Антропология - наука о человеке

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Общие понятия

1.1 Объект, предмет, методы антропологии

Объектом антропологии, как следует из названия, является человек греч. - человек - объект многих как естественнонаучных, так и гуманитарных дисциплин.

Дабы определить предмет данной учебной дисциплины, необходимо уточнить содержание этого термина в контексте различных наук.

1) В рамках биологии человек, прежде всего - биологический индивид, особь, являющийся продуктом биологического онтогенеза. Условно говоря, суть этого процесса - реализация генотипа в фенотип. Т. е. в данном случае изучаются в первую очередь особенности, передающиеся генетически.

2) Также русский термин человек обозначает и биологический вид, понимаемый как продукт филогенеза. (Несмотря на то, что как исторически, так и в настоящее время существуют разные точки зрения на природу и механизмы этого процесса, современное биологическое образование в первую очередь основано на принципе селектизма - естественного отбора, как наиболее доказательной до сего времени точке зрения). Точное биологическое наименование этого вида - Homo sapiens.

3) С точки зрения буквы биологической систематики термин человек - это название рода (Homo, лат.), к которому относится ряд вымерших и один ныне живущий вид - H. sapiens.

4) Однако тем же термином - человек - обозначается и личность, индивид в гуманитарном понимании, который является продуктом воспитания, социализации, т.е. обладающий свойствами, генетически не передаваемыми.

5) Наконец, нередко словом человек называют совокупность личностей, социальных индивидов (человечество, общество).

Таким многообразием слова, лежащего в основе термина "антропология", объясняются различия в понимании содержания (предмета) этой научной дисциплины: если в традиционном российском смысле - это наука о «физическом облике» человека, то в настоящее время всё более распространено понимание антропологии как совокупности всех дисциплин, в той или иной степени изучающих человека - как естественнонаучных, так и гуманитарных (более того, терминологически «антропология» и «гуманитарные науки» - фактически одно и то же, так как и греческое слово «» и латинское «Homo» обозначает «человек»).

Если же рассматривать человека с позиций частных наук (и соответствующих научных дисциплин), то человек как биологический индивид рассматривают анатомия, физиология и т.п., человек как род (т.е. как биологический таксон) - категория биологической систематики, личность - предмет психологии, педагогики и т.п., «человечество» - предмет социологических, культурологических исследований и т.д.

Из вышесказанного следует, что при изучении настоящей учебной дисциплины весьма важным является точное вычленение её предмета, так как смешивание предметов разных научных и учебных дисциплин затрудняет исследование любой из них.

Таким образом, из вышеперечисленного вытекает, что в настоящей учебной дисциплине человек рассматривается как биологический вид - Homo sapiens Linnaeus, 1758.

Культура - это система информации, передаваемой по социальным каналам и обуславливающей поведенческие особенности человека.

Метод

Как ни странно, при изучении именно антропологии следует подчеркнуть, что метод рассмотрения в этой дисциплине - исключительно научный, то есть такой, в основе которого лежат объективные, научные, фактические данные. Дело в том, что в силу специфики объекта в пределах внимания нередко оказываются разнообразные паранаучные представления, которые, несмотря на всё внешнее сходство с научными исследованиями, таковыми не являются. Поскольку в их основе оказываются представления, основанные, по сути, на вере, что сближает их с представлениями религиозными. К сожалению, нередко это распознать студентам не всегда удаётся.

Таким образом, поскольку в настоящей учебной дисциплине человек рассматривается как вид, из этого вытекает план исследования в соответствии с принятыми в биологии «стандартами» характеристики любого вида: то, что условно называется 1) морфологией и 2) биологией вида.

1.2 Положение современного человека в отряде приматов (в прямых скобках указаны другие группы, входящие в тот или иной таксон)

Ordo (отряд) Primates

Subordo (подотряд) Anthropoidea /Prosimii/

Sectio (секция) Catarrhini /Platyrrhini/

Familia (семейство) Hominoidea /Ceboidea,

Cercopithecoidea/Subfamilia (подсемейство) Hominidae/Hylobatidae, Pongidae/

Genus (род) Homo

Species (вид) H. sapiens



2. Морфология человека

2.1 Общая морфология

Нередко, давая морфологическую характеристику тому или иному виду, путают понятия «характерный» и «уникальный». Напомним, что «уникальный» - это то, что характерно, в данном случае, лишь для именно этого, единственного вида и отсутствует у других (unicus лат. - единственный, исключительный). При внимательном рассмотрении вида H. sapiens обнаруживается, что по-настоящему уникальных черт у этого вида намного, по крайней мере, гораздо меньше, чем это принято думать в повседневном понимании. Однако из этого на вытекает, что этот крайне своеобразный вид «зауряден». Во-первых, уникальность - обязательное свойство любого вида. Во-вторых, уникальность того или иного вида (и человека в том числе) - не в наличии отдельных признаков, которые у всех остальных видов отсутствуют, а в сочетании, сумме, комплексе признаков, характерных для того или иного вида.

Характернейшей особенностью морфологии H. sapiens являются так называемое прямохождение или бипедия. Хотя нередко эти термины употребляются как синонимы, они обозначают несколько разные, хотя и связанные, явления: бипедия - хождение на двух (задних) конечностях (в отличие от других наземных позвоночных), прямохождение - перпендикулярное расположение осевого скелета относительно субстрата. При этом не следует думать, что эта особенность уникальна: бипедия представлена в той или иной степени во всех классах наземных позвоночных животных, прямохождение - например, у пингвинов.

Таким образом, в приложении к человеку, человеческая бипедия и прямохождение уникальны лишь среди отряда приматов и характерны внутри этого отряда: бипедия - для семейства Hominidae, а прямохождение - для рода Homo.

Итак, бипедия, то есть перемещение по твёрдому субстрату только на двух конечностях (то есть на задней паре) - довольно распространённый способ передвижение среди наземных позвоночных, хотя название объединяющего их таксона - Tetrapoda (Четвероногие). Поскольку он представлен в классах, филогенетически разных, следовательно, «двуногость» возникала в процессе эволюции неоднократно.

В основе такой дифференциации передней и задней пар конечностей - как ни странно на первый взгляд, различие в их функциях. Дело в том, что при наиболее быстром способе перемещения - галопом - передние и задние конечности работают по-разному: посредством синхронной работы задних конечностей животное отталкивается от субстрата, а на передние приземляется; то есть задние конечности - собственно движущие, а передние - амортизирующие. Для реализации этих разных функциональных задач по-разному устроены прежде всего пояса передних и задних конечностей (в то время как свободные конечности устроены принципиально одинаково): задние конечности через тазовые кости прочно соединяются с позвоночником (с крестцовым его отделом), в то время как передние сочленяются лишь с ключицами и лопатками, не имеющими такой жёсткой связи с позвоночником.

Таким образом, бипедия в любом случае возможна лишь за счёт задних конечностей, прочно сочленённых с позвоночником.

Прямохождение же в том смысле, в котором оно было охарактеризовано выше, у Hominidae является следствием отсутствия хвоста у всех антропоидных обезьян, к которым относится это семейство: у других «бипедов» - птиц, вымерших рептилий, кенгуру, тушканчиков и др. - корпус при движении располагается наклонно, так как для поддержания устойчивости (балансировки) у них служит хвост. Двуногие же животные с редуцированным хвостом «вынуждены» для устойчивости поддерживать перпендикулярное положение корпуса.

Такое расположение корпуса накладывает отпечаток на все отделы скелета человека.

Поскольку масса тела двуногих приходится не на две, а лишь на одну пару конечностей, которые в силу этого называются не задними, а нижними, то они гораздо мощнее и амплитуда их движений меньше, чем верхних («бывших» передних).

Для устойчивости нижняя конечность опирается почти на всю поверхность стопы, в то время как подавляющее большинство Tetrapoda опирается лишь на пальцы. Также с этой же целью в стопе человека гипертрофирована пяточная кость. Однако при этом стопа человека имеет так называемую сводчатую форму, так как соприкасается с субстратом не всей своей поверхностью, а преимущественно опирается на переднюю, заднюю и внешнюю свои части (нарушение такой конструкции является причиной довольно распространённой патологии - плоскостопия).

Отталкивание от субстрата осуществляется в основном пальцами, прежде всего с помощью первого (который у человека часто называют «большим»).

Верхние конечности, в свою очередь, более подвижны, прежде всего в плечевом суставе и кисти. При этом следует напомнить, что так называемая хватательная конечность человека изначально является не адаптацией к труду, как это нередко понимают, а прежде всего является проявлением древолазающего образа жизни, специализированным к которому является весь отряд приматов. Также следует отметить, что тенденция использования передних конечностей для манипуляторных действий в той или иной степени проявляется у всех Tetrapoda. Хотя, конечно, столь подвижной во всех своих отделах кисти нет ни у какого другого вида животных, что нередко сводят к пресловутому противопоставлению большого пальца остальным пальцам кисти (точнее, способность совместить дистальные фаланги всех пальцев вмести - так называемый прецессионный зажим). Несомненно, такая подвижность является адаптацией к постоянной сложной орудийной деятельности. (Кстати, хватательные навыки, несмотря на всю свою специализацию для ходьбы, у человека неплохо сохранились и у нижних конечностей, что особенно проявляется при соответствующей тренировке).

Значительные изменения в связи с прямохождением произошли и в позвоночнике. Напомним, что у Tetrapoda вектор силы тяжести направлен поперёк позвоночника, в то время как у человека - вдоль него. Поэтому позвоночный столб человека имеет «конусовидную» форму - то есть каждый нижележащий позвонок имеет тело больше, нежели вышележащий. Также для амортизации позвоночник человека имеет изгибы (в то время как у «обычных» Tetrapoda он обычно дугообразный). А именно: два изгиба вперёд (так называемые лордозы) - шейный и поясничный, и два изгиба назад (кифозы) - грудной и крестцовый. (Кстати, из этого следует, что широко используемое утверждение, что позвоночник человека имеет «S-образную» форму, неверно, так как эта буква имеет лишь один «лордоз» и один «кифоз»).

Грудная клетка человека по причине прямохождения уплощена не медиально, как обычно для истинных Tetrapoda, а дорзовентрально.

Прямохождение у человека накладывает отпечаток и на строение черепа. В этом отношении, прежде всего, обращает на себя внимание иное, нежели у «истинных» четвероногих расположение большого затылочного отверстия.

В числе черт, характерных для скелета H. sapiens (правда, обусловленнных не прямохождением), необходимо также отметить гипертрофированно относительно большой размер мозговой части черепа, что обусловлено большим объёмом головного мозга и потому относительно малым относительным размером лицевого отдела. Кроме того, последнее обусловлено значительной редукцией челюстей (утратой так называемого прогнатизма). Последнее, по всей видимости, обусловлено систематическим употреблением предварительно обработанной пищи.

Несмотря на неисчерпаемое многообразие мировой кулинарии, приёмы обработки пищи можно свести к трём основным операциям: а) механическая обработка (уменьшение размеров куска пищи, механическая её деструкция); б) термическая (при превышении температуры свыше 50-60єС происходит разрушение надмолекулярной структуры высокомолекулярных соединений, прежде всего - денатурация белка, а при понижении ниже 0єС происходит разрушение тканевых структур пищевых объектов образующимися при этом кристаллами льда); 3) предварительная ферментативная обработка пищи микроорганизмами. Подвергшаяся таким образом обработке пища не требует столь мощного, как у иных приматов (являющихся «вегетарианцами», челюстей).

На нижней челюсти имеется подбородочный выступ, что, по всей видимости, способствует членораздельной речи, так как для неё необходимы постоянные мелкие разнообразные движение нижней челюсти.

Характерное для человека расположение глаз в одной плоскости, что обеспечивает бинокулярность зрения - особенность, характерная для всех приматов: такое зрение позволяет точно оценивать расстояние, что весьма актуально для древолазов.

2.2 Внешний вид и кожные покровы

При внешнем осмотре человека в первую очередь обращает на себя внимание сильная редукция волосяного покрова, прежде всего подшёрстка. Нередкое утверждение, что тело человека «голое» неверно, так в действительности у человека волосами покрыто всё тело, за исключением небольших участков - на ладонях, ступнях, а также на участках, покрытых неороговевающими эпителиями (слизистая часть губ, роговица глаза).

Однако на теле человека имеются участки, имеющие гораздо более развитые волосы.

Волосяной покров у человека формируется в несколько этапов. Первые волосы на теле появляются в эмбриональном периоде, в результате чего в возрасте 5-6 месяцев волосы покрывают всё тело эмбриона (т. н. лануго). К моменту рождения этот волосяной покров исчезает. К этому моменту формируются дефинитивные волосы на мозговой части головы (выполняющие терморегуляторную функцию), а также брови и ресницы (защищающие глаза).

В период полового созревания завершается формирование дефинитивного волосяного покрова. В первую очередь развиваются волосы на лобке и в подмышечных впадинах (лобковое и аксиллярное обволошение). Иногда эти признаки называют псевдосексуальными, поскольку, с одной стороны возникают в период сексуализации, а с другой - не проявляют значительного полового диморфизма (хотя некоторые половые различия есть).

Несколько позже появляются волосы на конечностях, корпусе, лице. В этих признаках половой диморфизм проявляется ярко (поскольку принципиально сильнее выражены у мужчин). Степень выраженности этих признаков весьма варьирует - как индивидуально, так и в зависимости от расовой принадлежности.

Общая форма волоса (степень его закрученности) связана с его формой на поперечном срезе и углом выхода из кожи: чем волос более плоский и острее угол выхода из кожи, тем он более закручен.

Окраска кожи обусловлена наличием в дерме клеток - меланоцитов (меланофоров), содержащих гранулы пигментов, прежде всего меланинов (имеющих цвет в диапазоне от жёлтого до чёрного. Функция этих клеток - защита от ультрафиолетового излучения.

Также в коже присутствует феомеланин - рыжего цвета (его скопления в коже образует веснушки).

Комбинация перечисленных пигментов, а также просвечивающего гемоглобина крови и составляет так называемый телесный цвет.

Окраска кожи весьма варьирует - как индивидуально, так и в зависимости от физиологического состояния (обусловленного интенсивностью УФ-облучения), так и в зависимости от расовой принадлежности.

Теми же пигментами обусловлена также окраска волос и радужины глаз (светлые окраски радужины - результат малого количества меланинов).

2.3 Половой диморфизм

Необходимо напомнить, что различают первичные и вторичные половые признаки. Первичные - те признаки, которые непосредственно обеспечивают репродукцию; вторичные - те, которые обеспечивают половую идентификацию.

Строение и функционирование половой системы человека подробно рассматривается в курсе анатомии и физиологии.

Внешне мужчины и женщины различаются, прежде всего, размерами тела. Эти различия обычно не выходят за пределы 9-12 см; групповые различия у мужчин, как правило, находятся в границах от 153 до 175 см, у женщин - от 142 до 164 см. Меньшая длина тела встречается лишь в пигменоидных группах, живущих в Цетральной Африке, на Андаманских островах, Филиппинах и новой Гвинее (пигмеи бамбути имеют среднюю длину тела 144 см (125-157 см), живущие рядом группы нуэр из Судана - 185 см (168-200 см).

У женщин несколько уже плечи и значительно шире таз. В среднем у них немного короче руки и ноги, а туловище и корпус - длиннее. Особенно сильно проявляется половой диморфизм в размере признака «рост сидя» - за счёт сильного развития жировой ткани в седалищной области; именно жироотложением обусловлены особенности женской фигуры.



2.4 Возрастная антропология (ауксология)

В отечественных медико-биологических исследованиях чаще всего используется схема возрастной периодизации, принятая на VII Всесоюзной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии (1965 г.).

Период	Границы
Новорожденность	1-10 дней
Грудной возраст	10 дней - 1 год
Раннее детство	1-3 года
Первое детство	4-7 лет
Второе детство	8-12 лет (мальчики) 8-11 (девочки)
Подростковый возраст	13-16 лет (мальчики) 12-15 (девочки)
Юношеский возраст	17-21 год (юноши) 16-20 лет (девушки)
Зрелый возраст I	22-35 лет (мужчины) 21-35 (женщины)
Зрелый возраст II	36-60 лет (мужчины) 36-55 (женщины)
Пожилой возраст	61-74 года (мужчины) 56-74 (женщины)
Старческий возраст	75-90
Долгожители	90 лет и старше

(В педагогике для периода 0-17/18 лет применяется следующая схема: младенческий период - до одного года; преддошкольный возраст - 1-2 года; дошкольный возраст - 3-7 лет; младший школьный возраст - 7-11/12 лет; старший школьный возраст - 15-17 лет).

Однако календарный возраст (то есть количество реально прожитого времени) в силу ряда причин далеко не всегда хорошо отражает связанное с возрастом реальное физиологическое состояние данного организма. Поэтому для биологической характеристики того или иного индивида используют так называемый биологический возраст.

Биологический возраст определяется как достигнутый уровень морфофункционального созревания организма и выражается через средний хронологический возраст той группы, которой он соответствует по уровню своего развития.

Биологический возраст определяется по ряду критериев; наиболее часто используемыми из них являются скелетный (костный) возраст, зубной возраст, половое развитие, общее соматическое развитие.

Наиболее универсальным из них является скелетный возраст, поскольку он может определяться фактически на протяжении всего онтогенеза, отвечает условию тождества дефинитивного статуса у всех людей и обнаруживает достаточно тесную связь с другими показателями темпов развития - половым и отчасти общим соматическим, уровнем секреции ряда гормонов и т.д. Этот возраст можно определять по любой части скелета; однако на практике обычно используется кисть, ввиду наличия в ней большого количества костей, минимальной поверхности облучения и удобства рентгенографирования.

Зубной возраст (как и скелетный) определяется на основе числа и последовательности прорезывания зубов и последующего сопоставления этих данных со стандартами. Наиболее информативен этот метод в периоды формирования молочной (6 месяцев - 2 года) и постоянной (5-6 - 13-14 лет) генераций зубов.

Критерий полового развития наиболее используем в перипубертатный период: определяется время появления, последовательность и степень развития вторичных половых признаков. Существуют так называемые «половые формулы», фиксирующие появление этих признаков. Для женщин: расширение таза - округление бёдер - Ma - P - Ax - Me; для мужчин: G - C - P - Ax - L - волосы на лице - волосы на груди (где Ma - грудные железы, P - лобковое обволошение, Ax - аксиллярное обволошение (т. е. в подмышечных впадинах), Me - возраст первой менструации, G - развитие гениталий, C - пубертатное набухание сосков, L - перелом голоса и изменение конфигурации гортани - появление «кадыка»). В данных «формулах» в баллах характеризуется развитие указанных признаков.

Наиболее традиционным, хотя и недостаточно корректным являются общее соматическое развитие и «зрелость по форме», выражающиеся весоростовыми соотношениями и изменениями пропорций тела. Однако их информативность невысока ввиду высокой вариабельности этих признаков.

Также применяются и физиологические и биохимические критерии.

Для человека, по сравнению с приматами, характерно ускорение развития на ранних предимплантационных стадиях эмбриогенеза. Объясняется это тем, что зародыш человека должен как можно скорее имплантироваться в стенку матки, так как его положение в матке в связи с выпрямленностью тела человека до фиксации ненадёжно. На более поздних стадиях пренатального онтогенеза наблюдается прогрессивное замедление развития. По сравнению с другими млекопитающими новорожденные у приматов малы и беспомощны, а человек при рождении отстаёт по уровню соматического развития о новорожденных обезьян. Новорожденный детёныш низшей узконосой обезьяны по своему физическому состоянию соответствует ребёнку 3-4 лет, а шимпанзе - 4-5 месячному, хотя вес тела крупных антропоморфных обезьян относительно меньше, чем у человека: у него он составляет 5,6% от веса тела взрослого, у орангутанга - 4,1%, у гориллы - 2,6%, у шимпанзе - 4.0%.

С замедлением развития человека по сравнению с обезьянами связано то, что даже взрослый человек сохраняет некоторые «эмбриональные» признаки строения, т. е. такими, которые свойственны также плодам обезьян, но потом утрачиваются и ими - т. н. фертилизация.

К таким признакам относятся некоторые особенности черепа: укороченный лицевой и крупный мозговой отделы, прямой выпуклый лоб, изогнутость основания черепа, сдвинутое вперёд большое затылочное отверстие, тонкие стенки, слабо выраженный рельеф на поверхности костей, отсутствие сплошного костного валика над орбитами, широко раскрытая нёбная дуга, долгое сохранение швов.

Сходство человека с плодами антропоморфных обезьян обнаруживается также в некоторых признаках строения стопы (относительная толщина 1 плюсневой кости), в хорошо развитом большом пальце кисти, в большой ширине и изогнутости тазовых костей, в депигментации кожи, волос и глаз, отсутствии сплошного волосяного покрова, большой толщине губ и др.

Эти факты послужили основанием для создания Л. Больком теории происхождения человека путём замедления развития и сохранения во взрослом состоянии эмбриональных черт (неотения).

Особую сложность представляет вопрос о соотношении биологического возраста и психического развития (и связанной с ним социальной зрелостью). В настоящее время в экономически развитых странах наблюдается всё большее несоответствие этих параметров.

2.5 Краткая характеристика основных этапов постнатального онтогенеза человека

Новорожденность. Период вскармливания ребёнка молозивом. В абсолютных цифрах вес мальчика составляет в среднем 3400-3500 г, девочки - 3250-3400 г.

Грудной возраст. От перехода к питанию «зрелым» молоком до прорезывания первых молочных зубов. Период наиболее интенсивного роста: за год длина тела увеличивается в полтора раза, удвоение веса происходит к 4-5 месяцам. Начало выпрямления тела (непосредственное или через стадию «четвероногости»), а также познавательного развития и ещё детской речи.

Раннее детство. Завершения прорезывания молочных зубов, резкое падение интенсивности роста. Замена «детской» речи «взрослой», зарождение самосознания. Ведущая деятельность - предметно-манипулятивная.

Первое детство. У многих детей наблюдается небольшое ускорение роста («первый ростовой скачок»), появление первых постоянных зубов и к концу периода - еще слабых признаков полового диморфизма. Ведущая деятельность - сюжетно-ролевая игра. Начало формирования самосознания, половой идентификации, завершение в основном освоения речи, первоначальное становление личности.

Второе детство. Завершение прорезывания постоянных зубов (кроме «зубов мудрости»). Начало полового созревания и усиленного роста тела в длину, прежде всего у женщин. В психологическом плане - переход от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению, осознание места в системе общественных отношений, развитие внимания и произвольной памяти.

Подростковый период. Период интенсивного полового созревания («пубертатный»). Характерен пубертатный скачок роста («второй ростковый скачок»), раньше у женщин. Бурные морфофункциональные сдвиги, затрагивающие все основные системы организма. В психологическом плане - интенсивное интеллектуальное развитие (самоанализ, самовоспитание), личностная и эмоциональная нестабильность, более высокая половая идентификация.

Юношеский возраст. Окончание роста и формирования организма. Период стабилизации личности и самоопределения. Формирование мировоззрения.

Важнейшее значение в биологическом и социальном созревании человека имеют так называемые критические периоды - раннее детство, на которое приходится начало формирования речи и сознания, и пубертас, включающий время наиболее значительных изменений в морфофункциональном и психологическом статусе развивающегося человека.

Перипубертатный период

Наиболее ответственным этапом в развитии человека является время полового созревания, включающее второе детство, подростковый и отчасти юношеский возраст (в соответствии приведённой выше схемой). В этом периоде, в свою очередь, выделяют раннюю (препубертатную) и зрелую (собственно пубертатную) фазы.

Препубертатный период (adrenarche; от «adrenalеs» - надпочечники) начинается в 6-7 лет у женщин и в 7-8 лет у мужчин. Наиболее существенное явление этого периода - созревание андрогенной зоны коры надпочечников (продуцирующей андрогены - мужские половые гормоны). Судя по всему, данная фаза специфична для человека и среди приматов имеется, может быть, только у шимпанзе.

Собственно пубертатный период (gonadarche). Именно в пубертасе происходят наиболее существенные сдвиги морфофункциональных параметров, а значит, существует и большая вероятность отклонений показателей здоровья, так как частота крайних физиологических вариантов возрастает. Последние имеют ту же направленность, что и патологические сдвиги, и потому ускоренное или замедленное развитие рассматривается как фактор риска. Главное событие рассматриваемого периода - созревание системы репродуктивного гомеостаза (гипоталамус - гипофиз - гонады). Важным событием перипубертатного периода является спурт - скачкообразное увеличение роста, которое наблюдается у мужчин в 13-15, у женщин - в 11-13 лет.

Созревание репродуктивной функции завершается к 18-20 годам. К этому времени окончательно устанавливаются овуляторные циклы у женщин, циркадные ритмы секреции тестостерона и выработка зрелой спермы у мужчин. Завершение линейного роста у современных юношей и девушек констатируется к 16-20 годам (у женщин несколько раньше). Впрочем, эти показатели весьма вариативны: например, у народа тутси (Восточная Африка) и у некоторых высокогорных групп Индии рост продолжается до 30-35 лет.

Но и после прекращения роста морфофункциональное развитие продолжается, прежде всего у мужчин: происходит увеличение массы тела, обхвата грудной клетки, её экскурсий, жизненной ёмкости лёгких, динамометрии кисти и т. д.

Проблема взаимоотношений биологического возраста с эмоциональным и умственным развитием достаточно сложна и решается пока неоднозначно.

Оптимального статуса - так называемой физиологической нормы - организм достигает обычно в 20-25 лет.

Акселерация

В последнее столетие во многих странах отмечается ускорение соматического, полового и психического развития, обозначаемого термином «акселерация» (от лат. «acceleratio» - ускорение).

Так, по данным за 1759-1915 гг. для России, США и ряда стран Европы показано, что до 1900 г. Ростовые процессы у детей и подростков протекали более медленными темпами, чем в последующие десятилетия. По основным критериям морфологической зрелости опережение за последние 100 лет достигает от одного до трёх лет. Видимо, затрагиваются все периоды постнатального онтогенеза, но в неодинаковой степени. Длина тела у новорожденных возросла в среднем 0,5-1.0 см, у дошкольников - а 10-12 см, школьников - на 10-15 см. Половое развитие стало завершаться примерно на 2 года быстрее, смена зубов происходит на 1-2 года раньше. Раньше происходит пубертатный скачок роста, но раньше и заканчивается, что можно толковать как тенденцию к укорочению периода детства. Акселерация длины тела происходит, прежде всего, в детском и подростковом возрастах. Стабилизация длины и пропорций тела сейчас обычно наступает уже к 16-17 годам у женщин и 18-19 годам у мужчин, тогда как ране это отмечалось в20-22 и 22-25 лет соответственно. Акселерация может проявляться не в одинаковой степени в зависимости от пола и конституционального типа.

Поскольку эти явления констатируются преимущественно на протяжении последнего столетия, он в совокупности получили наименование «вековой тенденции» («secular trend»). Кроме интенсификации биологического созревания к секулярному тренду относят также удлинение репродуктивного периода, увеличение продолжительности жизни, перестрой структуры заболеваемости некоторые другие проявления, в числе которых и укрупнение размеров тела на всех этапах развития, включая дефинитивный.

Колебания темпов развития свойственны е только нашей эпохе: они имели место и прежде и могли носить разнонаправленный характер. В древней и средневековой Европе отмечены сроки полового созревания по показателю монархе от 12 до 15 лет, то есть они фактически воспроизводят его обычные современные колебания. В дальнейшем возраст менархе, по-видимому, повышался (до 17,5-18 лет в Северной Европе), и лишь в XIX в. начинается его выраженное снижение; современные вариации менархе: от 12-12,5 лет (Турция, Сингапур, Аргентина, Мексика, Греция и др.) до 18-18,2 года (Непал, высокогорные племена Новой Гвинеи). В большей части европейских стран средний возраст менархе - 12-13,5 года.

Затухание акселерации прослеживается уже в ряде экономически развитых стран.

Существуют и другие примеры, свидетельствующие о колебательном характере эпохальных изменений темпов развития и на более узких и близких к современности тапах развития человека.

В многочисленных гипотезах, предложенных для объяснения феномена акселерации, по существу фигурируют почти все биологические и социальные факторы, которые вообще могут влиять на онтогенез, и, прежде всего весь комплекс условий сред как главный фактор реализации генетического потенциала.

Таким образом, акселерация - гетерогенный по этиологии и не вполне однозначный по своим правлениям процесс, имеющей как положительное, так и некоторые отрицательные стороны, в числе которых и сложности становления личности из-за несоответствия темпов биологического и общественного развития.

Старение - универсальный и закономерный биологический процесс, характеризующийся постепенностью, разновременностью и неуклонным прогрессированием, ведущий к понижению адаптационных возможностей, жизнеспособности индивида и в конечном итоге определяющий продолжительность жизни.

При этом не следует путать термины старение и старость: первый обозначает процесс, а второй - состояние организма, когда в силу старения поддержание жизнеспособности организма испытывает явные затруднения.

По своим проявлениям (прежде всего по понижению адаптационных возможностей и жизнеспособности индивида) это явление сходно с болезнью, и потому в быту нередко так и воспринимается. Однако, как следует из определения, старение - не патологическое, а нормальное явление.

Проявления старения многообразны и затрагивают все уровни организации: от молекулярного до систем саморегуляции целостного организма.

В число его внешних манифестаций входят: уменьшение роста (в среднем на 0,5-1 см за 5-летие после 60 лет); изменение формы и состава тела; сглаживание контуров; усиление кифоза; эндоморфизация, то есть ускоренное уменьшение мускульного компонента сравнительно с жировым; перераспределение жирового компонента; снижение амплитуды грудной клетки; уменьшение относительных размеров лица в связи с потерей зубов и редукцией альвеолярных отростков челюстей; относительное увеличение мозговой части черепа; ширины носа и рта; утончение губ; разнообразные изменения эктодермальных структур (уменьшение количества сальных желёз, толщины эпидермиса и сосочкового слоя кожи, поседение) и др.

Особое значение имеют нарушения функционирования систем регуляции на уровне целостного организма, на клеточном и молекулярном уровнях.

Однако процесс старения противоречив, так как в ходе него не только происходит деградация, дезинтеграция, снижение функций, но и мобилизуются важные приспособительные механизмы, развёртываются компенсаторные процессы - так называемый витаукт. (Например, снижение уровня секреции некоторых гормонов компенсируется повышением чувствительности клеток к их действию; в условиях гибели одних клеточных элементов функция других усиливается и т. п.).

Причины старения

Существует (и существовало ранее) огромное количество различных гипотез, пытающихся объяснить, выявить причины старения. Однако, не смотря на всё их многообразие, все они (или, по крайней мере, подавляющее их большинство) являются вариантами двух принципиально (антагонистично) разных точек зрения.

Первый подход опирается как на бытовой опыт, так и на многочисленные наблюдения за неживыми объектами, которые разрушаются (стареют) в силу изнашивания, то есть в результате внешних воздействий.

Несмотря на свою кажущуюся однозначность, это правило при наблюдении за организмами издавна вызывает сомнение. В первую очередь, при изнашивании скорость разрушения (то есть старения) одинаковых объектов различна, так как обусловлена интенсивностью воздействия внешних факторов, которая в каждом случае своя. Организмы же одного вида стареют примерно с одинаковой скоростью. Это позволяет раду исследователей отстаивать точку зрения, согласно которой причины имеют эндогенную природу, то есть, не обусловлены воздействием внешней среды. Более того, целый ряд чисто биологических наблюдений и размышлений свидетельствует в пользу этого подхода.

Обилие различных гипотез указывает на то, что исследование механизмов старения далеко от завершения.

В настоящее время показатель уровня «демографической старости», то есть доля лиц старше 60 лет почти во всех экономически развитых странах превышает 12% (при том, что демографически старыми считаются страны, в населении которых доля лиц старше 65 лет составляет 7%). Это уже представляет значительную социальную проблему, которая при дальнейшем улучшении качества жизни и малом естественном приросте (что также характерно для этих стран) несомненно, будет усугубляться.

Продолжительность жизни

В современной биологии используется немало параметров, в название которых входит словосочетание «продолжительность жизни». Все они в той или иной степени характеризуют время жизни либо отдельной особи, либо какой-то группы особей и используются для исследования различных проявления жизнедеятельности.

Наиболее часто употребимыми являются следующие:

Индивидуальная продолжительность жизни. Определяется либо путём прямого наблюдения (от рождения до смерти), либо (обычно) путём вычитания из момента смерти момента рождения индивида.

Средняя продолжительность жизни. Обычно вычисляется как средняя арифметическая величина для какой-то группы особей.

Максимальная продолжительность жизни. Разными авторами понимается и вычисляется по-разному. Наиболее рациональным представляется принимать в качестве этого параметра максимальную зарегистрированную для данного вида индивидуальную продолжительность жизни (своего рода рекорд).

Видовая продолжительность жизни. Как следует из названия, этот параметр характеризует вид в целом. Разными авторами он определяется по-разному. Нередко это является причиной существенных разногласий и нестыковок при сравнении различных данных. В том числе в качестве видовой принимают и упоминавшиеся выше среднюю и максимальную продолжительности жизни, что вполне обоснованно. Нередко в качестве видовой продолжительности жизни принимают возраст, к которому умирают около 80% представителей вида, или же возраст, до которого доживает лишь какая-то небольшая часть (такая количественная нестрогость определения объясняется характером эмпирический прямой, описывающей коррелляцию возрастом и числом доживших до него особей данного вида).

В настоящее время средняя продолжительность жизни человека составляет около 66,3 года (64,3 - у мужчин, 68,4 - у женщин); максимальная - порядка 122 лет (по разным источникам различается). Что же касается видовой продолжительности жизни, то выявление этого параметра у современного человека требует некоторых комментариев.

Продолжительность жизни (средняя) в разных странах варьирует чрезвычайно: от 32,6 года в Свазиленде до 82 лет в Андорре, Японии, Сингапуре. Это обусловлено в первую очередь разным качеством жизни в этих странах, которое представляет собой результат комплекса разнообразных социально-экономических мер в той степени, которую позволяет экономика той или иной страны.

Также средняя продолжительность жизни представителей вида H. sapiens весьма изменилась за период его существования; всего лишь за последние сто с небольшим лет средняя продолжительность жизни в России выросла с чуть более 32 лет (в 1897 г.) до 66,5 года в настоящее время.

Таким образом, сравнительно большая продолжительность жизни современного человека, особенно жителей экономически развитых стран - своего рода «искусственная», то есть достигнутая не за счёт изменения «внутренних» ресурсов его организма, а за счёт «внешних» - социокультурных факторов.

Следовательно, «естественную», «природную» продолжительность жизни человека можно определить, лишь исследуя группы «нецивилизованных», «диких» людей - либо современных, либо древних. Из чего следует, что эта продолжительность жизни соответствует примерно 20-25 годам. Что соответствует наиболее оптимальному возрасту с точки зрения репродукции.

Таким образом, за время истории цивилизации радикально изменилась структура популяций - как уже отмечалось, в них всё большую долю составляют люди пострепродуктивного возраста, что с точки зрения биологической бессмысленно. Кроме того, благодаря успехам медицины всё большее число людей, имеющих генетические дефекты и ранее элиминировавшихся естественным отбором, теперь выживают и воспроизводятся, тем самым всё более ухудшая генофонд, что для вида просто опасно. То есть в этом отношении цивилизация идёт «антибиологическим» путём; что же касается экономического эффекта, то он негативен однозначно.

Причина этой кажущейся нелогичности - в дуализме человеческого индивида: человека, как биологической особи, так и личности. Предпринимаемые усилия для сохранения каждого человека в первую очередь направлены на сохранение его личности как носителю уникального и социально ценного опыта, который не мало кореллирует с физическим состоянием человека. Более того, особенно в условиях бесписьменных объём человеческого опыта напрямую связан с его возрастом, который, несомненно, ценен, даже если человек совсем стар. В том числе нередко люди физически ущербные социально компенсируются в интеллектуальной сфере.

Противоречивость соотношения индивид-личность является причиной острых дискуссий по поводу целесообразности сохранения жизни со значительными отклонениями от нормы - как по старости, так и патологических; в том числе достаточно активно обсуждается вопрос об эвтаназии. Даже если не брать во внимание сугубо гуманистический подход эта мера является неприемлемой хотя бы по причине невозможности абсолютно точной диагностики и невозможности определения чёткой границы отклонений, несовместимых с жизнью.



2.6 Полиморфизм и политипия вида H. sapiens

Биологи внутри того или иного вида обычно выделяют следующие естественные группы организмы: подвиды, иные внутривидовые таксоны, популяции.

В настоящее время вид H. sapiens включает лишь один подвид - H. s. sapiens. Однако не исключает вхождения в этот вид иных, вымерших форм; в частности, многие антропологи к этому виду относят как минимум ещё один подвид - H. sapiens neanderthalensis.

Также в биологической систематике используются иные внутривидовые таксоны, в том числе расы. Как известно, их наличие признаётся практически всеми антропологами; понимание этой категории не представляет сложности. Как и вся классическая биологическая систематика выделение рас основано прежде всего на морфологических характеристиках.

Нередко в литературе фигурирует утверждение, что расы человека являются подвидами. Не включаясь в дискуссию по этому поводу, отметим, что для корректного использования этой категории необходимо официально присвоить расам латинские название в соответствии с международными правилами биологической номенклатуры (то есть придать им соответствующий официальный таксономический статус), чего в научной литературе, в общем-то, не наблюдается.

Как известно, элементарной единицей любого вида является популяция. Самое простое определение этой категории - «совокупность особей, свободно скрещивающихся между собой», которое подразумевает наличие между популяциями репродуктивной изоляции. У современного человека, с одной стороны, конечно, реально существуют группы, в той или иной степени находящиеся в репродуктивной изоляции. С другой стороны, степень этой изоляции благодаря культурным (прежде всего транспортным) достижениям неминуемо уменьшается, что повлечёт за собой рано или поздно глобальную панмиксию, то есть «всеобщее» скрещивание в масштабе всего вида.

Если же рассматривать культурные особенности людей, то с этой точки зрения человечество разделяется (или объединяется) в огромное количество разнообразных (культурных) общностей которые не являются предметом рассмотрения в данной учебной дисциплине.

Однако одну из этих категорий необходимо рассмотреть в данном разделе, так как она очень связана с категорией расы. Имеется в виду этнос.

Этнос - исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая межпоколенная совокупность людей, обладающих не только общими чертами, но и относительно стабильными особенностями культуры (включая язык) и психики, а также сознанием своего единства и отличия от всех других подобных образований (самосознание, автоидентат), фиксированном в самоназвании (этнониме) (Ю.В. Бромлей, 1983).

В данном определении ключевым является понятие самосознание. Как групповое, так и индивидуальное.

Понятно, что индивидуальное самосознание - это то, что человек думает о себе, то, кем он себя считает - осознание своих действий, мыслей, чувств, мотивов поведения. Что и является решающим критерием при определении этнической принадлежности (национальности) человека - не национальность биологических родителей, не так называемая по-бытовому «кровь», а именно мнение самого человека по этому поводу (таким образом, и определяется национальность, например, при современной переписи населения). Таким образом, этническая принадлежность (национальность) человека обуславливается не генетически, а социальной средой, в которой происходит психологическое, социальное формирование человека. Грубо говоря, в момент рождения человек не имеет национальности; она формируется постепенно по мере развития саморефлексии человека. А это означает, что этническая принадлежность (национальность) человека - не жёстко заданное свойство; в том числе под воздействием изменившейся социальной среды это свойство может изменяться.

В приведённом выше определении этноса, однако, имеется в виду групповое этническое самосознание. То есть суждение членов этноса о характере действий своей общности, её свойствах и достижениях (так называемые этнические автостереотипы), что неразрывно связано с представлениями о других этносах и формируется в дихотомии «мы» - «они».

Не вдаваясь в дальнейшие комментарии применённого определения этноса, подчеркнём, что в нём фигурируют лишь культурные и психологические категории, и отсутствуют какие-либо биологические характеристики, в том числе морфологические. Однако в быту национальность очень часто определяют именно по внешнему виду человека, т. е. по его морфологическим особенностям.

Причиной этого является смешивание понятий этническое и расовое, так как процессы формирования той и другой общности имеют сходство и в той или иной степени связаны.

Формирование рас (расогенез) является типичным проявлением групповой изменчивости, микроэволюции, в основе которых исключительно биологические причины и механизмы. То есть при возникновении по той или иной причины репродуктивной изоляции формируются биологически (в том числе и морфологически) разные группы организмов, в том числе и человеческие расы.

В основе формирования этносов - тоже изоляция, но культурная, в силу которой между не контактирующими группами людей рано или поздно возникают культурные различия - этнические. То есть, репродуктивная изоляции неминуемо влечёт за собой изоляцию культурную, которая через ряд поколений приведёт к возникновению разных этносов. И если эта Ірепродуктивная изоляция продлится достаточно долго, то рано или поздно закрепятся и биологические, то есть расовые, различия. (Расогенез и этногенез сближает так же и их адаптивный характер к различным условиям внешней среды - в первом случае однозначно, во втором - частично).

Таким образом, представители различных этносов могут обладать, а могут и не обладать морфологическими различиями, так как расогенез и этногенез имеют разный механизм. И потому довольно распространённое выражение «этническая антропология» биологически некорректно.

В соответствии с задачами того или иного исследования этносы классифицируются разным критериям. Например, существуют классификации географическая, по экономическим особенностям, по конфессиональной (религиозной) принадлежности, по иным разнообразным культурным особенностям.

Наиболее часто используемой является наиболее разработанная классификация - языковая. Как следует из названия, в её основе - сходство и различие языков различных народов. Однако и она не является абсолютной: нередко разные народы говорят на одном языке, и наоборот, один народ, то есть по самосознанию единый, может говорить на разных языках. Тем более, язык - далеко не единственный важный этнический атрибут.

2.7 Языковая классификация этносов

Приведены лишь наиболее «значимые» для России этносы; численность указана весьма приблизительно

Индоевропейская семья (2005,3 млн.)

ГРУППА СЛАВЯНСКАЯ	(282 млн.)? восточные: русские (145 млн.) украинцы (50 млн.) белорусы (10 млн.) западные: поляки (43 млн.) чехи (10 млн.) словаки (5 млн.) лужичане южные болгары (9,5 млн.) сербы (8 млн.) хорваты (4,5 млн.) македонцы черногорцы боснийцы словенцы старославянский (церковнославянский) язык
ГРУППА БАЛТИЙСКАЯ	(4,7 млн.)? литовцы (3,2 млн.) латыши (1,5 млн.) прусы
Группа ГЕРМАНСКАЯ	(121 млн.) немцы (85 млн.) англичане (45 млн.) и др. англоговорящие народы шведы (9 млн.)? норвежцы (5 млн.)? датчане (5,5 млн.)? фарерцы (41 тыс.)? фламандцы (7,1 млн., из них Бельгия - 71%, Нидерланды - 24%, Франция - 3,5%)? австрийцы (8,8 млн.) шотландцы исландцы германо-швейцарцы евреи (идиш) люксембуржцы голландцы (14 млн.)
ГРУППА КЕЛЬТСКАЯ	(9,4 млн.)? ирландцы уэльсцы (валлийцы) галлы бретонцы (1,1 млн.)? шотландцы
ГРУППА РОМАНСКАЯ	(522 млн.)? французы (47,5 млн.) испанцы (30 млн.) португальцы итальянцы (55 млн.)?о франко-швейцарцы итало-швейцарцы румыны (21 млн.) молдаване (3,5 млн.) испано- и португалоговорящие народы гасконцы провансальцы латинский язык
АЛБАНЦЫ	(5 млн.)
ГРЕКИ	(12,5 млн.)
ГРУППА ИРАНСКАЯ	(68 млн.)? афганцы пуштуны персы (21 млн.) курды (до 20 млн.) (Турция - 40%, Иран. - 31,4%, Ирак. - 23%, Сирия - 5 %) таджики (7 млн., в том числе Афганистан - 51%, бывш. СССР - 49%) белуджи (5,7 млн.) осетины (600 тыс.)
ГРУППА ИНДОАРИЙСКАЯ	(676 млн.)? хиндустанцы (190 млн.) бенгальцы (14,6 млн.) маратхи (54 млн.) бихара (73,5 млн.) панджабцы (35,2 млн.) ория (25 млн.) гуджара (35,4 млн.) раджастханцы (15 млн.) синдхи (13,7 млн.) сингалы и мавры Шри Ланки (10,8 млн.)
АРМЯНЕ	(7 млн.)

Баски

Семито-хамитская (афразийская) семья (213,9 млн.)

ГРУППА СЕМИТСКАЯ	(160 млн.)7 арабы (200 млн.) евреи Израиля и арабских стран (иврит) ассирийцы (айсоры) (350 тыс.)
ГРУППЫ ЭФИОПСКАЯ, БЕРБЕРСКАЯ, КУШИТСКАЯ

Кавказская семья (7 млн.)?

ГРУППА КАРТВЕЛЬСКАЯ (ГРУЗИНЫ)	(4,5 млн.)
ГРУППА АБХАЗО-АДЫГЕЙСКАЯ	адыгейцы, черкесы, кабардинцы (3 млн.) абхазы (115 тыс.) абазины (от 50 до 100 тыс.
ГРУППА НАХСКО-ДАГЕСТАНСКАЯ	чеченцы (1 млн.) ингуши (240 тыс.) большинство народов Дагестана, в том числе: аварцы (600 тыс.) лезгины (470 тыс.) даргинцы (365 тыс.) лакцы (120 тыс.) и др.

Уральская семья (24 млн.)?

ГРУППА ФИННО-УГОРСКАЯ	(24 млн.)? подгруппа финнская: финны (5,5 млн.) эстонцы (1,1 млн.) удмурты (750 тыс.) марийцы (670 тыс.) коми (350 тыс.) коми-пермяки (150 тыс.) мордва (мокша и эрзя) (1,5 млн.) карелы (700 тыс.) вепсы (12 тыс.) ингермаландцы (от17 до 40 тыс.) ижорцы (700 чел.) водь (200 чел.) ливы (150 чел.) саамы (лопари) (52 тыс.) подгруппа угорская: венгры (мадьяры) (15 млн.) ханты (22,5 тыс.) манси (8,3 тыс.)
ГРУППА САМОДИЙСКАЯ	селькупы (3,6 тыс.) нганасаны (1,3 тыс.)



Алтайская семья (111 млн.)?

ГРУППА ТЮРКСКАЯ	(101 млн.)? подгруппа западно-хуннская: азербайджанцы (17 млн.) (бывш. СССР-5, Турция - 6) турки (53 млн.) туркмены (4,6 млн.) татары (6,7 млн.) башкиры (1,5 млн.) чуваши 2 млн.) карачаевцы (156 тыс. гагаузы (220 тыс.) казахи (9,5 млн.) узбеки (18,5 млн.) уйгуры (8 млн.) (КНР, Казахстан, Узбекистан, Киргизия) подгруппа восточно-хуннская: тувинцы (206 тыс.) якуты (400 тыс.) и долгане (7 тыс.) хакасы (80 тыс.) киргизы (2,5 млн.) алтайцы (70 тыс.)
ГРУППА МОНГОЛЬСКАЯ	(6 млн.)? монголы (халха-монголы) МНР (1,5 млн.) монголы Китая (3,3 млн.) буряты (550 тыс.) калмыки (250 тыс.)
ГРУППА ТУНГУСО-МАНЬЧЖУРСКАЯ	(4,3 млн.)? маньчжуры (4 млн.) сибо и солоны (Синьцзян, КНР) эвенки (тунгусы) (30 тыс.) эвены (ламуты) (17 тыс.) нанайцы (12 тыс.) ульчи (3,2 тыс.) орочи (915 чел.) удэгейцы (2 тыс.)

Корейцы (70 млн.)

Японцы (120 млн.)

Нивхи (4,7 тыс.)

Чукотско-камчатская семья (0,023 млн.)?

Китайско-тибетская семья (1020 млн.)?

ГРУППА КИТАЙСКАЯ	(1,3 млрд.)? китайцы (хань) (1,3 млрд.)

Страница:

•  1 
•  2 
•  3 
•  4 

курс лекций "Антропология - наука о человеке" скачать

Подобные документы

• Исследование формирования этносов

  Происхождение и сущность этносов, их жизненный цикл. Исследования в исторической этнографии генезиса и эволюции отдельных компонентов народной культуры (материальной, духовной, соционормативной). Исторические типы этногенеза. Отношения этнос-ландшафт.
  
  контрольная работа [28,2 K], добавлен 20.10.2010
  

• Происхождение этносов

  Исследование процесса этногенеза - происхождения и развития этносов. Роль языка, как одного из определяющих элементов существования этноса. Процессы расообразования. Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева, тезис о природно-биологическом характере этноса.
  
  курсовая работа [39,0 K], добавлен 14.02.2011
  

• Архитектура и градостроительство Кыргызстана

  Социальная база общества в каменном веке. Заселение юго-западных предгорий Ферганы. Поселения эпохи бронзы. Выбор территории для разбивки поселения. Историко-архитектурные памятники эпохи бронзы. Правление Караханидов.
  
  курсовая работа [42,0 K], добавлен 26.07.2007
  

• Происхождение названия реки Кама

  Кама как река в европейской части России, левый и самый крупный приток реки Волги, ее характеристика и роль. Основные порты и пристани и их значение. Происхождение слова "Кама", теории и исторические сведения, основанные на них мифы, сказки, легенды.
  
  реферат [13,3 K], добавлен 20.03.2011
  

• Пассионарная теории этногенеза

  Анализ гипотезы Льва Гумилёва, описывающей исторический процесс как взаимодействие развивающихся этносов с вмещающим ландшафтом и другими этносами. Происхождение пассинарности с точки зрения социопатологии. Исследование основных видов этнических систем.
  
  курсовая работа [42,0 K], добавлен 21.02.2013
  

• Эпоха поздней бронзы в Крыму

  Конструктивные особенности курганов сабатиновской культуры. Типы погребальных сооружений. Памятники сабатиновской культуры в Крыму. Могильник у с. Донское, с. Зеленогорское (Новокленово). Карта памятников поздней бронзы. Планы курганов и погребения.
  
  курсовая работа [2,9 M], добавлен 05.11.2011
  

• Этнологическая концепция культуры Гумилева

  Происхождение и сущность этносов. Жизненный цикл этноса. Этнические контакты и основные типы этнических процессов. Концепция культуры в теории этногенеза Льва Гумилева. Связи характера, обычаев и культуры народа с геоландшафтами, "месторазвитиями".
  
  реферат [30,2 K], добавлен 21.09.2011
  

• Этнография в России

  Этнография как общественная наука и ее методы. Понятие многонациональности и классификация русской нации. Этническое происхождение первых носителей этнонима Русь. Русские культура, философия, литература, музыка, религия, семья, кухня, национальный костюм.
  
  курсовая работа [729,1 K], добавлен 12.05.2012
  

• Анализ форм традиционных женских костюмов различных народов и конструирование на этой основе костюма женщины эпохи бронзы Южного Урала

  Состав нитей для изготовления ткани в бронзовом веке. Окрашивание ткани или нитей, крой элементов. Использование театрализации и костюма в деятельности музеев. Рекомендации по применению женского костюма эпохи бронзы на Южном Урале в музейных занятиях.
  
  дипломная работа [2,4 M], добавлен 21.06.2014
  

• Языческий мир славянства

  Исследование древнерусской культуры восточных славян. Язычество: сущность, происхождение верования; черты мировосприятия древней религии. Характеристика божеств и обрядности язычества; основные представители мифологического мира человека того времени.
  
  контрольная работа [28,6 K], добавлен 23.12.2010
  

Другие документы, подобные "Антропология - наука о человеке"

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам