Качество рабочей силы и профобучение на предприятии (на примере ЗАО "Бобруйскмебель")

Теоретические основы профессионального обучения. Организация и методика производственного обучения. Процесс определения потребности предприятия в обучении. Выбор методов обучения. Пути повышения качества рабочей силы и профобучения на предприятии.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 21.03.2009
Размер файла 215,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Таблица П1. Основные принципы обучения.

Примечание. Источник: собственная разработка

Приложение 2

Рисунок П1. Процесс профессионального обучения.

Примечание. Источник: собственная разработка

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Рисунок П2. Схема анализа потребностей организации в профессиональном обучении

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Таблица П 2. Преимущества и недостатки методов обучения вне рабочего места.

Примечание. Источник: собственная разработка

Преимущества

Недостатки

Участники могут обмениваться информацией, делиться проблемами и опытом их решения с работниками других организаций

Может не соответствовать потребностям конкретной организации

Может использоваться дорогостоящее учебное оборудование, которое, возможно, недоступно в стенах организации

Доступность и частота могут быть установлены внешней организацией

Участники не могут быть отозваны простым уведомлением о том, что им необходимо решить возникшие на работе проблемы

Если участники были отозваны с курсов, оплата может быть не возвращена, а эффективность обучения снизится

Может быть более экономически выгодным, если организация имеет небольшое количество работников с одинаковыми потребностями в обучении

Могут возникнуть проблемы при переходе от обучения (на примере учебных ситуаций) к непосредственному выполнению реальной работы.

Квалифицированный обучающий персонал может быть доступен только вне стен организации

В сравнительно безопасной нейтральной обстановке участники могут более охотно обсуждать определенный круг вопросов

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Таблица П 3. Основные показатели, характеризующие трудовой потенциал предприятия

Примечание. Источник: собственная разработка

Показатели

Базисный год

2006 год

Изменения в % к базисному году

Среднесписочная численность персонала, чел.

1986

1876

94,5

Из них:

рабочие

1712

1618

94,5

В том числе:

основные

1104

1093

99

вспомогательные

608

525

86,3

руководители

139

126

90,6

специалисты

135

132

97,8

Состав работников по полу:

женщины

776

704

90,7

мужчины

1210

1172

96,9

Возрастной состав работников, чел.

16 - 24

267

243

91

25 - 29

263

250

95

30 - 39

479

451

94,2

40 - 49

612

567

92,6

50 - 54

249

205

82,3

55 и старше

160

116

72,5

Состав работников по

образовательному уровню, чел.:

высшее

181

190

105

среднее специальное

513

565

110,1

среднее

1104

1072

97,1

базовое и начальное

127

110

86,6

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Таблица П4. Профессиональное обучение работников ЗАО «Бобруйскмебель»

Примечание. Источник: собственная разработка

 

2004 год

2005 год

2006 год

Всего работников повысили квалификацию:

245

253

734

в т. ч.:

служащих

9

186

руководителей

2

10

148

специалистов

7

38

рабочих

236

243

548

Из них:

повысили квалификацию

123

10

535

в т. ч.:

в учебных заведениях

13

непосредственно на производстве

110

прошли стажировку

133

Всего прошли профессиональную подготовку и переподготовку

122

226

66

в т. ч.:

подготовлено

97

8

9

обучено другим профессиям

7

95

11

переподготовлено

18

123

46

Рисунок П3. Количество работников повысивших квалификацию.


Подобные документы

  • Роль мероприятий по обучению и переподготовки персонала в эффективности работы предприятия. Формы обучения и переподготовки рабочих кадров. Характеристика ООО "Сервис-профиль". Совершенствование механизма управления качеством рабочей силы на предприятии.

    дипломная работа [128,6 K], добавлен 15.01.2017

  • Организация эффективного профессионального обучения персонала. Выявление потребностей в обучении. Выбор методов обучения. Проведение профессионального обучения. Основные формы занятости работников. Направления государственной политики в сфере занятости.

    контрольная работа [78,4 K], добавлен 08.04.2013

  • Динамика кадрового состава на предприятии по образовательной номенклатуре. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников организации в условиях рыночной экономики. Содержание и организация производственного обучения.

    дипломная работа [252,5 K], добавлен 12.04.2017

  • Теоретические основы, понятие и особенности, значение и цели обучения и повышения квалификации персонала. Управление по компетенциям, методы обучения и повышения квалификации персонала, принципы эффективного обучения, анализ понятия кадрового потенциала.

    реферат [57,4 K], добавлен 16.07.2010

  • Понятие активных методов обучения. Значение и принципы выбора метода обучения персонала. Виды методов обучения. Разработка и реализация методов обучения. Первые попытки обучить сотрудников. Формализация обучения. Самообучающаяся организация.

    курсовая работа [30,7 K], добавлен 13.01.2004

  • Основные виды систем обучения персонала. Цели обучения, методы и методики его проведения. Результат обучения - саморазвивающаяся организация. Создание системы обучения персонала на предприятии. Разработка построения системы обучения в ООО "ЛИМ-техника".

    курсовая работа [110,3 K], добавлен 01.02.2011

  • Обоснование необходимости создания системы обучения на предприятии ООО "Полнис", возможности и угрозы со стороны внутренних и внешних факторов предприятия, разработка плана проведения обучения и определение методов расчета его эффективности.

    курсовая работа [55,7 K], добавлен 16.09.2009

  • Понятие и виды обучения персонала. Направления профессионального обучения. Обучение персонала на рабочем месте и вне его. Методы повышения профессионального мастерства менеджеров. Методы обучения в зависимости от степени включенности в него слушателя.

    курсовая работа [43,8 K], добавлен 20.12.2010

  • Характеристика теоретических и практических аспектов обучения и повышения квалификации персонала на предприятии, разработка мероприятий, направленных на создание эффективной системы обучения в организации. Оценка эффективности разработанных мероприятий.

    дипломная работа [671,0 K], добавлен 11.10.2015

  • Проведение аудита системы обучения для оценки эффективности существующей системы обучения на предприятии, а также способности организации к дальнейшему развитию и повышению конкурентоспособности на рынке. Модель обучения персонала по Мордовину С.К.

    презентация [498,5 K], добавлен 26.03.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.