Теория и методология изучения идеологии белорусского государства

1. Ресурсосберегающие и энергоэффективные технологии производства конкурентоспособной продукции

1. 1 Машиностроение (производство автомобильной, карьерной, дорожной техники, автобусов, комбайнов, тракторов, сельскохозяйственной техники и производство дизельных двигателей для них)

Создание:

гаммы высокомоментных электроприводов прямого действия для мобильных машин на основе мотор-колес с возбуждением синхронного двигателя от постоянных магнитов из редкоземельных металлов;

концептуальной локальной подсистемы управления электрооборудованием мобильных машин на основе открытой сетевой архитектуры с распределенной интеллектуальной периферией;

новых конструкционных материалов на основе высокопрочного чугуна и разработка технологических основ получения из них высоконагруженных крупногабаритных деталей;

унифицированного комплекса натурных, полунатурных и имитационных испытаний, исследование рабочих процессов в системах и узлах автомобилей;

гибридных силовых установок, работающих на водородных топливных элементах; разработка алгоритмов и программ расчета надежности гидроприводов машин и гидрораспределительных систем;

мехатронных систем для приводов энергопередающих систем трактора (моторно-трансмиссионной установки, ходовой системы, системы агрегатирования и т. д. );

программного комплекса для математического моделирования и компьютерной оптимизации рабочих процессов дизеля, позволяющих рассчитывать процесс сгорания с определением тепловыделения, выбросов вредных веществ;

материалов и комплектующих для двигателей (пропиточного лака и рулонной изоляции класса "F", пресс-порошков для изготовления клеммных панелей, морозостойких полипропиленов, конденсаторов для комплектации однофазных асинхронных двигателей).

Разработка:

наукоемких компонентов автомобилей, автобусов, карьерной и дорожной техники;

освоение и внедрение информационных технологий создания новой конкурентоспособной техники и сопровождение ее полного жизненного цикла (CALS-технологии);

алгоритмов управления трактором и его системами;

научных основ и освоение производства сельскохозяйственных машин для комплексной механизации сельскохозяйственного производства;

программ расчета оптимизации энергопередающих сборочных единиц -- фрикционов, тормозов, многоступенчатых коробок передач и редукторов, ведущих и управляемых мостов, гидронавесных систем;

наукоемких компонентов комбайнов, тракторов, сельскохозяйственной техники;

методик и технических средств диагностирования приводов, гидросистем и несущих конструкций энергонасыщенных сельскохозяйственных машин, обеспечивающих в полевых условиях без разборки машины оценку технического состояния и идентификацию неисправности;

технологии получения отливок, механической обработки поршней из высокопрочного чугуна.

Разработка и освоение типоразмерного ряда унифицированных бортовых электронных модулей, электрических и электрогидравлических исполнительных механизмов для использования в тракторах и другой мобильной технике.

Исследования по созданию гидрообъемных и электрических вариаторов для использования в трансмиссиях тракторов и мобильных машин различной мощности; разработка алгоритмов, механизмов и систем управления двигатель -- бесступенчатая трансмиссия.

Исследования по снижению шума и вибронагруженности элементов трактора.

Исследования по выбору оптимальных параметров двигателя и трансмиссии тракторов различных классов и назначения.

Исследование и создание износостойких материалов для сельскохозяйственной техники, в том числе "панцирной" (многослойной) стали для отвалов плугов.

Исследования по созданию резинотросовых гусениц для гусеничных тракторов класса 3--4.

Разработка и развитие методов виртуальных испытаний автотракторной и сельскохозяйственной техники.

Исследование и разработка научно-методических основ компьютерного инженерного анализа тракторных конструкций на базе суперкомпьютерных вычислительных систем с использованием отечественных и мировых САЕ-систем.

Исследования рабочего процесса двигателей, характеристик топливоподачи, тензометрирования узлов с датчиками угла поворота коленчатого вала, подъема иглы форсунки, датчиками давления в топливопроводах и цилиндрах двигателя.

Диагностика дизельных двигателей на базе микропроцессоров с определением угла опережения впрыска топлива, баланса мощностей, цилиндрового баланса, параметров топливоподачи, частоты вращения ротора ТКР, ЦМФ и вентилятора, расхода топлива, температурных режимов, параметров электрооборудования при наличии легкосъемных, устанавливаемых без разборки двигателей, датчиков; разработка комплексной системы диагностирования дизеля.

Разработка и внедрение в производство технологии литья гильз цилиндров, обеспечивающей оптимальное соотношение между прочностью износа и кавитационной стойкостью.

Определение параметров рабочего процесса, топливной аппаратуры, газотурбинного наддува, обеспечивающих экологические требования мирового уровня.

1. 2 Оптическое и электронное приборостроение

Исследование физических, физико-химических и химических явлений и процессов, свойств и характеристик материалов, являющихся основой твердотельных электронных приборов, интегральных микросхем, приборов функциональной опто-, микро-- и наноэлектроники.

Разработка:

новых опто-- и радиоэлектронных приборов для промышленности, медицины, экологии, систем обработки данных, систем управления качеством, метрологии и сертификации;

компьютерной технологии проектирования и производства оптических изделий со специальными свойствами;

цифровых радиоизмерительных приборов;

электронно-лучевых трубок для осциллографов с диапазоном частот до 200 МГц и размером экрана от 8 до 14 см по диагонали;

новых приборов для измерения намагниченности изделий и магнитных полей;

ионных источников, обеспечивающих получение прочных многослойных тонкопленочных вакуумных покрытий на оптических деталях, а также позволяющих осуществлять ионную полировку или формообразование рабочей поверхности оптической детали;

ионно-плазменных источников для нанесения тонкопленочных покрытий в вакууме на оптические детали;

комплекса оборудования для реализации технологии полирования оптических деталей с использованием магнитореологических жидкостей в качестве полировальной подложки.

Создание:

технологий, обеспечивающих повышенную радиационную стойкость биполярных кремниевых приборов, в том числе путем математического моделирования процессов плазменного легирования их водородом;

комплекса оборудования по ускоренному изготовлению асферических деталей;

особо чистых химикатов для варки оптических стекол.

Исследования по повышению чувствительности и разрешающей способности, комбинированию пассивных и активных (лазерных) оптических средств, сочетанию в единой системе разнофункциональных оптических информационных каналов (наблюдательных, измерительных, указательных, управляющих).

1. 3 Микроэлектроника

Изучение:

физических и химических процессов в полупроводниках, тонких слоях и пленках твердого тела и на границах раздела с нижележащими слоями;

материалов с новыми свойствами, обеспечивающими создание субмикронных микроэлектронных устройств.

Разработка:

принципов схемотехнического построения приборов микро-, опто-- и наноэлектроники; научных и физических основ технологии изготовления интегральных микросхем, устройств функциональной, опто-- и наноэлектроники и их структурных элементов, включая исследования по влиянию внешних воздействий на качество структурных элементов и приборов в целом;

методов и средств контроля технологии и электропараметров создаваемых полупроводниковых приборов и интегральных схем;

оборудования для производства сверхбольших интегральных схем нового технологического уровня, формирования и переноса изображения; новых технологий процессов сборки и испытаний приборов твердотельной электроники, микро-- и наноэлектроники.

Исследование зависимости и прогнозирование электропараметров терморезисторов (позисторов), керамических конденсаторов, изделий из пьезокерамики по показателям физико-технических характеристик исходных сырьевых материалов и параметров технологического процесса изготовления.

Создание отечественных источников излучения в диапазоне длин волн 10 -- 250 нм для промышленных систем литографии.

Математическое моделирование:

процессов переноса в полупроводниковых структурах;

технологических процессов производства субмикронных элементов сверхбольших интегральных схем.

1. 4 Радиоэлектроника

35. Приоритеты и консолидирующие идеи развития белорусского общества. Фундаментальными приоритетами и консолидирующей идеей белорусского общества, в рамках которых объединяются разнообразные многовариантные подходы и фиксируются значимые для открытого общества ценности, являются, несомненно, национальные интересы, предполагающие обеспечение национальной безопасности Беларуси; экономические приоритеты, направленные на создание динамично развивающейся, социально-ориентированной, рационально-целесообразной, рыночной экономики; основные приоритеты в социальной сфере, предусматривающие реализацию принципов социальной справедливости; обеспечение условий для реализации творческих способностей людей, социальной защиты интеллектуальной элиты Беларуси, сохранения научных школ и направлений. Необходимо учитывать и культурно-духовный статус белорусского народа, который определяет нравственные начала и нормы социальной жизни и поведения человека в обществе. Возможно, на современном этапе цивилизационного развития с его тенденцией к единству мирового процесса, признанием культурного плюрализма и необходимостью отказа от всякой иерархии культур, а значит, и отрицанием европоцентризма, именно славянский мир сможет сыграть роль творческого посредника между Востоком и Западом уже внутри славянства, Беларусь в этом процессе мирового единения может сыграть заметную роль. Фундаментальную роль в становлении белорусской государственности играют культурные традиции, которые актуализируют национальную историческую память, гарантирующую преемственность общечеловеческого и культурного прогресса, формирование чувства укорененности в своей отчизне, патриотизма и ответственности за нее, заботы о своем «доме». Белорусский человек, глубоко общественное существо, предпочитающее решать свои проблемы «всем миром». В становлении государственности важное место занимают приоритеты социально-политической консолидации общества, основывающиеся на реализации демократических принципов разделения законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти; соблюдении прав и политических свобод человека; адаптации демократических традиций мировой социально-политической практики; гарантированном участии граждан в управлении и реальном влиянии на принятие решений в политической и социально-политической сферах; сохранении традиционных демократических ценностей; стремлении к созданию правового государства, политического плюрализма. Для формирования устойчивой и ценностно-ориентированной государственности важен приоритет научной рациональности и «просвещенной творческой элиты» в экономике, политике, культуре, образовании при обосновании социально-политических и экономических моделей развития общества, отказ от догматизма и апологетики, слепого копирования западных образцов. Динамика современного социального бытия убеждает в том, что без государственного управления и регулирования сложными общественными процессами невозможно устойчивое динамическое состояние общества, необходим конструктивный синтез компонентов планирования с наличием демократических свобод, «степени свободы», «веера возможных выборов» развития различных сфер культуры и экономически неоднозначно заданного вектора. Таким образом, для того чтобы консолидирующая идея белорусского общества в процессе становления государственности выступила в роли стабилизирующего начала и стала частью личностного переживания современного человека подобная объединяющая идея должна включать в себя такие приоритетные компоненты, которые затрагивают жизненно важные ценности нашего человека и белорусского государства в целом: национальные интересы, обеспечивающие безопасность и суверенитет Республики Беларусь, ее независимость; предусматривать создание динамично развивающейся, социально ориентированной и наукоемкой экономики; ориентированной на социальную защищенность каждого гражданина, высокий статус культурно-духовных ценностей и традиций общества, соблюдение прав человека; осознавать особую миссию белорусского и русского народов в единении современной цивилизации, в выполнении роли творческого посредника между Востоком и Западом в силу соответствующего геополитического статуса Беларуси, синтетичности ее культуры; возрождать и обогащать национальные традиции, патриотичного чувства и ценности. Ориентация на эти приоритеты будет способствовать гражданскому единению общества, его консолидации, духовному оздоровлению и сплочению, рациональному выбору исторического развития в XXI столетии.

36. Белорусская политическая система в контексте ИБГ. Политическая система - целостная динамическая совокупность взаимосвязанных дополняющих друг друга политических институтов, политических отношений, прав и норм, политического сознания, на основе которых формируется политическая власть и осуществляется ее функционирование в обществе. к политическим институтам относят органы управления и руководства государством, политических партий, общественных организаций, СМИ, институтов социальной защиты. Политические отношения - это отношения между разными общностями людей по реализации своих потребностей, интересов посредством использования властного механизма. важнейшей политической нормой является конституция. Политическая власть не может реализоваться без соответствующей культуры граждан. Политическая система общества - живой, постоянно развивающийся организм. Она характеризуется стабильностью и динамизмом. Динамизм свидетельствует, способна ли политическая система к развитию или завершится кризисом. Адекватность ПС к общественному прогрессу, ее способность изменяться и развиваться зависит от ее соответствия социально-экономическому базису общества. ПС в своем развитии подчиняется свои законам и механизмам. Идеология в формировании ПС определена мировым разумом. Каждая политическая система уникальна и неповторима. Современная ПС РБ сформировалась на основе политических моделей, заимствованных на западе, а также под влиянием процессов сер 80-х гг. 20 века. Значит влияние на формирование новой ПС оказал субъективный фактор ( замена ПС не эволюционным, а радикальным путем). Юридическое оформление новой ПС материализовалось в конституции РБ. Образование новой ПС выразилось в изменении ее структуры: новый полит институт власти, управление (двухпалатный парламент, конституционный суд, СБ). наше государство объявлено унитарным, демократическим, социальным, правовым. парламент стал постояннодействующим, изменилась правовая база. В ПС были включена новые субъекты политики (новые полит партии, неформальные организации). Было разрешено функционирование митингов, шествий, демонстраций. В ПС был включен такой либеральный принцип, как постановка личности на первый план. Станет ли трансформированная полит система РБ оплотом демократии, покажет время. Если важнейшие экономические и социальные проблемы останутся нерешенными, то новая ПС начнет терять свою легитимность и произойдет новая трансформация.

37. Реформирование системы образования в РБ. В 1998 г. в Республике Беларусь начался процесс реформирования системы образования. Его проведению предшествовал подготовительный этап. В 1996 г. были разработаны и утверждены «Концепция реформы общеобразовательной школы» и Программа ее реализации, где определялось содержание 12 основных этапов, организационно-управленческое и ресурсное обеспечение реформы, ведущие направления развития ступеней общего образования.

В процессе реформы был осуществлен переход к обучению детей с 6 лет. Параллельно со структурной реорганизацией школьной системы в ходе реформы планировалось решить следующие важные задачи:

* разработать и внедрить новые учебные планы и программы;

* восстановить фундаментальный характер общего среднего образования;

* обеспечить широкую дифференциацию обучения (профилизацию) на старшей ступени средней школы;

* внедрить новую систему оценки знаний учащихся;

* создать в школе систему воспитания, основанную на формировании у школьников патриотизма и гражданственности.

Новая модель общеобразовательной школы в Республике Беларусь включает в себя три ступени: начальное образование, основное (базовое) образование, полное среднее образование.

По всем предметам и курсам были разработаны «Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся», а также материалы, с помощью которых учитель может осуществлять аттестацию. С 1 сентября 2002 г. осуществлен переход на новую 10-балльную систему оценки знаний учащихся. В период становления национальной системы образования значительно обновлена нормативная правовая база среднего и среднего специального образования, разработаны и введены в действие образовательные стандарты ряда специальностей. Это содействует совершенствованию современного содержания образования, обновлению учебно- методического обеспечения образовательного процесса, повышению качества подготовки специалистов. Процесс реформирования охватил и систему высшего образования в стране. В основу ее преобразований легла «Концепция развития высшего образования в Республике Беларусь» (1996). Концепция определила основные цели, задачи и принципы развития высшего образования на период до 2005 г. Реформа, происходившая в системе высшего образования Беларуси, в первую очередь, была направлена на изменение правил поступления в вузы, внедрение многоуровневой системы подготовки специалистов, создание вузовских систем оценки качества образования, апробацию новых технологий обучения, введение кредитно-модульной системы обучения и оценки результатов. Как и в других странах СНГ, в Беларуси учебные институты были реорганизованы в классические и профильные университеты. Ведущую роль в системе образования продолжают играть университеты, обеспечивающие академический уровень высшего образования. Они сохранили за собой статус крупнейших образовательных и научно-исследовательских центров. В 2003/04 учебном году в республике действовало 44 вуза, в том числе 7 классических и 16 профильных университетов, 9 академий, 8 институтов, 5 высших колледжей; в 2007 г. - уже 53 вуза. Только в Минске в 2007 г. функционировало 31 высшее учебное заведение, в том числе 9 вузов частной формы собственности. В первой половине 1990-х гг. в высшем образовании возрос удельный вес негосударственного сектора. В настоящее время наблюдается тенденция сокращения частных учебных заведений и их полное подчинение государственной системе. Республика Беларусь, поддерживая общие принципы, установленные в 1988 году в Болонье Всемирной хартией университетов (Болонская декларация), с целью обеспечения конкурентоспособности белорусской системы образования стремится координировать свою политику в области высшего образования по следующим основным направлениям:

1. Принятие системы четко определенных и сопоставимых уровней, квалификаций и степеней высшего образования.

2. Принятие системы, основанной на двух главных циклах обучения - додипломном и выпускном. Степень, присуждаемая после первого цикла, должна отвечать требованиям европейского рынка труда как определенный уровень квалификации. Второй цикл должен завершаться присуждением степени магистра как во многих европейских странах.

3. Создание системы кредитов как эффективного средства обеспечения высокой мобильности студентов.

4. Обеспечение мобильности путем устранения препятствий для свободного передвижения студентов. При этом особое внимание должно обращаться на обеспечение доступа студентов к обучению, практике и другим связанным с обучением услугам, а также на признание и официальную оценку участия преподавателей, исследователей и административного персонала высших учебных заведений в европейских исследованиях, преподавании и прохождении ими стажировок в высших учебных заведениях других стран.

5. Содействие европейскому сотрудничеству по обеспечению качества образования с целью создания сравнимых критериев и методик.

6. Развитие требуемой европеизации высшего образования, в частности, в отношении к разработке программ, межинститутскому сотрудничеству, схемам мобильности и единым программам обучения, тренингов и исследований.

38. Структура Конституции РБ. Контроль конституционного суда за соблюдением Конституции. В соответствии со ст. 2 закона РБ «о НПА РБ», конституция РБ - основной закон государства, имеющий высшую юридическую силу и закрепляющий основополагающие принципы и нормы правового регулирования важнейших общественных отношений. Конституция РБ состоит из преамбулы, 9-ти разделов, 8 глав, 146 статей.

В разделе 1 закреплены основы конституционного строя:

1) суверенитет государства и народа, который закреплен в ст. 1 с ст. 3 конституции, где народ является единственным источником власти

2) приоритет прав и свобод человека и их защита - главная обязанность государства, которая закреплена в ст. 2, 7,21 конституции

3) народовластие ст. 3

4) разделение властей ст. 6

5) верховенство права - означает, что государство и все его органы, должностные лица, граждане связаны правом, независимо от политической конъюнктуры и статуса и действует в пределах конституции и принятых в соответствии с ней законодательных актов

6) приоритет общепризнанных принципов международного права и обеспечение соответствия законодательства РБ. Провозглашая данный принцип, РБ берет на себя обязательства обеспечить соответствие национального законодательства подписанным и ратифицированным международным договорам ст. 8

7) единство и неотчуждаемость территории РБ, которая обеспечивает суверенитет, территориальную целостность и неприкосновенность границ, является естественным условием существования и пространственным пределом самоопределения народа

8) равенство государственной и частной собственности

9) равенство прав для осуществления хозяйственной и иной деятельности

10) равенство перед законом социальных, религиозных и других меньшинств и отношений

11) полноправное участие РБ в международном сообществе на принципах равенства государств, неприменения силы или угрозы силы, нерушимость границ, мирное урегулирование споров, невмешательство во внутренние дела других государств. ТАКИМ ОБРАЗОМ конституция РБ выражает волю народа, закрепляет основы конституционного строя и политика государства направлена на усиление правого положения личности, реализации прав и свобод человека и гражданина. Прочность и стабильность государства в решающей степени зависят от соблюдения Конституции, где главную роль играет конституционный суд, который состоит из 12 судей (6 назначается президентом, 6- советом республики). Основными принципами деятельности Конституционного Суда являются законность, независимость, коллегиальность, гласность, равноправие, состязательность сторон.

Конституционный Суд рассматривает дела и даёт заключения:

* О соответствии законов, декретов и указов Президента РБ, международных договорных, международно-правовым актам, ратифицированным РБ.

* О соответствии постановлений Совета министров, актов Верховного Суда, Высшего Хозяйственного Суда, Генерального прокурора Конституции, международно-правовым актам, законам, декретам и указам.

Решения Конституционного Суда, принятые в пределах его компетенции, обязательны для исполнения на территории РБ всеми государственными органами, предприятиями, учреждениями, организациями, должностными лицами и гражданами.

Конституционный суд является важным государственным органом, обеспечивающим соблюдением законности, правопорядка в стране и вносит значительный вклад в формирование идеологии правового государства.

39. Понятие государственности и основные этапы становления государственности на белорусских землях. Проблема истоков белорусской государственности является одной из самых актуальных и обсуждается как в научной среде, так и среди общественности. Наиболее острая полемика находится в плоскости решения таких вопросов, как исторические корни белорусской государственности, а также какое значение имело вхождение белорусских земель в состав Великого княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи, и, наконец, в СССР.

В процессе формирования белорусской народности как самостоятельной этнической группы, основанной на общности языка, культуры, быта и других особенностей, можно выделить несколько периодов: доиндоевропейский, совпадающий с каменным веком (до конца III тыс. до н. э. ); балтский, относящийся к бронзовому и к железному веку (II тыс. до н. э. - сер. I тыс. н. э. ); славянский (вторая половина 1 тыс. - до наших дней). Окончательное расселение славян на территории Беларуси произошло в VI--VII вв. н. э.

Первым политическим центром восточных славян, к которым относились русские, белорусы и украинцы, был Киев. Название города происходит от его основателя Кия, после смерти которого, эти земли стали принадлежать его потомкам. Считается, что именно в этот период появляется общее для всех восточных славян самоназвание «русь», «русские». В 882 году один из родственников варяжского конунга Рюрика Олег захватил Киев и создал государство Киевскую Русь. На территории Беларуси в этот период находятся самостоятельные политические образования - Полоцкое княжество (X-XII вв. ) и Туровское княжество (X - нач. XIII вв. ), которые, хотя и входили в состав Киевской Руси, но имели свои собственные княжеские династии.

Отличительной особенностью политической жизни Полоцкого княжества было наличие в крупных городах «вече» - народного собрания, выполнявшего функции законодательной власти. Вече объявляло войну, заключало мир, назначало на должности чиновников. В состав вече входили все взрослые люди, самостоятельные хозяева. Важной функцией вече было приглашение на княжеский престол князя, который находился в подчинении у вече и, если князь нарушал договор («ряд»), то вече могло освободить его от должности, «указывало ему на путь». К XIII веку Полоцкое и Туровское княжество перешли в полное подчинение Киевской Руси. В X веке на территорию Беларуси стало проникать христианство. К периоду XII столетия относится деятельность таких видных христианских просветителей, как Е. Полоцкая, К. Туровский.

В XIII--XIV веках восточная Русь попала под гнет монголо-татарского ига, а западные и южные земли вошли в состав Великого княжества Литовского, которое позднее стало называться Великим княжеством Литовским, Русским и Жемойтским. Форма правления в ВКЛ представляла собой сословную монархию. Во главе государства стоял Великий князь, при котором находился совещательный орган («паны-рада»), состоящий из местного дворянства. Князь по всем вопросам должен был советоваться с Радой. С XV века в ВКЛ стал созываться Сейм, выполняющий функции законодательного органа. В состав Сейма входили паны-радные, чиновники, могла присутствовать вся шляхта. Несмотря на то, что официальным языком ВКЛ считался старобелорусский, его нельзя назвать самостоятельным белорусским государством, поскольку в состав ВКЛ входили также и литовские, и русские земли. В 1385 году в результате Кревской Унии ВКЛ образовало союз с Польшей, во главе которого стоял король польский и Великий князь литовский. В период XV-XVI веков происходит процесс оформления белорусского этноса, проявляющийся в развитии родного языка, письменности, народного художественного творчества, ремесел, формируется религиозная принадлежность, традиции, обычаи, особенности быта.

С 1569 года, когда после Люблинской Унии белорусские земли вошли в состав Речи Посполитой, увеличивается влияние Польши в культурной и политической жизни. Несмотря на то, что во главе государства стоял польский король и великий князь в одном лице, на территории ВКЛ все же оставались отдельная государственная администрация, судебная власть и свои законы. Важное значение для развития политико-правовой мысли имели Статуты ВКЛ (1529, 1566, 1588). Статуты предусматривали двойную судебную систему, состоящую из общих судов для всего населения и сословных судов - для шляхты. Возрастанию роли шляхты способствовало введение права либерум вето (от лат. liberumveto- свободное «запрещаю»). Смысл его заключался в том, что в случае несогласия любого депутата с решением Сейма, это означало непринятие данного решения. Позднее это право было отменено Конституцией 1791 года. В период нахождения белорусских земель в составе Речи Посполитой была предпринята попытка объединения православия и католичества в униатскую церковь (Брестская Уния 1596 года), в результате чего устанавливалось подчинение римскому папе при сохранении восточной обрядности. К этому периоду также относится возникновение книгопечатания на Беларуси (в 1520 году в Вильно Ф. Скорина основал первую типографию), распространение итальянского барокко, развивается живопись, графика, архитектура. Духовная жизнь ознаменовалась творчеством таких мыслителей, как Н. Гусовский (1470-1533?), В. Тяпинский (ок. 1540-1603), М. Смотрицкий (1577-1633), Л. Сапега (1557-1633), С. Полоцкий (1629-1680). В результате разделов Речи Посполитой 1772, 1793, 1795 годов белорусские земли вошли в состав Российской империи. На территории Беларуси начали действовать губернские управления, царские судебные органы. После ликвидации униатства в 1839 году начался массовый переход в православие. В 1840 году белорусские земли получили наименование Северо-Западный край. Попыткой обретения самостоятельности белорусских земель было восстание под предводительством К. Калиновского в 1863-64 годах. В начале XX века борьба за независимость белорусского народа развивалась в русле общего революционного движения. Начиная с изданий «Мужыцкая прауда» и «Гоман» (80-е гг. XIX века) и вплоть до газеты «Наша нiва» (1906-1915), издаваемой И. и А. Луцкевичами, все белорусские издания имели социально-политическую направленность. В целом, находясь в составе Речи Посполитой и Российской империи, белорусская культура формируется в основном в русле народного творчества, фольклорной традиции, поэтому эта культура впитала в себя особенности крестьянского сознания. После революционных событий 1917 года наметились два пути создания белорусской национальной государственности. Первый - пойти по пути формирования белорусского государства в составе федерации равноправных республик. Второй - связан с попыткой Белорусской социалистической громады (первой белорусской партии, основанной еще в 1902 году) реализовать в условиях гражданской войны и немецкой оккупации идею полной национальной независимости белорусского государства, результатом чего было провозглашение 25 марта 1918 года Белорусской народной республики (БНР). БНР должна была охватывать этнические пределы проживания белорусов, она имела свои органы власти - Раду БНР и Народный секретариат. Однако БНР не была признана ни германской оккупационной администрацией, ни правительством ведущих стран мира - США, Англии, Франции и др. Из этого следует, что БНР так и не смогла стать самостоятельным белорусским государством, это и было признано на 2-й Всебелорусской конференции в октябре 1925 года в Берлине. С этого момента БНР официально прекратила свое существование. В результате создания в 1919 году Литовско-Белорусской ССР, а затем в 1920 году БССР, и позднее присоединение к ней Западной Белоруссии в 1939 году, белорусские земли впервые были объединены в одно государство, которое находилось в составе СССР на правах субъекта федерации. В Декларации независимости Советской Социалистической Республики Белоруссии от 31 июля 1920 года устанавливалось полное равноправие белорусского, русского, польского и еврейского языков. Из этого следует, что коренная нация в отношении языка не получала никаких преимуществ. Важное значение для развития белорусской культуры имел период белорусизации, проходивший в 20-е годы XX века. В это время происходит увеличение сферы употребления белорусского языка, возвращаются на родину видные представители белорусской интеллигенции В. Ластовский, В. Игнатовский и др. В 1921 году начались занятия на двух факультетах Белорусского государственного университета, кроме которого в стране действовало еще три высших учебных заведения, 25 техникумов, 20 специальных учебных заведений, в 1929 году была создана Академия наук БССР. Однако период возрождения национальной культуры сменяется репрессиями в 30-е годы XX века, когда многие представители белорусской интеллигенции подверглись обвинению в национал-демократизме и антисоветской деятельности. В целом же во времена Советского Союза белорусская культура развивалась в русле единой советской культуры, для которой характерно своя особая стилистика.

В конце 80-х - нач. 90-х годов XX века в СССР наметились политические и экономические предпосылки для изменения политической системы. Вслед за республиками Балтии свой выход из состава СССР объявили Россия, Украина и др. республики. 27 июля 1990 года Верховный Совет БССР провозгласил Декларацию «О государственном суверенитете Белорусской ССР», что означало верховенство Конституции и законов БССР на ее территории, хотя это и являлось еще только заявлением о намерениях. В целом процесс становления белорусской государственности можно разделить натри этапа. Первый этап начинается с момента придания Верховным Советом БССР статуса конституционного закона Декларации «О государственном суверенитете БССР» 25 августа 1991 года. Далее 19 сентября 1991 года были приняты постановление о переименовании БССР в Республику Беларусь и законы «О Государственном флаге Республики Беларусь» и «О Государственном гербе Республики Беларусь». Денонсация 8 декабря 1991 года в Вискулях договора 1922 года об образовании СССР и подписание договора о создании Содружества Независимых Государств (СНГ), а также ратификация этих документов 10 декабря 1991 года, стали логическим завершением первого этапа становления белорусской государственности. Первыми странами, признавшими независимость Беларуси и установившими с ней дипломатические отношения, были Украина и США. В течение 1992 года произошло полное международное признание Республики Беларусь.

Второй этап становления белорусской государственности связан с принятием Конституции 15 марта 1994 года и избранием в том же году Президента Республики Беларусь.

Третий период начался со второй половины 1994 года и продолжался до ноября 1996 года. В этот период 14 мая 1995 года проводятся парламентские выборы и одновременно референдум по вопросам придания русскому языку равного статуса с белорусским, установления нового Государственного флага и Государственного герба, экономической интеграции с Россией и расширения полномочий Президента. Для этого времени также характерно укрепление отношений с Российской Федерацией. Так, 26 мая 1995 года у белорусской деревни Речка была устранена граница между Республикой Беларусь и Российской Федерацией, а 2 апреля 1996 года президенты двух стран подписали Договор об образовании Сообщества Беларуси и России, согласно которому оба государства сохраняли свой суверенитет, независимость и территориальную целостность, свои конституции и атрибуты государственной власти (герб, флаг, гимн). По договору, оба государства являлись полноправными субъектами международного права, сохраняли членство в ООН и других международных организациях. Завершением третьего этапа было проведение референдума 24 ноября 1996 года, в результате которого были внесены изменения и дополнения в Конституцию 15 марта 1994 года. На современном этапе происходит укрепление белорусской государственности, а также дальнейшее развитие интеграции с Россией. Так, 2 апреля 1997 года был создан Союз Беларуси и России, а 25 декабря 1998 года президенты двух стран подписали Декларацию о дальнейшем единении Беларуси и России, одновременно с которой было также подписаны Соглашения о равных правах граждан и равных условиях субъектов хозяйствования. 8 декабря 1999 года Беларусь и Россия подписали Договор о создании Союзного государства. Кроме укрепления связей с Россией, в Беларуси в этот период прошли парламентские (в 2000, 2004,2008 годах) и президентские (2001, 2006) выборы, референдум по вопросу изменения ч. 1 ст. 81 Конституции в 2004 году, а также Всебелорусские народные собрания (1996, 2001,2006).

40. Сильная и процветающая Беларусь- мощный государственный идеал белорусского народа.

Идеология Белорусского государства на современном этапе начала формироваться в 2003 году, когда президент А. Г. Лукашенко обосновал необходимость формирования белорусской национальной идеи и государственной идеологии. «Общество не могло существовать без целостного свода идей, ценностей и норм, объединяющих всех граждан». Государство без идеологии, как человек без мысли не может жить и развиваться, тем более противостоять внутренним и внешним угрозам и вызовам. Основными принципами идеологии белорусского государства являются:

- социальная справедливость (социально-политическая цель белорусского общества -- создание условий социальной справедливости и подлинного народовластия, гуманного отношения к человеку);

- историческая преемственность (выражается в сохранении, воспроизведении и развитии лучших сторон белорусской национальной культуры, обычаев, традиций. Белорусский народ имеет древнюю богатую историю, где глубокие корни христианства и гуманизма);

- человеческая солидарность (основана на взаимопомощи, социально-политическом партнерстве власти и народа как суверенно и первоисточников власти);

- межнациональное согласие (между братскими народами: белорусами, русскими, украинцами. Общество не может продвигаться по пути прогресса без укрепления и развития доверия и взаимного уважения между людьми различных национальностей и вероисповеданий без объединений их усилий в деле совместного созидательного труда без использования гуманистического потенциала дружбы народов):

- стратегический курс на союз России и Беларуси. (Исторический смысл создания союзного государства заключается в том, что Беларусь основывает свою стратегию развития на принципах многополюсного мира справедливого мирового порядка общемировой международной безопасности. Строительство Белорусско-Российского союзного государства является гарантией национальной безопасности и независимости РБ).

Республиканский референдум 17 октября 2004 года продемонстрировал, что белорусский народ поддерживает сильную власть, основанную на принципах социальной справедливости и ориентированную на защиту интересов белорусского народа. В формирование белорусской государственности и национальной идеи значительную роль играют СМИ. По данным социальных исследований рейтинги телевидения, радио и прессы как основных СМИ выглядит следующим образом:

- на первом месте телевидение (80% респондентов);

- на втором -- пресса (70%);

- на третьем -- радио (50%).

Высокая культура -- наше национальное достояние. В Беларуси много делается для сохранения самобытной национальной культуры для развития высокой классической культуры. В Республике Беларусь успешно работают и несут людям высокие гуманные идеалы, духовно-нравственные и эстетические ценности национальный академический театр оперы, национальный академический театр балета, национальный академический драмтеатр Я. Купалы, белорусской государственной филармонии и др. коллективы. Они достойно представляют нашу республику в разных странах мира, знакомят с лучшими достижениями современной белорусской культуры. Будущее нашего общества и государства органично связано с процессом становления и развития молодого человека, его физических и интеллектуальных способностей, высоких моральных качеств, патриотизма, духовности. Однако из приоритетных задач -- гармоничное развитие личности и творческих способностей учащихся и студентов. В настоящее время без образованного, воспитанного человека не возможно развитие нашего общества. XXI век -- общество знаний, где вместе с тем культура, нравственность, ценности, идеология имеют актуальное значение. Сильная и процветающая Беларусь -- это государство для народа с социально-ориентировочной моделью рыночной экономики и устойчивым политическим и экономическим развитием.

Теория и методология изучения идеологии белорусского государства.

Идеология и мировоззрение: содержание, структуры, функции.

Национально-государственная идея Республики Беларусь на современном этапе.

Концептуальные основы идеологии белорусского государства: гуманистический подход.

Истоки и этапы становления идеологии белорусского государства.

Приоритеты и консолидирующие идеи белорусского общества.

Современные идеологические концепции и доктрины: либерализм и консерватизм.

Современные идеологические концепции и доктрины: социалистическая и социал-демократическая идеологии.

Конституция Республики Беларусь -- правовая основа идеологии белорусского государства.

Политическая культура и идеологические процессы. Политическая культура Республики Беларусь

Государственный герб и Государственный флаг Республики Беларусь в идеологическом воспитании.

Политическая социализация и идеологические процессы в Республики Беларусь.

Избирательная система в Республике Беларусь в контексте идеологических процессов.

Средства массовой информации в идеологических процессах.

Президент Республики Беларусь -- глава государства и формирования идеологии белорусского государства.

Парламент -- Национальное собрание Республики Беларусь в контексте идеологии белорусского государства.

Правительство Республики Беларусь и идеологические процессы.

Судебная власть в Республике Беларусь и её роль в построении правового государства в контексте идеологии белорусского государства.

Местное управление и самоуправление в идеологических процессах.

Внешняя политика Республики Беларусь и информационно-идеологическое обеспечение. Геополитические изменения на рубеже XXI века и Республика Беларусь.

Белорусская экономическая модель развития -- компонент идеологии белорусского государства.

Идеологическая политика Республики Беларусь в социальной сфере.

Религиозный аспект идеологии белорусского государства.

Идеологическая политика Республики Беларусь в молодежной сфере.

Мировоззренческая парадигма идеологии белорусского государства в формировании патриотизма, гражданственности у студентов вуза.

Роль образования в Республике Беларусь и идеологические процессы.

Идеология белорусского государства и социально-экономические преобразования в Республике Беларусь.

Интеграционные процессы в Беларуси и России - социокультурный фактор в формировании идеологии белорусского государства.

Белорусская общность, национальная идея и государственность.

Традиционные, социокультурные идеалы и ценности белорусского народа.

Идеология и её общественное предназначение.

Государственная идеология как социально-политический феномен.

Стратегия общественного развития Республики Беларусь в XXI веке.

Устойчивое инновационное развитие Республики Беларусь на современном этапе - основной элемент идеологии белорусского государства.

Приоритеты и консолидирующие идеи развития белорусского общества.

Белорусская политическая система в контексте идеологии белорусского государства.

Реформирование системы образования в Республике Беларусь: цивилизационные, экономические, идеологические факторы.

Структура конституции Республики Беларусь. Контроль конституционного суда за соблюдением конституции.

Понятие государственности и основные этапы становления государственности на белорусских землях.

Сильная и процветающая Беларусь -- мощный государственный идеал белорусского народа.

Размещено на Allbest. ru