Каноны "натуральной школы" в романе В.В. Крестовского "Петербургские трущобы"

Установление форм реализации канонов "натуральной школы" в системе образов романа В.В. Крестовского "Петербургские трущобы". Содержание и тематика данного романа, особенности композиции и главные герои, анализ образов. Воплощения "маленького человека".

Рубрика Литература
Вид доклад
Язык русский
Дата добавления 27.08.2012
Размер файла 7,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Каноны «натуральной школы» в романе В.В. Крестовского «Петербургские трущобы»

роман композиция образ канон

Целью доклада является установление форм реализации канонов «натуральной школы» в системе образов романа В.В. Крестовского «Петербургские трущобы».

В романе очень подробно и детально описывается трущобный мир Петербурга. В нем явно представлена основная доктрина «натуральной школы», представители которой «способствовали пробуждению внимания к простым «бывалым» людям, будничным проявлениям жизни, повышали ценность обыденного в литературе» [3, с. 31].

Данная доктрина определяет, что в городе - месте жительства героев произведения - есть четыре линии существования: «небесная», где живут обитатели чердаков, «приболотная» - место жительства «подвальных» людей, и «срединная», где обитают привилегированные сословия (см.: [1, с. XIV-XV]), и дно. Все эти линии появляются и у В.В. Крестовского.

Героями натуральной школы являются жители ночлежек и «петербургских углов», те, кто до этого не становился объектом писатель - ского рассмотрения. В.В. Крестовский «обитателей углов» наиболее ярко показывает в главе «Голь, Шмоль, Ноль и Ко». В.В. Крестов - ский описывает и городское дно. Но это дно более страшное, чем в произведениях представителей натуральной школы. Ночлежка у

В.В. Крестовского больше походит на ад, нежели ночлежки Н.А. Некрасова и Ф.М. Достоевского. Писатель описывает всю возрастную палитру трущоб - старики, и грудные дети, здоровые парни, мужики и дряхлые старухи и т.д. В финале описания ночлежек автор отмечает стертость различия между миром людей и миром животных в трущобном царстве.

У писателей натуральной школы появляются и новые герои, с которыми мы не встречаемся в произведениях А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя, например, разночинцы. В романе В.В. Крестовского разночинец Егор Егорович Бероев не является главным героем, однако занимает достаточно важное место. С ним связана разработка линии Юлия Бероева - Владимир Шадурский. Бероев рассчитывает только на себя, добивается в жизни всего только своим трудом. Однако его благородство и честность не приносят ему и его семье счастья, и они вынуждены искать его в Америке.

Не обходит натуральная школа и образ эмансипированной женщины. Представлена она и у В.В. Крестовского. Причем у него догмат эмансипации натуральной школы находит наиболее ортодоксальное воплощение. Эмансипированная женщина В.В. Крестовского - это Катя Балыкова, с которой в тюрьме знакомится Юлия Бероева. Катя рассказывает Юлии свою историю. Катю взяли в жены с корыстной целью. Муж рассчитывал при ее помощи соорудить себе карьеру - он хотел сделать ее любовницей «изикутора», который за это поможет ему в продвижении по службе. Она противится этому, более того, сбегает от мужа.

По-новому натуральная школа трактует и образ чиновника. Чиновник до этого был одним из самых главных воплощений «маленького человека». В отличие от героев А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя, натуральная школа «не растекалась в сентиментальной чувствительности по отношению к чиновничеству: существовала и сатирическая линия его изображения» [3, с. 221]. Именно так описываются чиновники в «Петербургских трущобах». Они, правда, не занимают в романе центральное место. Важно то, что у В.В. Крестовского чиновник - взяточник и негодяй. Даже глава, посвященная делу Бе-роевой, в которой главную роль играет именно чиновник, называется «Пройдисвет», что для В.В. Крестовского, хорошо знакомого с украинским языком, явно ассоциировалось с жуликом. Жуликом называют письмоводителя Кузьму Герасимова. Писатель показывает, как Пройдисвет выманивает деньги. Еще более постыдным делом занимается отставной губернский секретарь Пахом Борисович Пряхин: он подделывает паспорта. «Вспомогательная роль» чиновников у В.В. Крестовского очень неблаговидна. В большинстве случаев они только пешки в руках «сытых» и их подельников, необходимы лишь для того, чтобы помогать последним обделывать свои «темные делишки».

Нравственным идеалам писателя более соответствуют люди, представляющие низы общества - дворники, нищие, проститутки. Например, дворник Селифан Ковалев является носителем таких исконно русских качеств, как милосердие и любовь к ближнему. Он приходит на помощь Егору Бероеву, которому стало плохо после посещения в тюрьме жены, пытавшейся покончить с собой, и акушерки, скрывшей от него, где находится ребенок Юлии. Проститутка Чуха отговаривает Машу Поветину от самоубийства, помогает ей найти ночлег, защищает от бандита Луки Летучего.

Таким образом, основной целью романа В.В. Крестовского является глубокое, «физиологическое», социальное описание язв общества, близкое по своей природе поэтике «натуральной школы».

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Исследование специфики видения Ф. Сологубом проблемы "маленького человека", соотнося ее с концепцией данного вопроса в традиции русской классической литературы, на примере романа "Мелкий бес". История создания романа и его место в творчестве писателя.

    курсовая работа [56,9 K], добавлен 22.04.2011

  • Особенности поэтики романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени". Концепция личности и система образов в романе. Язык и стиль романа. "Герой нашего времени" как религиозно-философский роман. Структура композиции романа. Религиозно-философское начало.

    курсовая работа [53,0 K], добавлен 25.07.2012

  • Детство, образование и начало творчества Ивана Александровича Гончарова. Откуда взялись герои и городок в романе "Обломов". Влияние Белинского на создание романа "Обломов" и на самого Гончарова. Сюжет и главные герои и герои второго плана в романе.

    презентация [844,1 K], добавлен 25.10.2013

  • Роль сил зла в романе, его роль и значение в мировой и отечественной литературе, основное содержание и главные герои. Историческая и художественная характеристика Воланда, главные черты его личности. Великий бал у сатаны как апофеоз изучаемого романа.

    контрольная работа [24,3 K], добавлен 17.06.2015

  • История написания романа "Преступление и наказание". Главные герои произведения Достоевского: описание их внешности, внутренний мир, особенности характеров и место в романе. Сюжетная линия романа, основные философские, моральные и нравственные проблемы.

    реферат [32,2 K], добавлен 31.05.2009

  • Анализ основных эпизодов романа "Война и мир", позволяющих выявить принципы построения женских образов. Выявление общих закономерностей и особенностей в раскрытии образов героинь. Исследование символического плана в структуре характеров женских образов.

    дипломная работа [178,8 K], добавлен 18.08.2011

  • Основные вехи творческой биографии А.М. Ремизова. Особенности специфической творческой манеры автора. Принципы организации системы персонажей. Характеристика образов положительных героев романа и их антиподов. Общие тенденции изображения женских образов.

    дипломная работа [69,5 K], добавлен 08.09.2016

  • Факторы, которые привели английского писателя Э. Бёрджесса к написанию произведения-антиутопии - романа "Заводной апельсин". Характеристика образов героев романа. Степень давления общества на подростка. Стилистика романа, его характерные особенности.

    реферат [30,8 K], добавлен 24.12.2011

  • Все аспекты русской общественной и литературной жизни того времени в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин". Реалистичность и верность исторической и художественной правде. Главные герои романа в стихах. Загадочный образ Татьяны Лариной, ее русская душа.

    реферат [35,2 K], добавлен 19.06.2010

  • Биография. Предпосылки и история создания романа "Преступление и наказание". Личность Раскольникова. Его теория. Христианский религиозно-философский пафос "Преступления и наказания". Образ Раскольникова в системе других образов романа.

    курсовая работа [70,8 K], добавлен 22.04.2007

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.