Краткая биографическая справка из жизни Чеснокова Павла Григорьевича и Александра Николаевича Островского. Музыкально-теоретический анализ произведения "Не цветочек в поле вянет". Вокально-хоровой и дирижерский анализ. Исполнительский план произведения.
Творческая биография литовского художника и композитора М. Чюрлёниса. Разбор литературного текста древнего христианского литургического гимна "Sanctus". Музыкально-теоретический и вокально-хоровой анализ произведения для смешанного четырехголосного хора.
Ладотональный план хорового произведения "Благодарение Господу". Основные сведения о жизни и творчестве авторов музыки и текста данного произведения. Динамика как средство музыкальной выразительности. Особенности технических приёмов дирижирования.
Разнообразие ритмического рисунка, красочная смена ладов и красивая выразительная мелодия хорового произведения "Вологодские кружева". Выражение народного русского стиля композитором. Использование народных форм и приемов при написании произведения.
История написания стихотворения и его смысл. Исследование жизни и творчества А. Пушкина и И. Мельника. Изучение тональности и ритмического рисунка хорового произведения. Анализ размера, темпа и состава частей. Рассмотрение дикции и характера звучания.
Сергей Валерианович Чесноков – российский ученый, математик, социолог, культуролог, музыкант, специалист по методам анализа данных, его творческое наследие. Музыкально-теоретический, вокально–хоровой анализ: звуковедение, дыхание, ритмический ансамбль.
Аналіз літературного тексту - обробки української народної пісні "Вийди, вийди, Іванку". Загальні відомості про творчу спадщину композитора В. Уманця. Музико-теоретична оцінка твору: жанру, фактури, гармонії, темпу. Вокальний та виконавський аналіз пісні.
Музично-теоретичний аналіз української народної пісні "Як була я маленька". Темп як вагомий засіб музичної виразності. Сила звучання музики та палітра динамічних забарвлень хору. Створення різнобічних художніх образів. Повнота тембрових забарвлень.
Изучение феномена дирижерского тактирования. Определение уравновешенности счетной организации отношений тактирования действий сторон в ансамбле. Дирижерское тактирование как явление исполнительского ансамбля. Определение темпа дирижерского тактирования.
- 250. Античная музыка
Музы античности: Каллиопа, Полигимния, Талия и др. Древнегреческие музыкальные инструменты. Виды вокальной музыки в древней Греции. Драматурги и авторы музыки, обозначение нот буквами греческого алфавита. Особенности и описание древнегреческой трагедии.
Музыка античной эпохи, ее роль в общественной и личной жизни. Законы гармонии Олимпа. Музыкальное состязание Марсия с Аполлоном. Струнные щипковые и духовые инструменты Древней Греции. Устройство кифары и псалтерия. Миф о певце Орфее и нимфе Эвридике.
Исследование соединения античности с ранним христианством в культурном пространстве Франции и во французской опере 1890–1900-х годов. Интерпретация античности в творении Дюка "Ариана и Синяя Борода" и в мистерии "Мученичество Святого Себастьяна" Дебюсси.
Изучение биографии итальянского композитора, скрипача, педагога эпохи барокко, дирижёра, католического священника - Антонио Вивальди. Написание первых сонат для скрипки с сопровождением чембало. Знаменитый цикл из скрипичных концертов "Времена года".
Виявлення можливостей феноменологічно-екзистенціального аналізу антропокреативного потенціалу музичного мистецтва. Використання можливостей і засобів екзистенціального аналізу в дослідженні музики. Історія музики як історія практикування небайдужості.
Визначення феномену диференційної онтології та антропології як музичного гештальту в контексті творчості та рефлексії І. Стравінського. Імпліцитний та експліцитний модуси антропології музики в творчості І. Стравінського; міфологічні мотиви творів.
Историческая эволюция понятия "гений", его трактовка в свете неогуманизма второй половины XVIII века. Выявление отличительных черт "бурного гения" как нового типа творческой личности. Аспекты взаимодействия литературы и музыки эпохи "Бури и натиска".
Дитинство і юність, роки навчання композитора. Ідеологічний зміст музичних творів написаних за часи війни. Педагогічна і диригентська діяльність у післявоєнний період. Перелік творів, створених ним. Нагороди та премії. Увічнення пам'яті А. Хачатуряна.
Розглянуто питання вокально-хорового аранжування українських народних пісень. Вказано відмінності аранжування для хору народно-пісенних джерел від роботи з творами композиторської творчості. Обґрунтовано важливість питань глибини обробки першоджерела.
Дослідження композиторської та виконавської творчості Арно Бабаджаняна. Стильові й композиційні характеристики фортепіанних творів композитора, зокрема "Поема" та "Шість картин". Особливості індивідуального виконавського стилю Бабаджаняна-піаніста.
Артикуляционные и дикционные упражнения для снятия звуковых зажимов. Совершенствование работы всех органов речевого аппарата на уроках вокала. Артикуляция и дикция как важные составляющие части методики вокального обучения в детской школе искусств.
- 261. Артикуляция и произношение как система взаимообусловленной психофизической деятельности баяниста
Процесс формирования и кристаллизации профессионально-ориентированных средств артикуляции и произношения баяниста. Способы управления мехом и клавиатурными клавишами баяна. Синтезированный психофизио-звукотворческий образ мышления баяниста-исполнителя.
Розгляд основних складових артистизму диригента, таких, як: міміка, погляд, рух, постава, а також енергетика. На основі аналізу складових артистизму розробка методів та засобів його розвитку під час роботи над художнім образом у класі диригування.
Сведения о композиторе Д.С. Бортнянском и его произведении Архангельский глас, величание ко Благовещению Пресвятой Богородицы. Анализ произведения, написаного для женского либо детского хора, которое представляет собой трехголосие - альт и два дисконта.
Розгляд сенсу відображення одного із провідних архетипів — жінки як Ославленої Мадонни — у творчості Т. Шевченка, та в його множинних музичних інтерпретаціях. Показ шляху від "покривдженості" України до Божественної висоти у мета-музиці В. Сильвестрова.
Характеристика житійно-духовних та міфопоетичних витоків останньої опери С.С. Прокоф’єва, співвідносних з архетипами радянської культури. Розширення уявлень про поетику музичного театру С.С. Прокоф’єва, зокрема опери "Повість про справжню людину".
Воплощение архитектурного сооружения в музыкальных образах. Анализ музыкальных произведений, связанных с архитектурной тематикой. Выделение основных направлений взаимодействия музыки и архитектуры. Анализ образцов – произведений великих композиторов.
Введення останнього великого фортепіанного твору Віктора Косенка до контексту європейської музичної культури, визначення місця циклу в загальній картині творчого спадку митця, спростування його подекуди дещо легковажного й однобічного розуміння.
Музична композиція - реалізований у творі часовий план його розгортання, що характеризується в рамках масштабно-часового рівня сприйняття особливим ритмом в послідовності частин. Конструктивні особливості Першого фортепіанного концерту С. Прокоф’єва.
Анализ ключевых моментов взаимодействия солиста, дирижера и оркестра на примере Концерта № 5 для фортепиано с оркестром Л. ван Бетховена. Значимость этого сочинения в развитии жанра, новаторские композиционные черты, идейно-образная содержательность.
Творческая жизнь Ахмета Жубанова. Учеба в 1938 г. в музыкальном техникуме им. М.И. Глинки в Ленинграде. Организаторская работа композитора по подготовке национальных кадров. Написание крупных музыкальных сочинений и обработка народных песен и кюев.