которые раньше (в детстве) выполнялись внешними механизмами контроля. Так происходит процесс интернализации: индивиды инкорпорируют в свою личность стандарты поведения, доминирующие в обществе. Эти стандарты человек часто принимает без размышлений и вопросов - как свою «вторую натуру». По мере того как человек «погружается» в жизнь группы, он вырабатывает представление о себе, регулирующее его поведение в соответствии с групповыми нормами. Делая то, что делают члены его группы, он обретает собственную идентичность и ощущение благополучия. Группа становится своей группой, а ее нормы - своими нормами. Таким образом, социальный контроль превращается в самоконтроль.

Список литературы

1. Добреньков, В. И. Социология: в 3 т. / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко, Т. 2, Социальная структура и стратификация. - М.: ИНФРа-М, 2005. - 536 с. - Библиогр.: с. 523-532. - ISBN 5-16-000364-9 (Т. 2). - ISBN 5-16-000362-2 (общий)

2. Жоль К.К. Социология (в систематическом изложении): учебное пособие / К.К. Жоль. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 431с. - ISBN: 5-238-00665-9 http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118474&sr=1

3. Кравченко, А. И. Социология: [Учебник*]. - М., СПб., Н.Новгород: Питер, 2007. - 432 с.: ил. - (Учебник для вузов). - ISBN 5-88782-167-1. - 978-5-88782-167-2

4. Кравченко, А. И. Социология: учебник / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - М.: Проспект, 2008. - 534 с. - Библиогр.: с. 524-531. - ISBN 978-5-482-01749-4

5. Социология: [Учеб. для студ. вузов*]. - Изд. 3-е. - М.: Гардарики, 2007. - 512 с.: ил. - (disciplinae). - В оформл. перепл. исп. фрагм. карт. П.Н. Филонова "Одиннадцать голов" (начало 1930-х годов). - Библиогр.: с. 495-504. - ISBN 5-8297-0057-3

6. Социология: Учеб. для вузов* / Г. Д. Гриценко / Е. А. Сергодеева и др. / Л. А. Келеман / Отв. ред. Н. П. Медведев / Федеральное агентство по образованию, Ставроп. гос. ун-т. - Ставрополь: СГУ, 2006. - 398 с. - На обл.: Учебник для студентов вузов. Ставрополь. 2007

7. Социология: учебник для вузов / В.И. Кондауров, А.С. Страданченков, Н.В. Багдасаров. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 332 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 328-331. - ISBN 978-5-16-002573-5

8. Социология: учебник для студентов вузов / под ред. В.К. Батурина. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 487с. ISBN: 978-5-238-02266-6 http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117760&sr=1

9. Штомпка, П. Социология: [Учебник*]: Анализ современного общества / Пер. с польск. С.М. Червонной. - москва: Логос, 2005. - 656 с. - (Новая университеткая библиотека). - Парал. тит. л. пол. - Именной указат.: с. 653-655. - ISBN 5-98704-024-8

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Описания основных форм девиантного поведения в современных условиях: преступности, алкоголизма, наркомании, суицида. Изучение социологических теорий культурного переноса, конфликта и стигматизации. Анализ норм и правил организованной социальной жизни.

    реферат [34,7 K], добавлен 25.07.2011

  • Природа и виды социальных отношений. Аморальное и делинквентное негативное девиантное поведение. Аддиктивные формы отклонений в поведении. Использование и оценка теории аномии. Теория культурного переноса. Особенности использования теории конфликта.

    контрольная работа [35,7 K], добавлен 13.01.2010

  • Изучение понятия и форм девиантного поведения. Основные причины, обуславливающие высокую степень вероятности отклонений от социальных норм. Общие причины приобщения молодежи к наркотикам и алкоголю. Факторы распространения девиантного поведения в России.

    презентация [1,1 M], добавлен 29.11.2016

  • Жизнь любого общества характеризуется наличием отклонений. Отклонения, научный термин - девиации присутствуют в каждой социальной системе. Определение причин девиаций, их форм и последствий - важный инструмент социального контроля и управления обществом.

    контрольная работа [33,9 K], добавлен 05.01.2009

  • Влияние социокультурной среды, в которой происходит социализация индивида, на его формирование и личностный рост. Фундаментальные различия между психологическими и социологическими объяснениями девиаций. Предотвращение девиантного поведения подростков.

    курсовая работа [57,9 K], добавлен 10.01.2015

  • Понятие и типология отклоняющегося поведения человека. Анализ определяющих его факторов. Сущность и цели социального контроля. Виды девиантного поведения и его отличие от нормативного. Специфика девиаций в современном обществе и их основные компоненты.

    презентация [117,0 K], добавлен 20.01.2014

  • Понятие и социальные характеристики девиации. Механизм закрепления определений. Роль и процессы социального контроля. Социальные эффекты девиации. Мертоновская типология индивидуальной адаптации к аномии. Использование теории культурного переноса.

    курсовая работа [35,4 K], добавлен 23.05.2009

  • Понятие и сущность девиантного поведения. Описание основных факторов формирования личности. Общая характеристика, формы и типология социальных отклонений, их деструктивная роль в развитии общества. Анализ и сравнение основных теорий причин отклонений.

    контрольная работа [22,5 K], добавлен 05.10.2010

  • Место преступления в системе общественных отношений. Характеристика социального преступления и изучение его социальных доминант. Особенности девиантного поведения, оценка его взаимосвязи с преступностью. Социологические теории преступления и девиации.

    контрольная работа [18,8 K], добавлен 03.04.2012

  • Факторы и уровни девиантного поведения подростков. Пропаганда девиаций. Кибер- и интернет-аддикция. Особенности деструктивных религиозных культов. Профилактика суицида. Признаки асоциальных объединений. Приемы воздействия на группы несовершеннолетних.

    презентация [170,0 K], добавлен 05.04.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.