Формирование дружеских отношений

Дружба как положительные интимные отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности. Виды дружеских отношений. Развитие дружбы в процессе становления личности. Основные характеристики дружеских коммуникаций в среде современной молодежи.

Рубрика Психология
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 13.06.2011
Размер файла 16,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

2

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1.Понятие дружбы

2.Виды дружеских отношений

3.Значение и эволюционное развитие дружбы в процессе становления личности

4.Формирование дружбы

5.Основные характеристики дружеских коммуникаций в среде современной молодежи

Заключение

Список литературы

Введение

дружба коммуникация молодежь

Что такое дружба?

Каждому человеку в жизни приходится общаться с людьми. Общение занимает одно из важнейших мест среди потребностей человека.

Общение - это информационное и предметное взаимодействие, в процессе которого проявляются и формируются межличностные взаимоотношения (МО).

При взаимодействии людей друг с другом проявляются их личные качества, отсюда и вытекают МО. Важнейшая черта МО - их эмоциональная основа. Это значит, что они возникают и складываются на основе определенных чувств, рождающихся у людей по отношению друг к другу. Эти чувства могут быть сближающими, объединяющими людей и разъединяющими их.

Если углублятся в МО, то столкнемся с более личностным общением, например, с интимно-личностным. Это своего рода психологический амортизатор деловых, бытовых и личных проблем и потрясений. Это соучастие партнеров в проблемах друг друга, возможность разделить с другими свое духовное и практическое бытие, оно обеспечивается пониманием мыслей, чувств и намерений другого, эмпатией. Благодаря соучастию в интимно-личностных отношениях происходит самоактулизация индивида, чему в наибольшей степени способствуют высшие формы интимно-личностного общения - дружба и любовь.

1. Понятие дружбы, виды дружбы и дружеских отношений

Дружбу можно определить как положительные интимные отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов, преданности людей друг другу, полном доверии и т.д. Дружеским отношениям присущи: личностный характер (в противоположность, например, деловым отношениям); добровольность и индивидуальная избирательность (в отличие от родства или солидарности, обусловленной принадлежностью к одной и той же группе); внутренняя близость, интимность (в отличие от простого приятельства); устойчивость. Но цели, которые преследует дружба могут быть самыми различными: деловыми или эмоциональными, рациональными и нравственными - все это сложным образом переплетается и обретает многоцелевую ориентацию.

Дружба -- личностные отношения между людьми, обусловленные духовной близостью, общностью интересов. В силу того, что в дружбе очень большую роль играют эмоциональные переживания, ее формирование и развитие зависит от частоты контактов, принадлежности к одной группе, совместной деятельности. Если детская дружба, характеризующаяся эмоциональной привязанностью, основана прежде всего на совместной деятельности, то с возрастом формируется подлинная потребность в другом человеке как личности, основанная на развитии потребности осознать самого себя, соотнести свои переживания с переживаниями другого человека. На этой основе осуществляются усиленные поиски друга, и возникает возможность его идеализации. Для взрослого человека основания для дружбы имеют более дифференцированный характер, так как дружеские чувства могут быть локализованы в любовных, семейных или родительских отношениях.

В отличие от любви, дружба это в основном отношения меду людьми одного и того же пола.

Необходимо различать Дружбу как:

· социальный институт, или систему социальных норм (социологический аспект)

· моральное чувство (психологический аспект)

· специфический вид взаимоотношений (социально-психологический аспект)

Следует не путать само понятие дружбы с близкими по значению понятиями.

Понятие первое: знакомые. Большинство людей, которых мы считаем своими друзьями, на самом деле всего лишь наши знакомые, то есть те, кого мы выделяем из окружающей нас массы людей. Нам известны их заботы, их проблемы, мы считаем их близкими нам людьми, обращаемся к ним за помощью и сами охотно им помогаем. Но нет полного откровения, мы не доверяем им свои самые сокровенные желания. Встреча с ними не делает нас счастливыми, не вызывает у нас невольной радостной улыбки. сплетни, зависть, вражда. Часто за внешне сердечными отношениями прячутся глубинные конфликты.

Понятие второе: коллективная солидарность. Нужно отличать дружбу от солидарности. В последнем случае друзья - это те, кто сражается на нашей стороне, скажем, во время войны. С одной стороны, друзья, с другой - враги. В такой солидарности нет ничего личностного. К этой же категории относятся формы солидарности, существующие в сектах, в партиях, в церкви. Но во всех этих случаях мы имеем дело с коллективными, а не чисто личностными отношениями.

Понятие третье: функциональные отношения. Они относятся к типу личностных связей, основанных на социальной функции. Такова дружба между компаньонами или между политическими деятелями. Такие отношения длятся до тех пор, пока существует интерес, который требует общей заботы. Сюда же входят многочисленные профессиональные взаимоотношения, отношения между коллегами по работе и между соседями по дому.

Значение четвертое: дружелюбие. Отношения также основаны на взаимной симпатии, но в этом случае слово дружба следует употреблять очень осторожно. Такие эмоциональные связи часто поверхностны и непродолжительны.

2.Виды дружеских отношений

Духовная дружба - взаимное обогащение и дополнение друг друга. Тем самым он дает своему другу возможность получить столь желанное признание: что может быть прекраснее, если тебя ценит и понимает тот, за кем ты признаешь это право. Каждый чувствует себя совершенно не похожим на другого и восхищается именно теми качествами, которых нет у него самого.

Творческая дружба - это оба друга сохраняют свою ярко выраженную индивидуальность. Более того, дружба помогает творчески дополнять личность каждого из друзей, придать законченный характер их индивидуальности.

Будничная дружба может существовать и развиваться только при условии непосредственной территориальной близости. Друзья обязательно должны жить рядом, оказывать друг другу услуги, обращаться за помощью, ходить вместе в куда-либо или хотя бы просто болтать о том о сём. Как правило, такая дружба подкрепляется каким-нибудь постоянным поводом для встреч. Это может быть обычное соседство или общая работа.

Семейная дружба на первый взгляд кажется полным антиподом дружбы творческой, но это не так. Для рассматриваемого нами типа дружбы характерно то, что наш друг, в сущности, становится другом всей семьи. А если речь идет о супружеской паре, у которой есть дети, можно со всей очевидностью говорить о дружбе семьями.

3.Значение и эволюционное развитие дружбы в процессе формирования личности

Реальное содержание дружбы менялось в ходе истории. В первобытном обществе дружбой называли ритуализированные взаимоотношения, связанные с символическим породнением (кровная дружба, побратимство и т.п.); способы её заключения, права и обязанности друзей регламентированы обычаем и часто ставятся выше фактического родства.

Интеллектуальные и иные привязанности ещё не отделялись в Древней Греции от эротических. Платоновский идеал бескорыстной дружбы - любви, в которой чувственное влечение подчиняется стремлению к нравственному совершенствованию, остаётся внутренне противоречивым.

Содержание и функции дружбы существенно изменяются с возрастом.

Детская дружба представляет собой эмоциональную привязанность, чаще всего основанную на совместной деятельности; хотя степень избирательности и устойчивости Д. повышается с возрастом ребёнка.

Подлинная потребность в "другом я" появляется только у подростка в связи с потребностью осознать себя, соотнести собственные переживания с переживаниями другого. Юношеская дружба склонна к исповедальности, занимает едва ли не самое главное место в жизни и чрезвычайно эмоциональна. Поэтому зачастую нуждаясь в глубоких эмоциональных привязанностях молодые люди не замечают реальных качеств партнера, такие отношения зачастую недолговечны.

Дружеские связи взрослого человека более дифференцированы, поскольку появляется ряд новых форм общения (любовь, семейные и родительские привязанности и т.д.). Основное отличие дружбы взрослых от дружбы в детском или юношеском возрасте - терпимость к различиям, по мере становления и формирования личности.

4.Формирование дружбы

Дружба возникает как разрыв в обычном течении событий, как скачок. В какой-то момент мы вдруг начинаем испытывать сильный прилив симпатии, интереса к другому человеку, он становится нам близок. Если мы давно с ним знакомы, появляется чувство, будто мы увидели его первый раз в жизни. Назовем это явление встречей. Встреча - это конечное событие, сгусток времени. Для дружбы важны только эти минуты наивысшей интенсивности жизни. Все, что происходит в промежутке, не имеет значения. Такая встреча всегда неожиданность, всегда открытие. По отношению к большинству наших знакомых мы так никогда и не сделаем этот первый шаг на пути к дружбе. В отличие от влюблённости мы можем даже не вспоминать о друге от встречи до встречи.

Хотя дружба - интимное личное отношение, формирование и развитие её зависят от ряда объективных условий: пространственной близости, частоты контактов, принадлежности к общему коллективу, совместной деятельности, общности целей и интересов.

5.Основные характеристики дружеских коммуникаций в среде современной молодежи

Специфика общения современной молодежи во многом определяется величиной дружеского круга. Дружеский круг - это некоторое число людей, которых молодой человек склонен называть друзьями.

Видимо, сегодня следует говорить о двух типах дружеских взаимодействий (см.табл.1):

1. Достаточно тесный дружеский круг (он включает в себя не более 10 человек). Это дружба в традиционном понимании этого слова, когда "друг" - не просто человек, с которым приятно поговорить или посидеть в одной компании. Скорее, такие отношения подразумевают тесную эмоциональную вовлеченность, поддержку и взаимовыручку.

Таблица 1. Величина дружеского круга современной молодежи

Количество друзей

% назвавших

0

11,3

1

1,0

2

4,1

3

4,1

4

6,1

5

8,2

6

6,1

7

3,0

8

4,1

9

1,0

10

8,2

11

1,0

12

1,0

13

1,0

14

2,0

Количество друзей

% назвавших

15

5,1

16

1,0

20

5,1

25

1,0

27

1,0

30

3,0

31

1,0

32

1,0

33

1,0

35

1,0

40

3,0

50

9,2

70

1,0

99

3,0

Интересно, что наиболее распространены компании из 5 или 10 человек, а дружба двоих практически не встречается. Возможно, что феномен "двух друзей" характерен для более зрелого возраста. Подросток ощущает некоторую отстраненность от социального окружения, если общается только с одним другом. Такая замкнутость наблюдается крайне редко, поскольку человек неизбежно должен включаться в более широкие сети взаимодействия.

2. Второй тип дружеских отношений можно условно назвать "тусовкой". Он менее распространен, чем первый, но 16% молодых людей называют своими друзьями более 40 человек (см.табл.1). Это приятели, которые встречаются друг с другом время от времени, разнообразные знакомые, всех сразу и вспомнить сложно.

Если молодые люди, относящиеся к первому типу, отвечая на вопрос о количестве друзей, всех сосчитали и назвали точное число, то во втором случае об этом не может идти и речи. Ответ: "Да у меня друзей человек пятьдесят" здесь является наиболее типичным.

Важно также отметить, что 11% подростков считают, что у них нет друзей.

Другой характеристикой дружеских коммуникаций является частота взаимодействия.

Таблица 2. Частота общения с друзьями, %

Каждый день

80,4

Один раз в неделю

2,0

Несколько раз в неделю

15,4

Несколько раз в месяц

1,0

В возрасте 15-16 лет потребность в ежедневном общении с друзьями очень высока: 80% школьников видят своих друзей каждый день. Интересно, что в подростковых коммуникациях важную роль играет телефон (см.табл.3): 60% молодежи каждый день говорит с друзьями по телефону. Следует заметить, что эти два вида взаимодействия (непосредственное и по телефону) существуют параллельно. Таким образом, личная встреча не исключает долгого телефонного разговора в тот же день.

Таблица 3. Частота телефонных звонков друзьям, %

Несколько раз в день

43,2

Один раз в день

17,5

Несколько раз в неделю

31,9

Несколько раз в месяц

4,1

Общение в основном происходит на улице и в школе (см.табл.4). Подъезд как место подростковых посиделок перестал быть популярным (всего 6% школьников назначают там свои встречи), а Интернет как место общения привлекает почти 10% молодых людей. Вероятно, роль последнего в дружеском взаимодействии будет расти.

Таблица 4. Локализация дружеских контактов современной молодежи, %

Дом

16,4

Школа

66,9

Улица

69,0

Подъезд

6,1

Internet

9,2

Состав дружеских компаний мало динамичен (см.табл.5), изменения в основном происходят очень редко (это характерно для 61% молодежи). Такая закрытость дружеских кругов способствует их сохранению.

Таблица 5. Динамика состава дружеской компании, %

Изменений состава компании не происходит

11,3

Изменения происходят очень редко

60,8

Изменения периодически бывают

24,7

Смена состава дружеской компании происходит постоянно

1,0

Заключение

Дружба - это этическая форма любви. В отличие от других форм любви она выбирает свой предмет пользуясь нравственными критериями, и строит свое oтношение к нему, исходя из этих критериев. Но дружба еще и предпочтение. Быть другом всегда означает, что тебя любят больше, чем другого, что тебя предпочитают кому-то другому, огромной безликой массе других.

Дружба - это отношения между двумя совершенно свободными индивидами, встреча равных. Двое могут стать друзьями, даже если у них разное экономическое и социальное положение, но только при том условии, если они встретятся как два свободных независимых человека, обладающих одинаковой властью и равным достоинством. Это процесс осуществления равенства. Но она погибает, если мы берём себе за правило беспрерывно пользоваться помощью друга.

Дружба не терпит обмана, не допускает злонамеренных поступков. Никогда, ни при каких условиях. В дружбе нужно уметь увидеть достоинства другого и оценить их.

Существуют пределы, существует некий порог, который никто не должен переступать. Мы не можем требовать от нашего друга, чтобы он ради нас совершил что-нибудь недостойное, например лжесвидетельствовал бы в нашу пользу в суде. Если мы требуем этого, то нарушаем основные правила дружбы и перестаем вести себя так, как подобает другу.

Мы не выбираем в друзья людей, которых не уважаем. Дружба - это такое социальное пространство, где люди относятся друг к другу нравственнее, сердечнее, чем к тем, кто находится за пределами этого пространства. Здесь нравственные нормы соблюдаются самым строгим образом: так, как они в идеале должны были бы соблюдаться всеми.

Список литературы

1. Р.С. Немов, Общие основы психологии., М 1994.

2. Кон И.С., Психология юношеской дружбы., М 1973.

3. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю., Психологический справочник

учителя., М 1994.

4. Francesco Alberoni, Дружба и Любовь., М 1991.

Размещено на Allbest


Подобные документы

  • Межличностные отношения как особая категория. Многозначность понятия дружбы. Ее виды, значение и эволюционное развитие в процессе становления личности. Специфика дружеских отношений и любовных проявлений. Анализ теоретических подходов к пониманию любви.

    курсовая работа [78,3 K], добавлен 23.03.2015

  • Развитие общественных и межличностных отношений взаимодействующих субъектов. Уменьшение социальной дистанции и установление психологической близости с людьми. Проявление дружеских отношений между людьми. Основные формы проявления эмпатии и симпатии.

    реферат [18,0 K], добавлен 29.04.2015

  • Характеристика психологической природы дружбы и любви в юношеском возрасте. Построение юношами и девушками дружеских взаимоотношений. Психологическая помощь в преодолении негативных переживаний. Диагностика регуляции переживаний в юношеском возрасте.

    контрольная работа [29,4 K], добавлен 22.01.2015

  • Рассмотрение основных факторов, влияющих на развитие и поддержание межличностных близких отношений. Характеристика пяти стадий совершенствования тесных отношений (дружба, любовь) между людьми: сближение, близость, дифференциация, отдаление и распад.

    курсовая работа [49,8 K], добавлен 16.12.2011

  • Понятие и определение психологической привязанности в отечественной и зарубежной психологии. Как распознать нарушение привязанности. Психология дружбы и психология аттракции. Как наладить зрительный контакт и справиться с навязчивой привязанностью.

    курсовая работа [76,6 K], добавлен 12.12.2011

  • Основные этапы построения анкеты и их характеристика. Специфика методов наблюдения и эксперимента, их сходства и различия. Оценка уровня сформированности дружеских отношений у современных подростков старшего школьного возраста с помощью анкетирования.

    контрольная работа [61,3 K], добавлен 07.05.2012

  • Возрастно-психологические аспекты юношеских взаимоотношений. Переживание любви, построение юношами и девушками дружеских взаимоотношений. Психологическая помощь в преодолении переживаний. Консультативная помощь. Диагностика регуляции переживаний.

    курсовая работа [38,9 K], добавлен 17.09.2008

  • Особенности психического развития ребенка дошкольного возраста. Условия и методика воспитания культуры поведения у детей старшей группы. Оценка влияния умения проявлять вежливость на процесс формирования дружественных отношений между дошкольниками.

    дипломная работа [85,9 K], добавлен 30.01.2011

  • Истоки становления концепции психологии отношений В.Н. Мясищева. Концепция теории отношений В.Н. Мясищева: отношения и личности. Динамическое понимание личности как единства субъекта и объекта. Виды отношений, понятие потребности в теории отношений.

    реферат [22,4 K], добавлен 09.02.2010

  • Проблема межличностных отношений в социальной психологии. Особенности эмоциональных переживаний взаимоотношений в юношеском возрасте. Теоретические подходы к исследованию социально-психологического феномена и психологических характеристик дружбы.

    курсовая работа [74,0 K], добавлен 17.08.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.