«Слушай» - это слово-крючок, когда начинает казаться, что сейчас прозвучит нечто важное. Обилие «слушай» в речи является признаком того, что собеседник не способен удержать внимание окружающих.

«Ну» - самое распространенное слово-паразит. «Ну» побуждает собеседника включаться в диалог, тем самым заполняя речевые паузы.

«Как бы» - Когда человек говорит «как бы», он старается оставить себе места для маневра. Он не уверен в собственных действиях и словах и пытается избежать ответственности.

Стратегии: заинтересовать, привлечь.

стратегия «формирования у получателя отношения к речевому событию путем оценивания»

стратегия «эмоционального / неэмоционального речевого поведения отправителя текста»

Тактика: «свой парень», юмор

1 Анализ работ студентов

Проанализировав работы студентов по окончании трансляции, мы сделали вывод, что предложенная нами схема анализа речевого портрета отвечает поставленным нами задачам. Процесс создания речевого портрета творческий, поэтому оценить его результаты строго по определенным критериям нельзя. Полноценным речевым портретом мы можем назвать только тот, что выявляет характерные признаки речи ведущего, черты, делающие его узнаваемым, и 80% проанализированных нами портретов отвечали этому требованию. В нашей работе мы привели самые развернутые и удачные материалы.



Заключение

Подводя итог проделанной нами работы, мы можем сделать ряд заключений и выводов.

Во-первых, мы проанализировали, что такое языковая личность и речевой портрет, выяснили соотношение этих понятий и рассмотрели разные подходы созданию речевого портрета. Особое внимание в работе уделено вопросу специфики речевого портрета ведущего развлекательной передачи. Все изложенные теоретические параметры были использованы при разработке практической части работы.

Во-вторых, мы создали речевой портрет Ивана Урганта на основе передачи относительно нового формата «Вечерний Ургант».

В-третьих, представили методические разработки занятий по обучению созданию речевого портрета. Методика экспериментально проверена на учащихся.

В ходе анализа выполненных работ студентами 4 курса сразу нескольких вузов, имеющих прямое отношение к риторической и журналистской деятельности, было выяснено, что предложенная нами схема создания речевого портрета является универсальной и имеет широкий спектр для интерпретации. Так как не существует единой схемы анализа речевого портрета, то и результаты анализа часто разнятся, но в целом соответствуют главной цели работы - выявление характерных речевых особенностей.

Методический компонент исследования оказался весьма эффективным.

Запись трансляции констатирующего эксперимента можно увидеть на странице «Риторика. Ораторское искусство» в социальной сети ВКонтакте.

Можно констатировать, что в настоящей работе выполнены цели и задачи, поставленные в начале исследования.

Перспективы исследования мы видим в формировании занятий в формате онлайн-трансляций для студентов в процессе изучения курса риторики на факультетах журналистики.

Мы сделали попытку показать, как с помощью теоретических знаний и анализа эталонных речей студенты могут совершенствовать свою речь.

Данная проблема нуждается в дальнейшей разработке.



Список литературы

1. Борисова И.Н. Непрямая коммуникация в речевой системе // Прямая и непрямая коммуникация: Сб. науч. тр. - Саратов, Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2003. - С. 60-71.

2. Богин Г.И. Современная лингводидактика. Калинин: Калинин. гос. ун-т, 1980. 61 с.

3. Богин Г.И. Концепция языковой личности: Автореф. дис. … д-ра фиолол. наук. Л., 1982. 31 с

4. Бушев, А.Б. Жанры и языковые механизмы комического [Текст]/ А.Б. Бушев // Альманах кафедры культурологии и Центра изучения культуры философского факультета Санкт-Петербургского гос. ун-та / Санкт-Петербургское философское общество. - Studia culturae. - СПб., 2011. -Вып. 12. - C. 217-234

5. Веретенкина Л.Ю. Стратегия, тактика и приемы манипулирования // Лингвокультурологические проблемы толерантности. Тезисы докладов Международной научной конференции (Екатеринбург, 24 - 26 октября 2001г.). - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001. - С. 177 - 179.

6. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. В поисках новых путей развития лингвострановедения: концепция рече-поведенческих тактик. - М.: Гос. ин-т русск. яз. им. А.С. Пушкина, 1999. - 84 с.

7. Виноградов В.В. Избранные труды: О языке художественной прозы. М.: Наука, 1980. 360 с.

8. Гончарова, Е. А. Пути лингвостилистического выражения категорий автор - персонаж в художественном тексте. - Томск, 1984. - 148 с.

9. Желтухина, М.Р. Тропологическая суггестивность масс-медиального дискурса: о проблеме речевого воздействия тропов в языке СМИ [Текст]: монография / М.Р. Желтухина. - М.: Ин-т языкознания РАН; Волгоград: Изд-во ВФ МУПК, 2003. - 656 с.

10. Дземидок «О комическом»: монография, Москва: Прогресс, 1974 год, 223 стр.

11. Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. - Омск.: Изд-во Омск. гос. ун-та, 1999. - 284 с.

12.Иссерс О.С. Коммуникативный успех как прогнозируемая категория // Культурно-речевая ситуация в современной России. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000. - С. 287-298.

13. Иссерс О.С. Тактики выведывания информации // Прямая и непрямая коммуникация: Сб. науч. тр. - Саратов, Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2003. - С. 231-239.

14 .Карасик В. И. Речевое поведение и типы языковых личностей // Массовая культура на рубеже XX-XXI веков: человек и его дискурс. М., 2003.

15 .Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. - М., 2004. - 390 с.

16. Китайгородская М.В., Розанова Н.Н., Русский речевой портрет. Фонохрестоматия. - М., 1995. - 128 с.

17 .Крысин, Л. П. Современный русский интеллигент: попытка речевого портрета // Русский язык в научном освещении. - М., 2001. - Вып.1. - с. 90-106.

18 .Лабунская, Н.А. Педагогическое исследование современного студента: студент при получении образования, Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1999, с. 23

19 .Матвеева, Г. Г. Скрытые грамматические значения и идентификация социального лица («портрета») говорящего. - диссертация на соискание степени д-ра филол. наук. СПб., 1993. - С. 87.

20 .Макаров М.Л. Диалог с целью принятия решения. Опыт дискурсивной психологии // Жанры речи: Сб. науч. статей. - Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1997. - Вып. 1. - С. 153-161.

21 .Макаров М.Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе. - Тверь: Изд-во Твер. гос. ун-та, 1998. - 200 с.

22 .Макаров М.Л. Основы теории дискурса. - М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. - 280 с.

23 .Михальская А. К. Педагогическая риторика. - М., 1998. - 432 с. 24.Михальская А.К. Риторика и речевое поведение в массовой коммуникации: опыт обобщающей модели // Проблемы речевой коммуникации: Межвуз. сб. науч. тр. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. - Вып.3. - С. 167-185.

25. Николаева, Т. М. «Социолингвистический портрет» и методы его описания // Русский язык и современность. Проблемы и перспективы развития русистики. Доклады Всесоюзной научной конференции. Часть 2. - М., 1991. - С. 73-75.

26. Осетрова Е.В. Современные каналы общественной коммуникации: взаимоподдержка или взаимоотрицание // Международное образование: итоги и перспективы: мат-лы междунар. науч.-практ. конф.: в 3 т. М., 2004. Т. 3.С. 37-43.

27. Панова, М. Н. Языковая личность государственного служащего: опыт лингвометодического исследования. - М., 2004. - 323 с.

28. Паршина О.Н. Стратегии и тактики речевого поведения современной политической элиты России. Диссертация на соискание ученой степени доктора филологических наук. Специальность 10.02.01 - русский язык. Научный консультант д.ф.н., проф. Сиротинина О.Б. Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, Саратов, 2005. -- 325 с.

29. Ратмайер Р. Прагматика извинения: Сравнительное исследование на материале русского языка и русской культуры - М.: Языки славянской культуры, 2001. - 272 с.

30. Тарасенко, Т. П. Языковая личность старшеклассника в аспекте ее речевых реализаций (на материале данных ассоциативного эксперимента и социолекта школьников Краснодара): автореф. дис. канд. филол. наук // Краснодар, 2007. - 26 с.

31 .Труфанова И.В. О разграничении понятий: речевой акт, речевой жанр, речевая стратегия, речевая тактика // Филологические науки. - 2001. - № 3. - С. 56 - 65.

32 .Уткина, А.В. Когнитивные модели комического и их репрезентации в русском и английском языках: сравнительно-сопоставительный анализ [Текст]: дис. … канд. филол. наук: 10.02.20 / А.В. Уткина. - Пятигорск, 2006. - 207 с.

33 .Чурилина, Л. Н. «Языковая личность» в художественном тексте. - М., 2006 - 240 с.

Словари

34.Википедия, свободная энциклопедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/ %D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD %D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD %D0%B8%D1%86%D0%B0

35.Энциклопедия «Русский язык», 1997, с. 671.

Статьи

36.E.A. Бабушкина. Речевой портрет личности: фонетические характеристики: file:///C:/Users/%D0%AE%D0%BB %D0%B8%D1%8F/Downloads/rechevoy-portret-lichnosti-foneticheskie-harakteristiki.pdf

37 .Гордеева М.Н. "Речевой портрет и способы его описания", http://www.hqlib.ru/st.php?n=101

38 .Дондурей Д., Роднянский А. Развлекательное ТВ. Шутки в сторону // Искусство кино. - 2006. http://kinoart.ru/archive/2006/04/n4-article2

39. Захаров А.В. Развлечение sub specia социологии. http://www.isras.ru/files/File/Socis/2008-01/zaxarov.pdf

40.Ю.Н. Караулов. Русская языковая личность и задачи её изучения. [Электронный ресурс] http://destructioen.narod.ru/karaulov_jasikovaja_lichnost.htm

41.Леорда, С. В. Речевой портрет современного студента. [Электронный ресурс] автореф. дис. канд. филол. наук. - Саратов, 2006. http://www.dissercat.com/content/rechevoi-portret-sovremennogo-studenta

42. Рожко А.С. Воздействие телевидения на формирование «картины мира» телезрителей. - 2005. http://vestnik.udsu.ru/2005/2005- 02/vuu_05_02_09.pdf

43. Санников, В. З. Русский язык в зеркале языковой игры [Электронный ресурс] Русский язык. - 2001. - № 12. http://www.rulit.me/books/russkij- yazyk-v-zerkale-yazykovoj-igry-read-327224-1.html

44. Сугоняева, Л.П. Роль прецедентных текстов в формировании языковой личности [Текст] / Л.П. Сугоняева / / 11-я Научно-техническая конференция МГТУ (19--29 апреля 2000 года). http://www.mstu.edu.ru/science/conferences//11ntk/materials/section3/sectio n3_2.html

Интернет-ресурсы

45. Официальный канал телепередачи "Вечерний Ургант" https://www.youtube.com/user/Urgantshow

46. Официальный канал телепередачи «Орел и решка» https://www.youtube.com/user/OreliReshka

47. Сайт Первого канала http://www.1tv.ru/

48. Сайт телеканала «Пятница» https://friday.ru/

49. Рекламное агентство полного цикла БРЭНД МЕДИА http://www.brandmedia.ru/

50. Телепроект «Вечерний Ургант» http://www.1tv.ru/shows/vecherniy-urgant

51. Телепроект «Орел и решка» https://orel-i-reshka.friday.ru/ Иностранные источники

52. Horowitz, S. Comic Appeal, Sex Appeal, and Power [Text] / S. Horowitz //Queens of Comedy: Lucille Ball, Phyllis Diller, Carol Burnett, Joan Rivers and the new generation of funny women. - Gordon and Breach Publishers, 1997. -170 p.

53. Mitchell, C. Some differences in male and female joke-telling [Text] / C. Mitchell // Women's Folklore, Women's Culture / ed. by Rosan A. Jordan, Susan J. Kalcik. - Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1985. -P. 163-186.



ПРИЛОЖЕНИЯ

Нагиев, Успенская, 20.02.2016

Ургант: Уважаемые телезрители, добрый вечер. Только что завершился первый эпизод нового сезона шоу «Детский голос», и у нас в гостях ведущий этого шоу Дмитрий Нагиев и Люба Успенская. Дим, вопрос первый к тебе, скажи, почему песни Любы Успенской нечасто появляются в «Детском голосе»?

Нагиев: это сегодня. А так для меня, например, Люба одна из самых ярких представителей и исполнителей детской песни

У: детской песни?

Н: детской песни, конечно

У: весь любин взгляд говорит, чтобы ты привел какой-то пример этого

Н: вообще в этом проблемы никакой нет, есть замечательная детская песня

«Карусель»: «…манит, манит карусель», «Люба, Любонька» У: это детская, конечно

Н: или вот эта, «Мама, ради Бога, я ни капли…» Успенская: «ни капли не пьяна»

Н: «Козел», опять-таки

У: ну вот, друзья, Люба рассказала, в каком она сегодня настроении начинает Ус: ну это песня про маму просто

У: все правильно

Н: про маму, про детей

У: а что может быть лучше, чем мамы и их трезвые дети? Работаем.

Закадр: Дамы и господа! На первом канале «Вечерний Ургант»! Сегодня в гостях певица Любовь Успенская, актер, телеведущий, шоумен Дмитрий Нагиев. Удивительным образом они остаются лучшим музыкальным сопровождением - группа «Фрукты». Его шутки заживляют раны и рассасывают рубцы, встречайте - Иван Ургант.

Ургант (стендап): Спасибо огромное, спасибо, друзья. Начинаются большие праздничные выходные, назовем их «мужские выходные». Начинаются они громко, с дня рождения символа мужского тестостерона, сегодня День рождения у Дмитрия Хрусталева! Дима!

Хрусталев: спасибо, Ваня, спасибо, друзья. А можно я небольшую, хотя наоборот, большую часть этих аплодисментов адресую еще одной имениннице, руководительнице музыкального коллектива «Фрукты» Саше Даль!

У: У Саши день рождения!.. я просто среди именинников! Ребята, я счастлив подарить вам подарки, я позвал сегодня в гости людей, которые являются вашими кумирами, это Дмитрий Нагиев и Любовь Успенская. Всех именинников поздравляем и всех хотим поздравить защитников Отечества. Я хочу поздравить всех, кто в данный момент отдает долг Родине, проходя службу в армии. Вопрос, что дарить на 23 февраля, перед праздниками стоит особенно остро, это правда. Решение для некоторых - это подарки, сделанные своими руками, как из нашей первой новости. Инженер Павел Шаврин сконструировал гибридный вездеход на базе ВАЗ-2105 и танковой гусеничной платформы. Шафрин собрал вездеход за полгода работы своими руками, потратив на него всего сто тысяч рублей. У нас есть видео этого танкомобиля, Лада и танк, пожалуйста. [видео] Инженер сетует, что единственная проблема, с которой можно столкнуться, это ГИБДД, ведь автомобиль не прошел еще до сих пор техническую экспертизу, поэтому недалеко от деревенского дома под Магнитогорском и проходят все эти испытания, от дома Павел не отъезжает. Он изобрел не только машину-танк, но и так называемое робкое определение, назовем так «робкий танкист».

Человек, который ездит на танке вокруг дома и боится поехать в ГИБДД

Хр: Мне кажется, он зря переживает. Уж проблем с парковкой у него точно не будет, даже если все места заняты.

У: я подумал, вот на чем нужно было ездить Алексею Немову. К такой машине, как говорится, стоп-хам не подойдет. Скажем спасибо Павлу Шаврину, что сделал из ВАЗ-2105 автомобиль.

Вопрос номер два: один защитник Отечества сам себе подарок сделал, что делать остальным, всем нам? С этим вопросом наш специальный корреспондент Константин Анисимов вышел на улицу и узнал, насколько девушки подготовлены к мужскому празднику и смогут ли они порадовать защитников Отечества, сказав, как сильно они их ждут. Наш праздничный опрос, пожалуйста. [сюжет] Ждем защитников Отечества, это «Вечерний Ургант», начнем!

Друзья, прежде чем позовем наших гостей, небольшое объявление, завтра на «Первом» канале, тут даже написано на родном, на родном «Первом канале», состоится премьера подмосковного шоу «Подмосковные вечера», которое мы для вас готовили. Весело провести время с участниками, посмотреть, поиграть в 23-00. Решили разместить наклейку на нашем компьютере, которая говорила бы вам о том, что будет завтра. Мить, знаешь, люди хлопают, а праздника нет.

Хр: да, непразднично как-то.

У: давай открытку праздничную сделаем. Покажите еще раз открытку, вот так давайте сделаем. [наклейка мигает] Я даже думаю, что.. подождите, и чтобы не в тишине, это напоминает интим-салон, давайте-ка, чтобы с музыкой еще. Я как продюсер могу долго на это смотреть. Хорошо. Завтра в 11 вечера, друзья, «Подмосковные вечера». А прямо сейчас информация для вас, театралы. В этом месяце спектакль «Кыся» празднует свое 15-летие,, ты можешь себе представить, Мить? 15 лет..

Хр: уже 15?

У: уже 15 лет спектаклю «Кыся», а я помню, как он только появился в Санкт- Петербурге. 28 февраля в «Крокус-сити Холле» пройдет юбилейный показ этого спектакля, приглашаем всех его посетить. Сегодня у нас в гостях бессменный исполнитель главной роли в этом спектакле, актер, телеведущий Дмитрий Нагиев

Нагиев: мне даже неловко, что у меня сегодня нет Дня рождения

У: да, Дмитрий, вы вышли в танце, который я бы назвал «Лучший твой подарочек - это я». Дмитрий, добрый вечер

Н: зависть всегда вашим коньком.

У: да, да.. а я и не скрывал этого, Дмитрий. Я всегда завидовал вашему таланту, успеху, красоте и умению держать себя в руках.

Н: вы на этом карьеру сделали У: да, я на этом взлетел далеко. Н: да, я тоже служу на «Первом»

У: вот к вопросу о службе. Я хочу поздравить тебя, Дмитрий, с наступающим 23 февраля. Ты, в отличие от меня..

Н: я в отличие от вас, Иван, нет мононуклеоза, плоскостопия и.. У: и вялотекущей шизофрении, вы имеете в виду?

Н: и в тот момент, когда вы спокойно ухаживали за девушкой под питерским дождем, я с автоматом наперевес защищал рубежи…

У: я думал, вы скажете, защищал Мавзолей Ленина…

Н: защищал рубежи нашей Родины. Благодаря моим потугам в защите вы здесь все сегодня сидите под мирным небом. И не просто так я сопли жевал в армии, я два раза в руках держал автомат. Вот знаете, сидишь, бывает, в окопе, и вдруг все твои товарищи пошли в атаку. Знаете, как страшно одному в окопе?

У: я хотел бы уточнить, они в атаку на французов или на немцев идут? Мы хотим приблизительно понять, когда это было, посмотреть в исторических учебниках

Н: в зависимости от того, как я сегодня выгляжу

У: нет, судя по тому, как вы выглядите, это было вчера буквально Н: спасибо большое

У: в отличие от многих людей на нашей эстраде, телевидении, шоу-бизнесе, вы, Дмитрий, имеете право носить военную обувь, как вы носите

Н: спасибо большое

У: …солдатские ботинки

Н: носки в этом месяце на «Первом канале» выдали Малышевой, Олешко и Познеру, моя очередь в марте

У: у вас смешно браслет соскочил на ногу. Ну ладно Н: похудел. Спасибо, что заметили, Ванечка

У: да? А приходят на спектакль «Кыся» военнослужащие? И были ли спектакли «Кыся», как называется.. целевые, когда на спектакль..

Н: к счастью, целевых спектаклей у нас не было, когда насильно практически вручали людям билеты в метро. Были всякие спектакли в нашей жизни, и первые года четыре мы играли, когда народ совсем не понимал, о чем речь, то есть.. В спектакле есть мат, чего греха таить, поэтому я вас не приглашаю, Иван, чтобы не поранить ваш слух

У: вы последний человек, который может утаить грех, прошу вас

Н: были выкрики с рядов в самый самой жалостливой сцене спектакля, когда мы с малоизвестным артистом Лефановым практически объясняемся друг другу в любви, что само по себе забавно, когда мужчина разговаривает о любви с котом, вдруг с рядов - «Позор!»

У: Юрий Куклачев

Н: позор, да, да.. Это вот было тогда, может, сейчас мы выросли, может, сейчас наш мат стал не так ярок в пожилых устах…

У: давайте посмотрим рекламу, напомним себе, как звучат эти слова

<….>

Дмитрий Нагиев сегодня прежде всего как театральный…

Н: скажи, пожалуйста, Ваня, почему в каждой рекламе выходит человек и постоянно припудривает Диму, почему вы гостя не припудриваете? Чтобы гость был некрасивым?

У: потому что все меньше и меньше мест на твоем лице, куда можно положить пудру, Дима. Ты бы еще надел повязку, и тогда, и все. Мы могли бы любого человека вместе тебя

Н: это была такая легкая шутка, зря ты так расселся на ней. Поехали дальше.

У: Дима, расскажи тем, кто не видел. Много кто не видел этот спектакль, многие не читали повесть Владимира Кунина

Н: как я, да

У: Владимир Кунин написал повесть, называется «Кыся». Расскажи два слова, что там происходит. Ты играешь кота, правильно я понимаю? Ты когда готовился к роли кота, как шла подготовка?

Н: вы знаете, как говорил мой мастер: «если ты, играя кота, поверил, что ты кот, пора вызывать санитаров». Поэтому вот это вот все [облизывается по- кошачьи]..

У: большинство идут смотреть, как ты себя облизываешь

Н: первые четыре года облизывал. Может, вот это «Позор!» - это было на это, потому что я пытался, костяк был еще тот..

У: сейчас уже растяжка не та..

Н: сейчас уже не достаю, да. На самом деле вы знаете, дорогие друзья, самое..

У: вот есть фотография. Это ровно 15 лет этой фотографии

Н: обалдеть. Когда мы начинали, когда Рахлин, он уже тогда был старый, дрожащей рукой написал сценарий, Лев Ильич Рахлин, и позвонил нам и сказал, что я вот забавную, как мне кажется, вещь написал. Мы взяли, разобрали по домам, почитали и пришли смеясь, дескать, бредит старик, это поставить невозможно. и вот мы начали медленно и печально это все репетировать, ругаясь, уходя, разбивая тарелки пластиковые. Через пару месяцев родилось что родилось. В общем, хотели по-легкому деньжат срубить, прокатиться по стране и, в общем, закрыть лавочку. Вот так прошло пятнадцать лет..

У: а деньги у страны все не заканчиваются

Н: тьфу-тьфу-тьфу, да. И зарплата у артистов не прибавляется, как ни странно, да.

У: а помнишь, мы с тобой встретились, это было лет 8 назад, нет, даже больше, лет 10 назад, и ты мне сказал: «была на спектакле Пугачева и подошла ко мне за кулисы..». Чье мнение для тебя важно? К тебе же заходят за кулисы твои знакомые, друзья

Н: я не думаю, что для меня важнее.. может быть важнее, чем мнение зрителя. Мне безусловно льстит и приятно, что на спектакли и сейчас тоже приходят люди, причем я всегда смущаюсь, я никого не приглашаю, для меня это… вот как ты никого сюда не приглашаешь, сами приходим, да, скребемся под окнами. Слышишь? Люба Успенская, да. <…> То, что приходят такие люди, это честь, это всегда приятно. Когда пришла в первый раз Алла Борисовна, подошел Филипп, тогда у нее еще был Филипп, он сказал: «Дим, надеюсь, мата в спектакле нет? Потому что если она услышит мат, она хлопнет…

У: она ответит

Н: она с хлопаньем кресел уйдет. Это была паника первый раз у нас, потому что там есть мат. Мы играем не про мат, мы играем про любовь, но он есть все равно

У: а какая любовь?

Н: ну ты знаешь, без мата. Это по-питерски с матерком: «Эх, мать твою, да, Маруся?»

У: как удивительно, ты и сказал, и показал сразу Н: как будто вчера было..

У: итак?

Н: но Алла Борисовна досидела. Была Людмила Марковна Гурченко.. за это я всем благодарен, в общем, вот и все

У: но теперь спектакль отличается от того спектакля, который был 15 лет назад хотя бы тем, что..

Н: тем, что аппетиты выросли. Мы сейчас вдруг решили собрать 10 тысяч и собрали два Октябрьских зала, для нас это огромная честь. Сейчас мы вдруг замахнулись, мы достаточно регулярно играем в Москве, мы вдруг замахнулись на «Крокус-сити Холл», для театральной труппы практически невозможно его собрать, но вот мы пытаемся, балагуря и надеясь на случай и свой талант…

У: я-то вот хотел показать вот этого артиста, понимаешь… Н: это Кирилл, да

У: ты говоришь, Кирилл, человек с бородой, многие думают, что это.. Н: что это мой папа? Нет, это сын

У: сын, Кирилл. Расскажи мне!

Н: его уже нет в спектакле, уже можно не рассказывать

У: уже все? Я хочу тебя поздравить, Кирилл ведет на телевидении передачу с Леной Летучей, шоу «Ревизорро»

Н: да, да. Лене надо быть аккуратнее У: то есть все это передалось?

Н: у мальчика тяжелая наследственность

У: Боже мой, со всех сторон. Ты и сына этому научил? Н: плохое прилипает быстрее

У: кстати, а как ты сына учил, как общаться с девушками? Он же задавал тебе вопрос, вот папа

Н: нет, самородок. Вот что касается каких-то актерских, может быть, штрихов, приблуд и секретов, что-то может и передается по наследству, от деда к моему отцу, от отца ко мне. Что касается, как общаться с женщинами, если бы я сам знал, может, у меня бы жизнь была попроще. Только не плачь, умоляю тебя, не плачь

У: я почувствовал себя вдруг Юлией Меньшовой. Дим, скажи, «Голос. Дети». Мы тебя поздравляем с началом нового сезона

Н: спасибо большое

У: я помню, с какой нежностью ты провожал предыдущее жюри «Голоса» взрослого

Н: чуть было не всплакнул, клянусь

У: и это очень о тебе говорит хорошо. И вдруг вы встретились. Вы отсекли все ненужное в виде Градского и собрались в «Голосе. Дети», то есть там и Пелагея, и Дима

Н: появился Агутин, который подсидел предыдущего У: ну как ты, скажи, как работается? Что нам ждать?

Н: есть какие-то проблемы у взрослого «Голоса», поскольку взрослые точно знают как надо, и этот отпечаток они тянут, этот шлейф знания в слепые прослушивания и от этого есть момент некой одинаковости. Вот дети, они еще не испорчены, они не знают, как надо, они показывают то, что дала природа. И от этого детский «Голос» он как фейерверк просто абсолютно.

Когда заходит ребенок с бегемотом, пройдя в следующий тур, смотрит на меня и говорит: «Раньше обезьянка помогала, теперь бегемот», вот слезы у меня начинают. Мне уже не помогает ни обезьянка, ни бегемот..

У: ты сентиментальный человек, сентиментальный Н: под старость стал, вот как 72 стукнуло, течет

У: ты понимаешь, что сейчас во взрослый «Голос» люди будут взрослый приходить с бегемотами и обезьянками, чтобы тебя растрогать?

Н: просто бегемоты начнут приходить. А их во взрослом «Голосе» хватает

У: Дим, ты знаешь, те люди, а таких людей, как выяснилось, большинство, потому что это самая популярная и кассовая российская лента прошлого года, фильм «Самый лучший фильм», в котором ты сыграл..

Н: не рассказывай, что ты пошел, посмотрел

У: я не просто пошел. Я пошел, купил билеты, посмотрел… Н: спасибо тебе большое за наш бокс-офис

У: подожди. Я вышел и купил еще билеты, чтобы деньги Н: я слышал об этом случае

У: я первый сеанс посмотрел так, потом вот так, а третий вот так, чтобы по- разному

Н: спасибо большое, Вань

У: Дим, ты в этом фильме поешь. Ты делаешь то, что давно напрашивалось. Ты ведешь главное вокальное шоу страны и для взрослых, и для детей.

Н: можно я два слова скажу, как я пою. Жора Крыжовников, он ненормальный человек, говорит: «Ты должен петь сам». Я говорю, это невозможно, но у него еще и с юмором плохо. Он сказал, это не просто возможно, это будет так. И вот мы собрались в студии, я так стою в этой студии, здесь стекло, здесь сидит Крыжовников. Я два часа давлю вот эти четыре буквы, не четыре песни, а четыре буквы! Первые! Вздох и четыре буквы. Попасть хоть в одну ноту. И вот я через два часа говорю, давай чуть передохнем. Я захожу в студию, сидит Крыжовников. [схватившись за голову] Я говорю, что? Он говорит: «Ну мы хотя бы попробовали». Поэтому, друзья мои, это все чудо техники

У: чудо техники мы увидим, когда чудо техники падает ниц перед чудом человеческого таланта

Н: даже не начинай У: дорогой Дима!

Н: ненене, Вань. Это просто удар ниже пояса, я знал, что ты маленький, завистливый и мстительный, но чтобы настолько! Что ты можешь коллегу с родного канала взять и [стучит] лицом… это нечестно!

У: Дим, вот тебе микрофон. Ты не знаешь, какая песня сейчас будет играть Н: даже так?

У: даже так. Я хочу унизить тебя окончательно и бесповоротно. Я хочу тебя на этом ламинате раздавить просто заданием. Ты услышишь музыку, выходи и начинай петь. И вот как ты споешь, вот так и мы и будем тебя судить после этого.

Н: то есть ты меня хочешь с первого тычка. ну давайте, включите [ВМЕСТЕ ПОЮТ ПОД ФОНОГРАММУ ГРУППЫ «СТРЕЛКИ»]

Размещено на Allbest.ru