Автоматизация тестирования обучаемых по предмету "Компьютерные сети"

Теоретические основы подготовки и реализации тестирования. Способ автоматизации проведения тестирования. Разработка в среде Delphi программы тестирования по предмету "Компьютерные сети". Прогрессивность использования тестирования как средства оценки знани

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 17.06.2010
Размер файла 1,4 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

3.bmp

0

Какое из этих устройств можно назвать коммутатором?

маршрутизатор, мост

автоматическая телефонная станция, мультиплексор

все перечисленные

4.bmp

2

Какие из перечисленных свойств характерны для сетей с дейтаграммным продвижением данных?

устойчивые пути следования трафика, учет существования в сети потоков

независимая маршрутизация каждого пакета, выбор следующего узла осуществляется только на основании адреса назначения

использование меток, уменьшение накладных расходов на передачу в пакете служебной информации

7.bmp

1

Какие из перечисленных свойств характерны для сетей с виртуальными каналами?

устойчивые пути следования трафика, коммутация пакетов

учет существования в сети потоков, использование меток

все перечисленное

2.bmp

2

Какой термин соответствует определению «сеть, предназначенная для концентрации информационных потоков, поступающих по многочисленным каналам связи от оборудования пользователей»?

Backbone

Core network

access network

7.bmp

2

Каким образом альтернативный оператор может обеспечить массовым клиентам доступ к ресурсам своей сети?

Проложив собственные абонентские окончания до помещений клиентов

Построив свою собственную магистраль

Достроив клиентскую магистраль

2.bmp

0

Как расшифровывается стандарт №802.2?

Сети MAN (Metropolitan Area Network

Управление логическими связями LLC (Logical Link Control

Локальные сети с лексемной шиной (аналогичные, но не эквивалентные ArcNet)

0.bmp

1

Как расшифровывается стандарт №802.4?

Управление логическими связями LLC (Logical Link Control

Сети MAN (Metropolitan Area Network

Локальные сети с лексемной шиной (аналогичные, но не эквивалентные ArcNet)

0.bmp

2

Как расшифровывается стандарт №802.6?

Управление логическими связями LLC (Logical Link Control

Сети MAN (Metropolitan Area Network

Локальные сети с лексемной шиной (аналогичные, но не эквивалентные ArcNet)

7.bmp

1

К какому типу топологии можно отнести структуру, образованную: тремя, связанными друг с другом в виде треугольника узлами ?

пюлносвязная кольцо

ячеистая кольцо

полносвязная звезда

2.bmp

0

К какому типу топологии можно отнести структуру, образованную четырьмя связанными друг с другом в виде квадрата узлами?

ячеистая кольцо

полносвязная звезда

ячеистая звезда

0.bmp

0

К какому типу топологии можно отнести структуру, образованную тремя последовательно (последний не связан с первым) соединенными друг с другом узлами?

полносвязная кольцо

ячеистая кольцо

ячеистая звезда

3.bmp

2

К какому компоненту сетевой ОС может быть отнесен драйвер?

серверный модуль

коммуникационные средства

клиентский модуль

4.bmp

1

При вложении пакета в кадр SLIP, объем данных, подлежащих передачи в линию, увеличивается на:

на 1 байт

на 8 байт

это зависит от файловой системы

0.bmp

0

Что такое редиректор ОС?

Клиентский модуль

Серверный модуль

Модуль, отвечающий за администрирование пользователей

0.bmp

0

Какая фирма не работает с неэкранированными витыми парами для 100-VG AnyLan?

Hewlett-Packard

AT&T

Apple

0.bmp

2

Система обработки запросов 100-VG AnyLan по приоритету не работает на:

четырехпарных кабелях из неэкранированных витых пар категорий 3, 4 и 5

на двухпарных кабелях из экранированных витых пар

на все перечисленных

0.bmp

2

Какое из перечисленного оборудования не поддерживается FDDI?

Сетевые адаптеры FDDI

Концентраторы FDDI

Оптоволокно

7.bmp

2

Что изображено на рисунке?

Формат блока данных РРР

Топология сети 100-VG AnyLAN

Последовательность событий в сети 100VG-AnyLAN

21.bmp

1

Что изображено на рисунке?

Формат блока данных РРР

Топология сети 100-VG AnyLAN

Последовательность событий в сети 100VG-AnyLAN

22.bmp

2

Что изображено на рисунке?

Формат блока данных РРР

Топология сети 100-VG AnyLAN

Последовательность событий в сети 100VG-AnyLAN

23.bmp

0

Если все коммуникационные устройства в приведенном ниже фрагменте сети являются концентраторами, то на каких портах появится кадр, если его отправил компьютер А компьютеру В?

Кадр появится на всех портах всех устройствах сети

Кадр не появится ни на одном порте ни одного уствойства

Кадр появится только на порте концентратора компьютера D

24.bmp

0

Если все коммуникационные устройства являются коммутаторами, то на каких портах появится кадр, посланный компьютером А компьютеру В?

Кадр, посланный компьютеру В, появится на портах 1, 2

Кадр, посланный компьютеру В, появится на портах 5, 6

Кадр, посланный компьютеру В, появится на всех портах

24.bmp

1

2.2. procedure TTestdlg.Button1Click(Sender: TObject);

begin

result(i+1,RadioGroup1);

i:=i+1;

if st[i+1]='' then begin

testdlg.Button2.Visible:=true;

testdlg.Button1.Visible:=false;

n:=i;

end;

if st[i+1]<>'' then vivod(i+1,label1,TabSheet1,radiogroup1);

end;

2.3. procedure TTestdlg.Button2Click(Sender: TObject);

var

j:integer;

begin

ball:=0;

for j:=1 to n do

if o[j]=o1[j] then ball:=ball+1;

if round(ball*100/n)>=90 then j:=5;

if (round(ball*100/n)>=75) and (round(ball*100/n)<90) then j:=4;

if (round(ball*100/n)>=50) and (round(ball*100/n)<75) then j:=3;

if round(ball*100/n)<50 then j:=2;

Resultdlg.Label1.Caption:='Ваш разультат:'+inttostr(j);

Resultdlg.ShowModal;

testdlg.Close;

end;

2.4. procedure result(i:integer;RadioGroup1: TRadioGroup);

begin

o[i]:=inttostr(testdlg.RadioGroup1.itemindex);

end;

2.5. procedure vivod(i:integer;Label1: TLabel;TabSheet1: TTabSheet;RadioGroup1: TRadioGroup);

begin

label1.caption:=st[i];

radiogroup1.items.clear;

radiogroup1.items.add(w1[i]);

radiogroup1.items.add(w2[i]);

radiogroup1.items.add(w3[i]);

testdlg.TabSheet1.Caption:='Вопрос '+inttostr(i);

testdlg.Image1.Picture.Create.LoadFromFile(w4[i]);

Scaleimage(testdlg.Image1);

end;

2.6. procedure TTestdlg.FormActivate(Sender: TObject);

begin

i:=0;

testdlg.Button2.Visible:=false;

fam:=InputBox('Тест','Введите ФИО','');

testdlg.TabSheet1.Caption:='Вопрос 1';

label1.caption:=st[1];

radiogroup1.items.clear;

radiogroup1.items.add(w1[1]);

radiogroup1.items.add(w2[1]);

radiogroup1.items.add(w3[1]);

result(1,RadioGroup1);

testdlg.Djg.ActivePageIndex:=0;

if testdlg.TabSheet1.CanFocus then

testdlg.Button1.Visible:=true;

testdlg.Image1.Picture.Create.LoadFromFile(w4[1]);

Scaleimage(testdlg.Image1);

end;

2.7. Procedure ScaleImage(Image1:TImage);

var

w,h:integer;

scaleX:real;

scaleY:real;

scale:real;

begin

w:=481;

h:=185;

if w>Image1.Picture.Bitmap.Width then scaleX:=1

else scaleX:=w/Image1.Picture.Bitmap.Width;

if h>Image1.Picture.Bitmap.Height then scaleY:=1

else scaleY:=h/Image1.Picture.Bitmap.Height;

if ScaleY<ScaleX then scale:=scaleY

else scale:=scaleX;

testdlg.Image1.Width:=Round(testdlg.Image1.Picture.Bitmap.Width*scale);

testdlg.Image1.Height:=Round(testdlg.Image1.Picture.Bitmap.Height*scale)

end;

2.8. procedure TTestdlg.FormCreate(Sender: TObject);

begin

i:=0;

zapoln();

end;

2.9. procedure zapoln();

var

j:integer;

begin

assignfile(g,'test.txt');

reset(g);

while not EOF do begin

readln(g,st[j]);

readln(g,w1[j]);

readln(g,w2[j]);

readln(g,w3[j]);

readln(g,w4[j]);

readln(g,o1[j]);

end;

end;

closefile(g);

end;

2.10. procedure TTestdlg.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

var

f:textfile;

res:string;

j:integer;

begin

ball:=0;

while not EOF do begin

if o[j]=o1[j] then ball:=ball+1;

res:=inttostr(ball);

assignfile(f,'stat.txt');

{$I-}

append(f);

{$I+}

if IOresult<>0 then rewrite(f);

writeln(f,fam,' ',o[i],'**',res);

closefile(f);

end;

end;

Приложение 3

3.1. procedure TForm2.FormActivate(Sender: TObject);

begin

memo1.lines.loadfromfile('stat.txt');

end;

3.2. procedure TForm2.BitBtn1Click(Sender: TObject);

begin

Close;

Приложение 4

4.1. procedure TForm3.Button1Click(Sender: TObject);

var

j:integer;

begin

assignfile(g,'test.txt');

{$I-}

append(g);

{$I+}

if IOresult<>0 then rewrite(g);

st:=form3.Edit1.Text;

w1:=form3.Edit2.Text;

w2:=form3.Edit3.Text;

w3:=form3.Edit4.Text;

w4:=form3.Edit5.Text+'.bmp';

o:=form3.Edit6.Text;

writeln(g,st);

writeln(g,w1);

writeln(g,w2);

writeln(g,w3);

writeln(g,w4);

writeln(g,o);

closefile(g);

end;

4.2. procedure TForm3.Button2Click(Sender: TObject);

begin

Close;

end;

Приложение 5

5.1. procedure TForm3.Button2Click(Sender: TObject);

begin

Close;

end;

Приложение 6.

6.1. procedure TForm6.Button2Click(Sender: TObject);

begin

Close;

end;

Список использованной литературы.

1. Деревнина А. Ю., Кошелев М. Б., Семикин В. А. Принципы создания электронных учебников // Открытое образование: проектирование учебников. 2001. №2.

2. Демушкин А. С., Кириллов А. И. и др. Компьютерные обучающие программы //Информатика и образование.-1995. -№3. -С. 18.

3. Олифер В. Г., Олифер Н. А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. -С.-Пб. «ПИТЕР», 2001. - 668 c.

4. Пресс-релиз. Netscape Communications Corporation. June 17, 1996

5. Пресс-релиз. Netscape Communications Corporation. July 16, 1996.

6. Монастырев П., Аленичева Е. Этапы создания электронных учебников // Высшее образование в России. №5, 2001.

7. Краснова Г. А., Беляев М. И., Соловов А. В. Технологии создания электронных обучающих средств. М., 2001.

8. Сетевые средства Window NT. -СПб.: «BHV - Санкт-Петербург», 1996. -496 с.

9. Зайнутдинова Л. Х. О некоторых проблемах разработки электронных учебников // Электронные учебники и учебно-методические разработки в открытом образовании: Тезисы докладов семинара. М.: Издательство МЭСИ, 2000. С. 83-89.

10. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. - М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - Кн. 2: Процесс воспитания. 256 с.


Подобные документы

  • Проектирование программы в среде Delphi для тестирования знаний студентов по программированию, с выводом оценки по окончанию тестирования. Разработка экранных форм и алгоритма программы. Описание программных модулей. Алгоритм процедуры BitBtn1Click.

    курсовая работа [365,0 K], добавлен 18.05.2013

  • Разработка модели системы тестирования пользователей с применением технологии "клиент-сервер". Требования к программному изделию и документации. SADT диаграмма системы тестирования до и после автоматизации. Настройка SQL-сервера и установка программы.

    курсовая работа [1,5 M], добавлен 22.01.2013

  • Назначение и архитектура экспертных систем, их применение в сфере образования. Экспертные системы тестирования, принципы их функционирования. Инструментальные средства создания приложения и разработка программы тестирования. Описание программы, листинг.

    дипломная работа [706,4 K], добавлен 07.05.2012

  • Создание системы компьютерного тестирования для контроля знаний. Проблемы, возникающие при создании тестовой оболочки в среде Ren`Py. Разработка проектных решений по системе и её частям. Структура тестирования, вопросы и ответы тестирующей системы.

    дипломная работа [501,6 K], добавлен 12.09.2016

  • Основные стандарты usability-тестирования интерфейсов информационных систем. Количественные и качественные методы оценки тестирования. Технология Eye-tracking. Постановка целей и задач для тестирования сайта Налоговой службы Российской Федерации.

    дипломная работа [3,3 M], добавлен 11.06.2017

  • Обследование объекта, обоснование необходимости систем компьютерного тестирования. Анализ существующих разработок и обоснование выбора технологии проектирования. Создание системы компьютерного тестирования на основе случайного выбора в среде Visual Basic.

    дипломная работа [2,4 M], добавлен 18.08.2013

  • Обеспечение универсальности функций тестирования при разработке программы для тестирования студентов. Бесплатное программное обеспечение. Анализ выбора среды программирования. Особенности среды Delphi и СУБД MySQL. Описание алгоритма и блок-схемы.

    курсовая работа [1,6 M], добавлен 01.02.2013

  • Организация проверки результатов обучения и оценки знаний, использование систем тестирования, основные требования к ним. Создание современной модели WEB-сервиса тестирования знаний; программная реализация; защита от копирования информации и списывания.

    курсовая работа [24,1 K], добавлен 11.05.2012

  • История развития и виды тестирования программного обеспечения. Инсталляционное, регрессионное, конфигурационное, интеграционное, локализационное, модульное тестирование. Методы сокращения трудоемкости модульного тестирования разрабатываемого приложения.

    курсовая работа [309,5 K], добавлен 16.12.2015

  • Обзор существующих решений построения систем взаимодействия. Классическая архитектура клиент-сервер. Защита от копирования и распространения материалов тестирования. Задачи ИБ компьютерных систем тестирования и обзор современных способов их реализации.

    курсовая работа [36,9 K], добавлен 26.04.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.