База данных "Абитуриент"

Краткая характеристика Приемной комиссии Факультета Экономики и управления ТОГУ. Бизнес-модель приема документов от абитуриентов. Диаграмма потоков данных в IDEFО. Автоматизация процесса занесения данных в базу данных, построение инфологической модели.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид отчет по практике
Язык русский
Дата добавления 25.10.2012
Размер файла 259,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

1.1 Краткая характеристика Приемной комиссии Факультета Экономики и управления ТОГУ

1.2 Правила приема в «ТИХООКЕАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1 Бизнес-модель приема документов от абитуриентов

2.2 Инфологическая модель базы данных «Абитуриент»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

Производственная практика является составной частью учебного процесса подготовки квалифицированных специалистов. Она обеспечивает закрепление и расширение знаний, полученных при изучении теоретических дисциплин, овладение навыками практической работы, приобретение опыта работы в трудовом коллективе.

Данный отчет посвящен прохождению производственной практики в Тихоокеанском Государственном Университете, в Приемной комиссии Факультета Экономики и управления.

Основными задачами производственной практики является:

- закрепление и углубление теоретических знаний по прослушанным за время обучения дисциплинам и специальным курсам;

- приобретение студентами навыков практической работы;

- извлечение и структурирование знаний конкретной предметной области в зависимости от базы прохождения практики;

- совершенствование навыков использования инструментальных средств информационных технологий.

Цель практики - закрепить и расширить теоретические и практические знания по информационным технологиям и экономическим дисциплинам, применять их при решении конкретных задач, развить навыки ведения самостоятельной работы.

1. АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

1.1 Краткая характеристика Приемной комиссии Факультета Экономики и управления ТОГУ

Приемная комиссия «Университета» сегодня - это сложный учебно-хозяйственный комплекс с многочисленными внешними и внутренними связями. Большие возможности для совершенствования управления приемной комиссией предоставляет использование вычислительной техники и средств связи. В организационной системе наиболее трудоемкими являются процессы, связанные с обработкой информации - сбор, накопление, преобразование, отображение, хранение, передача и вывод. Ускорить эти процессы и облегчить труд персонала приемной комиссии позволяет информационная подсистема для учета абитуриентов.

Для организации эффективного ведения документации приемной комиссии требуется наличие централизованного хранения информации, а также свободного доступа к ней. Существенной проблемой является быстрый и результативный поиск необходимой информации среди огромного объема данных. Применение электронного решения проблем позволяет уменьшить время поиска информации и способствует оптимальному взаимодействию в области создания и контроля документов.

Секретарь приемной комиссии или оператор БД осуществляет оперативный учет абитуриентов. В его обязанности входит:

ввод данных об абитуриенте в базу данных. В качестве такой информации могут выступать фамилия, имя, отчество абитуриента, факультет, паспортные данные , cпециальность;

просмотр БД. Подразумевает поиск необходимой информации по необходимости;

добавление абитуриента в базу данных. Предполагает внесение исчерпывающей информации об абитуриенте, при положительных результатах вступительного тестирования, обновление записей в базе данных при изменении этой информации.

выборка статистической информации.

1.2 Правила приема в «ТИХООКЕАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

I. Общие положения

1. Настоящие Правила приема на 2012/2013 учебный год в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» (далее - Правила) составлены на основе Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 2895 от 28 декабря 2011 г. (далее - Порядок).

2. Настоящие Правила регламентируют прием граждан Российской Федерации (далее - граждане, лица, поступающие, абитуриенты), иностранных граждан, лиц без гражданства (далее - иностранные граждане, лица, поступающие, абитуриенты) в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» (далее - Тихоокеанский государственный университет, ТОГУ, высшее учебное заведение, вуз) для обучения по основным образовательным программам высшего профессионального образования за счет средств федерального бюджета и по договорам с оплатой стоимости обучения с юридическими и (или) физическими лицами (далее - договор с оплатой стоимости обучения).

3. Прием граждан в высшее учебное заведение на первый курс для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста проводится:

3.1. На основании результатов единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) по общеобразовательным предметам, соответствующим направлению подготовки (специальности), на которое осуществляется прием, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации в области образования, и по результатам дополнительных вступительных испытаний творческой направленности (по направлениям бакалавриата «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды» и «Журналистика») - лиц, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование.

3.2. На основании результатов вступительных испытаний, форма которых определяется вузом самостоятельно, следующих категорий граждан (по их желанию) при отсутствии у них результатов ЕГЭ текущего года:

- имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 г.;

- имеющих среднее профессиональное образование - при приеме для обучения по программам бакалавриата или программам подготовки специалиста соответствующего профиля;

- имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств.

3.3. На основании результатов вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются вузом самостоятельно, следующих категорий граждан:

- имеющих среднее профессиональное образование - при приеме для обучения по сокращенной программе бакалавриата соответствующего профиля;

- имеющих высшее профессиональное образование - при приеме для обучения по программам бакалавриата, программам подготовки специалиста.

3.4. Прием граждан с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться как на основании результатов ЕГЭ, так и на основании результатов вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (при отсутствии результатов ЕГЭ), особенности проведения которых установлены главой VI Порядка.

4. Результаты ЕГЭ, признаваемые как результаты вступительных испытаний по общеобразовательным предметам, соответствующим направлению подготовки (специальности), на которое осуществляется прием, не могут быть ниже устанавливаемого Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки минимального количества баллов по результатам ЕГЭ по таким общеобразовательным предметам, подтверждающим освоение общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

5. Вуз на каждое направление подготовки (специальность):

- вправе установить минимальное количество баллов по результатам ЕГЭ, вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний по общеобразовательным предметам, превышающее установленное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки минимальное количество баллов, подтверждающее освоение общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования;

- устанавливает минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение дополнительных вступительных испытаний творческой направленности.

6. Дополнительные вступительные испытания творческой направленности при приеме на первый курс по направлениям бакалавриата «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды» и «Журналистика» проводятся по предметам, по которым не проводится ЕГЭ.

7. Прием в ТОГУ осуществляется отдельно по программам бакалавриата, программам подготовки специалиста и программам магистратуры для обучения за счет средств федерального бюджета Российской Федерации на конкурсной основе, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации, и на места с оплатой стоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами.

8. Высшее учебное заведение осуществляет передачу, обработку и предоставление полученных в связи с приемом граждан в вуз персональных данных, поступающих в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных, без получения согласия этих лиц на обработку их персональных данных.

9. Категории граждан, которые имеют право поступления в имеющие государственную аккредитацию высшие учебные заведения без вступительных испытаний, вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний, преимущественное право на поступление для обучения за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, определены законодательством Российской Федерации.

10. Прием на второй и последующие курсы проводится на основании аттестационных испытаний, проводимых вузом самостоятельно.

11. Прием для обучения по программам магистратуры проводится по заявлениям граждан, имеющих высшее профессиональное образование, по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно.

12. Контрольные цифры приема граждан для обучения за счет средств федерального бюджета Российской Федерации (далее - КЦП) устанавливаются на конкурсной основе по направлениям подготовки (специальностям), реализуемым в ТОГУ.

13. Количество бюджетных мест для приема обучающихся на второй и последующие курсы по направлению подготовки или специальности определяется вузом как разница между бюджетными местами для приема на первый курс по данному направлению подготовки или специальности соответствующего года приема и фактическим количеством студентов, обучающихся по направлению подготовки или специальности соответствующего курса.

14. ТОГУ вправе осуществлять в пределах КЦП целевой прием обучающихся в соответствии с договорами, заключенными с органами государственной власти, органами местного самоуправления в целях содействия им в подготовке специалистов соответствующего профиля, и организовывать на эти места отдельный конкурс.

15. Высшее учебное заведение вправе осуществлять в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования сверх установленных КЦП обучающихся подготовку специалистов по соответствующим договорам с оплатой стоимости обучения юридическими и (или) физическими лицами.

II. Организация приема граждан в вуз

16. Организация приема, в том числе организация проведения дополнительных вступительных испытаний, конкурса и зачисления в вуз осуществляется приемной комиссией.

Председателем приемной комиссии является ректор ТОГУ.

16.1. Состав, полномочия и порядок деятельности приемной комиссии определяется положением о ней, утверждаемым ректором.

16.2. Работу приемной комиссии и делопроизводство, а также личный прием абитуриентов и их родителей (законных представителей) организует ответственный секретарь приемной комиссии, который назначается ректором.

16.3. Для организации и проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья и категорий граждан, указанных в подпунктах 3.2 и 3.3 пункта 3 настоящих Правил, вступительных испытаний для обучения по программам магистратуры, дополнительных вступительных испытаний творческой направленности председателем приемной комиссии утверждаются составы экзаменационных и апелляционных комиссий.

Полномочия и порядок деятельности экзаменационных и апелляционных комиссий определяются положениями о них, утверждаемыми председателем приемной комиссии.

16.4. Для организации и проведения аттестационных испытаний при приеме на второй и последующие курсы в вузе создаются аттестационные и апелляционные комиссии. Порядок формирования, состав, полномочия и порядок деятельности аттестационных и апелляционных комиссий, а также процедуры проведения аттестационных испытаний определяются соответствующими положениями, утверждаемыми председателем приемной комиссии.

17. При приеме в высшее учебное заведение обеспечивается соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих, доступность руководства приемной комиссии на всех этапах проведения приема.

Приемная комиссия обязана осуществлять контроль достоверности сведений, представляемых поступающими. С целью подтверждения достоверности указанных сведений, приемная комиссия вправе обращаться в соответствующие государственные информационные системы, государственные (муниципальные) органы и организации.

18. ТОГУ вносит в федеральную информационную систему сведения, необходимые для информационного обеспечения приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования.

III. Организация информирования абитуриентов

19. Высшее учебное заведение объявляет прием граждан для обучения по основным образовательным программам высшего профессионального образования только при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности по этим образовательным программам.

20. С целью ознакомления поступающего и (или) его родителей (законных представителей) высшее учебное заведение размещает на официальном сайте: устав; копию лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями); копию свидетельства о государственной аккредитации вуза (с приложениями); основные образовательные программы высшего профессионального образования, реализуемые высшим учебным заведением.

21. Приемная комиссия на официальном сайте высшего учебного заведения и на информационном стенде до начала приема документов размещает следующую информацию, подписанную председателем приемной комиссии.

22. Информация, указанная в пунктах 20 и 21 настоящих Правил, размещается на информационном стенде приемной комиссии и на официальном сайте высшего учебного заведения.Приемная комиссия вуза обеспечивает функционирование специальных телефонных линий и раздела сайта вуза для ответов на обращения, связанные с приемом граждан в вуз.

23. Информация о количестве поданных заявлений, в том числе полный пофамильный перечень лиц, подавших заявление, должна быть представлена по каждому направлению подготовки (специальности), с выделением форм получения образования, отдельно на места в рамках КЦП и на места по договорам с оплатой стоимости обучения и размещена на официальном сайте вуза и на информационном стенде приемной комиссии.

IV. Прием документов от поступающих

24. Прием документов на первый курс начинается 20 июня (за исключением приема документов для обучения по сокращенным программам бакалавриата заочной формы).

25. Прием в ТОГУ для обучения по основным образовательным программам высшего профессионального образования проводится по заявлению граждан.

26. Поступающий на первый курс для обучения по программам бакалавриата или программам подготовки специалиста вправе подать заявление и участвовать в конкурсах одновременно не более чем в пять вузов и не более чем по трем направлениям подготовки (специальностям) ТОГУ. При этом поступающий вправе подать такое заявление одновременно на различные формы получения образования, по которым реализуются основные образовательные программы в вузе, а также одновременно на места в рамках КЦП и на места по договорам с оплатой стоимости обучения.

26.1. Лица, имеющие в соответствии с законодательством Российской Федерации право на поступление без вступительных испытаний, вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний либо преимущественное право на поступление в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования для обучения за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, могут воспользоваться предоставленным им правом, подав заявление о приеме в одно из имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений высшего профессионального образования соответственно на одно направление подготовки (специальность) по выбору поступающего лица. В другие имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования указанные лица вправе поступать на конкурсной основе в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования.

27. При подаче заявления о приеме в высшее учебное заведение поступающий предоставляет по своему усмотрению:

- оригинал или ксерокопию документов, удостоверяющих его личность, гражданство;

- оригинал или ксерокопию документа государственного образца об образовании (за исключением лиц, указанных в пункте 34 настоящих Правил);

- 4 фотографии 3x4 см для лиц, поступающих на направления подготовки (специальности), по которым проводятся дополнительные вступительные испытания творческой направленности или вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно.

28. Для обучения по программам магистратуры поступающий предоставляет диплом бакалавра, диплом специалиста с высшим профессиональным образованием, диплом специалиста или диплом магистра в момент подачи заявления.

29. Лица, указанные в пунктах 9 и 9.1 настоящих Правил, при поступлении в высшие учебные заведения предоставляют по своему усмотрению оригинал или ксерокопию соответствующих документов при подаче заявления.

30. На первый курс для обучения по направлению подготовки бакалавриата (специальности) принимаются заявления от лиц, имеющих документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании, а также документ о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении среднего (полного) общего образования.

31. На второй и последующие курсы принимаются заявления от лиц, имеющих диплом государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании, академическую справку установленного образца или документ государственного образца о высшем профессиональном образовании.

32. В заявлении поступающим указываются следующие обязательные сведения:

1) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);

2) дата рождения;

3) реквизиты документа, удостоверяющего его личность, когда и кем выдан;

4) сведения о предыдущем уровне образования и документе об образовании, его подтверждающем;

5) направление подготовки (специальность), для обучения по которому он планирует поступать в вуз, с указанием формы получения образования и условий обучения (в рамках КЦП, места по договорам с оплатой стоимости обучения);

6) сведения о сдаче ЕГЭ и его результатах или месте сдачи ЕГЭ (при наличии нескольких результатов ЕГЭ, срок действия у которых не истек, поступающий указывает, какие результаты ЕГЭ и по каким общеобразовательным предметам он использует);

7) об участии в конкурсе на основании вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (для граждан, указанных в подпункте 3.2 пункта 3 настоящих Правил), при отсутствии у них результатов ЕГЭ текущего года;

8) наличие/отсутствие у лица диплома победителя или призера соответствующей олимпиады школьников (при наличии - с указанием наименования олимпиады, реквизитов диплома победителя или призера данной олимпиады);

9) наличие/отсутствие у лица права быть отнесённым к категории лиц, указанных в пункте 9 настоящих Правил (при наличии - с указанием сведений о документе, подтверждающем наличие такого права);

10) нуждаемость в предоставлении общежития.

В заявлении также фиксируется факт ознакомления (в том числе через информационные системы общего пользования) с копиями лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации вуза и приложений к ним или отсутствием копии указанного свидетельства. Факт ознакомления заверяется личной подписью поступающего.

33. При подаче документов запрещается взимание платы с поступающих, а также требование от поступающих предоставления оригиналов документа государственного образца об образовании (за исключением случаев, предусмотренных пунктом 34 настоящих Правил), предоставления иных документов, не предусмотренных настоящими Правилами.

34. Лица, поступающие на целевые места, а также лица, указанные в подпункте 26.1 пункта 26, наряду с документами, указанными в пункте 27 настоящих Правил, предоставляют оригинал документа государственного образца об образовании.

35. Поступающие вправе направить заявление о приеме на первый курс, а также необходимые документы через операторов почтовой связи общего пользования (далее - по почте), а также в электронно-цифровой форме.

36. При направлении документов по почте поступающий к заявлению о приеме прилагает ксерокопии документов, удостоверяющих его личность и гражданство, ксерокопию документа государственного образца об образовании, ксерокопию военного билета (для лиц, проходивших военную службу по призыву и уволенных с военной службы и использующих результаты ЕГЭ, сданного ими в течение года до призыва на военную службу), а также иных документов, предусмотренных настоящими Правилами.

37. На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы, материалы сдачи вступительных испытаний (в том числе дополнительных вступительных испытаний), аттестационных испытаний (в том числе выписка из протокола решения апелляционной комиссии высшего учебного заведения).

38. Поступающему при личном предоставлении документов выдается расписка о приеме документов.

39. По письменному заявлению поступающие имеют право забрать оригинал документа об образовании и другие документы, предоставленные поступающим. Документы должны возвращаться вузом в течение следующего рабочего дня после подачи заявления.

Организация дополнительного приема и зачисления осуществляется в соответствии с настоящими Правилами, при этом сроки предоставления поступающими оригинала документа государственного образца об образовании и сроки зачисления поступающих публикуются на официальном сайте вуза и на информационном стенде приемной комиссии, при этом зачисление заканчивается не позднее 15 августа.

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1 Бизнес-модель приема документов от абитуриентов

Рисунок 1 - Диаграмма потоков данных в IDEF0

В соответствии с предметной областью «Приемная комиссия» в среде Bpwin была создана модель процессов, удовлетворяющая требованиям. Модель процессов, созданная в среде BpWin, автоматизирует операции по приему документов от абитуриентов. В контекстной диаграмме входной информацией являются: анкетные, паспортные, справочные данные абитуриента, свидетельство егэ а также аттестат об окончании школы. Выходная информация - личное дело абитуриента, статистические данные и договор об оказании услуг.

Контекстная диаграмма декомпозируется на четыре процесса: прием документов, создание физического дела, занесение данных в БД, работа с данными.

Рисунок 2 - Прием абитуриентов.

Затем производим декомпозицию каждого процесса на диаграммы потоков данных.

В IDEF0 система представляется как совокупность взаимодействующих работ или функций. Такая чисто функциональная ориентация является принципиальной - функции системы анализируются независимо от объектов, которыми они оперируют. Это позволяет более четко смоделировать логику и взаимодействие процессов организации.

Главная цель - продемонстрировать, как каждый процесс преобразует свои входные данные в выходные, а также выявить отношения между этими процессами, установив их соотношение. На рисунке 3 представлен процесс приема документов от абитуриента (методология IDEF0).

Рисунок 3 - Прием документов.

Создание физического личного дела представлено на рисунке 4.

Рисунок 4 - Создание физического личного дела.

Диаграмма потоков данных (IDEF3) - Занесение данных в БД 5.

Рисунок 5 - Занесение данных в БД.

На рисунке 6 представлен завершающий этап - работа с данными.

Рисунок 6 - Работа с данными.

2.2 Инфологическая модель базы данных «Абитуриент»

Рисунок 7 - База данных «Абитуриент»

база данный абитуриент инфологический

Цель инфологического моделирования - обеспечение наиболее естественных для человека способов сбора и представления той информации, которую предполагается хранить в создаваемой базе данных. Основными конструктивными элементами инфологических моделей являются сущности, связи между ними и их свойства (атрибуты).

В Информационно-логической модели совершения операций по кредитам и займам главной таблицей является «Абитуриент». Если таблицу не разбивать на подтаблицы, то можно наблюдать избыточность данных, а это недопустимо. В соответствии с предметной областью были созданы следующие сущности:

«Абитуриент» - хранится информация об абитуриентах, которые подали документы для поступления в ВУЗ;

«Форма обучения» - хранится информация формах обучения;

«Факультет» - хранится информация о факультетах;

«Специальность» - хранится информация о специальностях;

«Город» - хранится информация о городах.

«Договор об образовательных услуг» - хранится информация о договорах.

«Документ об окончании учебного заведения» - справочник документов об образовании.

«Льготы» - справочник возможных льгот

«Предметы ЕГЭ» - справочник предметов, необходимых для поступления.

В результате исследования предметной области были получены следующие атрибуты:

1. Таблица «Абитуриент» содержит:

- Паспорт - уникальный код абитуриента;

- Код специальности - внешний ключ таблицы «Специальность»;

- Код факультета - внешний ключ таблицы «Факультет»;

- Код формы обучения - внешний ключ таблицы «Форма обучения»;

- Код города - внешний ключ таблицы «Город»;

- Код документа об образовании - внешний ключ таблицы «Документы об образовании»;

- Код льготы - внешний ключ таблицы «Льготы»;

- Номер договора - внешний ключ таблицы «Договор»;

- Фамилия, Имя, Отчество - индивидуальные данные абитуриента;

- Адрес;

- ФИО отца;

- ФИО матери;

- Телефон;

- Семейное положение;

2. Таблица «Форма обучения» содержит:

- Код формы обучения - уникальный код кредита;

- Форма обучения.

3. Таблица «Факультет» содержит:

- Код факультета - уникальный код факультета;

- Наименование факультета.

4. Таблица «Специальность» содержит:

- Код специальности - уникальный код специальности;

- Наименование специальности.

5. Таблица «Договор» содержит:

- Номер договора- уникальный договора;

- Код формы обучения - внешний ключ таблицы «Форма обучения»;
- Код факультета - внешний ключ таблицы «Факультет»;

- Код факультета - внешний ключ таблицы «Факультет»;

- Дата;

- Сумма платежа;

- ФИО плательщика.

6. Таблица «Льготы» содержит:

- Код льготы - уникальный код льготы;

- Наименование льготы.

7. Таблица «Город» содержит:

- Код город - уникальный код города;

- Наименование города.

8. Таблица «Документ об образовании» содержит:

- Код документа - уникальный код документа;

- Код города - внешний ключ таблицы «Город»;

- Наименование документа.

Ключ - минимальный набор атрибутов, по значениям которых можно однозначно найти требуемый экземпляр сущности. Минимальность означает, что исключение из набора любого атрибута не позволяет идентифицировать сущность по оставшимся.

Первичный ключ - это атрибут, который однозначно идентифицирует экземпляр сущности.

Первичными ключами являются: Код абитуриента, Код специальности, Код факультета, Код специальности, Код документа об образовании, Код города, Код предмета, Код льготы, Номер договора.

Внешним ключом называют ссылку полей одной таблицы на однотипные поля другой таблицы. Так, например, для сущности «Договор» внешним ключом будет являться Код формы обручения, Код факультета и Код специальности.

Связь - ассоциирование двух или более сущностей. Если бы назначением базы данных было только хранение отдельных, не связанных между собой данных, то ее структура могла бы быть очень простой. Однако одно из основных требований к организации базы данных - это обеспечение возможности отыскания одних сущностей по значениям других, для чего необходимо установить между ними определенные связи.

Связь между объектом и его свойством может быть различной. Объект может обладать только одним значением какого-то свойства. Например, договор можно заключить только на одного абитуриента. Для других свойств возможно существование одновременно нескольких значений у одного объекта. Так, к примеру, одну специальность могут выбрать множество студентов.

Заключение

За время прохождения производственной практики в приемной комиссии я ознакомился с процессом функционирования приемной комиссии, с правилами внутреннего трудового распорядка, автоматизацией процесса занесения данных в БД. Полностью и своевременно выполнил задания, предусмотренные ответственным секретарем приемной комиссии, приобрел навыки ведения самостоятельной практической работы и также расширил теоретические знания о прикладной области.

По окончанию прохождения практики составлен отчет, в котором была дана краткая характеристика предметной области, организационной структуре, происходящим процессам, инфологическая и бизнес-модель приема документов от абитуриентов. Необходимые сведения были получены при изучении внутренних и внешних нормативных документов, организационных, информационных, производственных документов.

Список использованных источников

1. http://www.khstu.ru/

2. Моделирование бизнес-процессов с BPwin 4.0, Маклаков С.В.;

3. Бизнес-процессы. Основные понятия. Теория. Методы, Август-Вильгельм Шеер, 1999;

4. Оптимизация бизнес-процессов, Джеймс Харрингтон, К.С. Эсселинг, Харм Ван Нимвеген, 2002;

5. Бизнес-процессы. Инструменты совершенствования, Бьёрн Андерсен, 2003.

1. Размещено на www.allbest.ru


Подобные документы

  • Организация работы приемной комиссии и делопроизводства ВУЗа. Назначение, основные задачи системы управления базами данных "Абитуриент". Схема организации компьютерной сети. Автоматизированная система подачи заявлений и зачисления абитуриентов.

    отчет по практике [2,3 M], добавлен 01.07.2015

  • Автоматизация процесса разбора данных файла с расписанием занятий Института Естественных наук и Биомедицины САФУ. Перенос данных из таблицы, содержащей расписание института в базу данных, находящуюся на вэб-сервере. Написание алгоритма работы приложения.

    контрольная работа [355,3 K], добавлен 27.07.2013

  • Модели данных в управлении базами данных. Концептуальные модели данных. Роль баз данных в информационных системах. Реляционная модель данных. Определение предметной области. Построение модели базы данных для информационной системы "Домашние животные".

    курсовая работа [1,9 M], добавлен 19.04.2011

  • Построение инфологической, физической и концептуальной моделей данных, создание процедурных ограничений целостности и типичных запросов к базе. Описания занесения данных в таблицы об иерархии кафедр и факультетов, информации о расписании и лекторах.

    курсовая работа [2,8 M], добавлен 30.11.2011

  • Ограничения, присутствующие в предметной области. Проектирование инфологической модели данных. Описание основных сущностей и их атрибутов. Логический и физический уровни модели данных. Реализация базы данных: представления, триггеры, хранимые процедуры.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 10.02.2013

  • Этап концептуального проектирования базы данных: описание и характеристика предметной области, ограничения и допуения, модель "сущность-связь" (ER-диаграмма). Выбор модели данных. Требования к интерфейсу пользователя, создание запросов в среде Delphi.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 25.05.2010

  • Построение инфологической модели тестовой программы по электронному учебнику для проверки знаний учащихся. Инфологическое моделирование и семантическое представление предмета в базе данных. Модель "сущность-связь" и связи между выявленными сущностями.

    курсовая работа [63,0 K], добавлен 27.02.2009

  • Освоение сервисной системы управления базами данных Microsoft SQL. Разработка базы данных "Служба АТС" в среде Microsoft SQL Server Management Studio и создание запросов на языке SQL. Апробация инфологической модели "сущность - связь" базы данных.

    курсовая работа [2,9 M], добавлен 29.06.2015

  • Описание предметной области, определение функциональных требований к системе и построение диаграммы потока данных. Построение модели "сущность-связь", описание сущностей и атрибутов модели. Построение реляционной базы данных и описание ее таблицы.

    курсовая работа [624,5 K], добавлен 30.05.2019

  • Построение инфологической, логической и физической модели предметной области. Ограничения целостности базы данных. Организация ввода и корректировки данных. Описание информационных потребностей пользователей. Реализация запросов, построение отчетов.

    курсовая работа [2,9 M], добавлен 22.01.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.