| 241. |
 Биографический очерк А. Адлера. Понятие индивидуальной психологии |
реферат |
15,9 K |
17.05.2009 |
|
Основные факты биографии Адлера. Индивидуальная психология как одно из направлений психоанализа и её основные концепции. Социальная принадлежность и индивидуальная субъективность. Комплекс неполноценности и компенсация. Социальный интерес и стиль жизни.
|
| 242. |
Биография Зигмунда Фрейда |
реферат |
16,4 K |
15.06.2009 |
|
Детские годы Фрейда. Частная практика невропатолога, использование легкого гипноза. Сексуальное влечение как главный двигатель поведения людей. Приложение психоанализа к морали, истории общества. Концепция сновидений невротика. Введение термина Танатос.
|
| 243. |
Биография и жизненный путь Альфреда Адлера |
реферат |
25,8 K |
08.11.2008 |
|
Исследования А. Адлера представляют интерес и для современных психологов. Начало научного пути А. Адлера. Детские года. Интерес к психиатрии и знакомство с Фрейдом. Основные труды. Концепция творческой силы по А. Адлеру. Критика современников и потомков.
|
| 244. |
Биологические и социальные факторы становления личности человека |
реферат |
37,0 K |
11.01.2010 |
|
Характеристика типологий личности, основывающихся на свойствах индивида, психологических теорий о ее структуре. Влияние биологического и социального начал в формировании личности. Изучение способностей, определяющих индивидуальные особенности человека.
|
| 245. |
Биологические факторы формирования личности |
реферат |
27,1 K |
13.03.2009 |
|
Разграничение понятий "человек", "личность", "индивидуальность", "индивид". Влияние на развитие личности человека биологических факторов: наследственности, врожденных особенностей, состояния здоровья. Свойства процессов возбуждения и торможения.
|
| 246. |
Биологический фундамент личности |
реферат |
28,6 K |
22.06.2009 |
|
Изучение свойств темперамента - динамической характеристики психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности. Исследование влияния типа темперамента с помощью личностного опросника на развитие личности.
|
| 247. |
Биологическое и социальное в развитии психики |
контрольная работа |
31,8 K |
17.07.2011 |
|
Роль и соотношение биологического и социального в формировании психики человека. Влияние болезни на протекание психических процессов и формирование личности (на модели эпилепсии). Основные закономерности нормального и патологического развития личности.
|
| 248. |
Биологическое развитие человеческой речи |
контрольная работа |
43,1 K |
19.01.2012 |
|
Общая характеристика речи, предпосылки ее возникновения. Биологическое и филогенетическое развитие человеческой речи. Физиологические основания для формирования речи. Речь и развитие способности ее восприятия. Взаимосвязь развития мышления и речи.
|
| 249. |
Биопсихосоциальные показатели адаптированности и дезадаптированности подростков женского пола в условиях школы-интерната |
дипломная работа |
657,9 K |
30.04.2011 |
|
Исследование биопсихосоциальных показателей адаптированности и дезадаптированности подростков женского пола в условиях интерната. Психологические особенности девочек в период полового созревания. Межличностное общение в условиях школы-интерната.
|
| 250. |
Бихевиоризм |
реферат |
25,9 K |
30.03.2012 |
|
Исторический обзор бихевиоризма. Проблема наказаний и запретов в воспитании. Необихевиоризм Б.Ф. Скиннера, цели и ценности. Знание бихевиористской методологии для изучения проблемы агрессии. Методы наблюдения, теория фрустрационной агрессивности.
|
| 251. |
Бихевиоризм - история формирования и основные идеи |
реферат |
26,7 K |
30.11.2010 |
|
Бихевиоризм, определивший облик американской психологии в XX веке. Эдвард Торндайк как основоположник науки и его первые экспериментальные исследования на животных. Принцип управления поведением по Уотсону. Причины недовольства бихевиоризмом в СССР.
|
| 252. |
Бихевиоризм и необихевиоризм |
реферат |
20,2 K |
01.05.2009 |
|
Понятие, "революционное" значение бихевиоризма. Связь психологии с естественными науками. Необихевиоризм и учение по Б.Ф. Скиннеру. Значение бихевиористской методологии для изучения проблемы агрессии. Личность с точки зрения бихевиористского направления.
|
| 253. |
Бихевиоризм как наука о поведении |
реферат |
20,1 K |
18.05.2010 |
|
Поведенческая психология теоретического лидера бихевиористского движения Джона Б. Уотсона, его научная биография. Сущность и основная задача бихевиоризма. Исследование процесса социализации детей в теориях ожидания Джорджа Мида и фрустрации Д. Долларда.
|
| 254. |
Бихевиоризм как одна из основных научных школ психологии. Классический бихевиоризм |
реферат |
182,9 K |
25.02.2012 |
|
Основной метод и принцип классического бихевиоризма, история возникновения. Законы научения Эдуарда Торндайка. Концепция личности в бихевиоризме. Роль классического обусловливания в формировании таких эмоциональных реакций, как страх и тревога.
|
| 255. |
Бихевиоризм – наука о поведении |
реферат |
29,8 K |
19.09.2011 |
|
Характеристика возникновения и развития бихевиоризма как особого направления в психологии человека и животных. Цели и задачи науки, ее субъекты и объекты. Анализ взаимосвязи стимулов и реакций (условных и безусловных): образование и размыкание связи.
|
| 256. |
Бихевиоризм. Основные идеи |
реферат |
58,6 K |
06.02.2012 |
|
История развития бихевиоризма. Предмет изучения бихевиоризма. Сущность, смысл, значение, достижения и проблемы бихевиоризма. Роль научных исследований как над животными так и над людьми. Объяснение поведения с помощью связей между переживаниями.
|
| 257. |
Бихевиоризм. Рассмотрение с точки зрения истории психологии |
курсовая работа |
40,5 K |
07.01.2012 |
|
Предпосылки возникновения, идеи и принципы бихевиоризма в психологии как науки о поведении; изучение основных категорий бихевиоризма: стимула, реакции и подкрепления. Рассмотрение учений Уотсона, Торндайка и Скиннера. Теория "оперантного бихевиоризма".
|
| 258. |
Бихевиористская концепция обучения |
контрольная работа |
26,8 K |
13.08.2010 |
|
Бихевиоризм как протест против субъективно-идеалистической психологии. Проблема преодоления эпифеноменалистческого и идеалистического понимания психики. Механическая трактовка человеческого поведения. Особенности позитивистской теории обучения Скиннера.
|
| 259. |
Біоритми |
реферат |
12,8 K |
28.02.2009 |
|
Біоритм - це ритм фізіологічних процесів, що властивий усім живим організмам, їхній характер завжди індивідуальний. Розрізняють добові, сезонні, місячні, річні, багаторічні біоритми. Режими праці і відпочинку повинні відповідати хронотипу людини.
|
| 260. |
Біхевіоризм. Нормативна поведінка у групі |
контрольная работа |
25,2 K |
03.01.2010 |
|
Постулат класичного біхевіоризму Дж. Вотсона, дослідження взаємозв'язку стимула та реакції. Наукова полеміка щодо проблем нормативного регулювання поведінки людини. Компоненти девіантної поведінки. Проблеми організації дитячого та молодіжного дозвілля.
|
литература