Перед тележурналистами сегодня стоят разные задачи. Но цель у всех одна - донести до массового зрителя не искаженную информацию о жизни в стране, мире. Способствовать консолидации общества. Утверждать извечные человеческие ценности - добро и справедливость. Наконец, обеспечить людей достойным досугом. Тележурналисты - это полномочные представители зрителей на экране. Они должны нести высокую культуру и нравственность. Вовремя оказаться в нужное время в нужном месте.

Однако, следует заметить, что информационная политика на ТВ, которую определяет государство, личность или канал- это очень важное, если не определяющее звено. Но есть еще такой фактор, как популярность ведущего, рейтинг его программы. Такой журналист может сам по себе определить и климат вещания, и восприятие мира.

В этой связи можно привести пример деятельности тележурналиста С. Доренко на ОРТ в период предвыборных компаний 1999-2000 годов. Являясь, вне всякого сомнения, ярким телевизионным персонажем, С. Доренко выполняя политический заказ практически в одиночку разрушил имидж целой политической группировки. Однако, такое педалирование событий было сиюминутным, и, с изменением политической обстановки С. Доренко, как одиозная фигура перестал устраивать власть и был отстранен от эфира. В этом случае успех С. Доренко предопределила его творческая манера, напористость. Неудача крылась в эго моральной неразборчивости. В целом же ситуация показывает, что тележурналист зависит не от популярности среди телезрителей, а от «кнопки», которой управляют совершенно иные люди со своими интересами. В этом случае печать является более демократичным средством массовой информации, являясь более доступным в техническом отношении. После 2000 года, когда были ликвидированы все оппозиционные каналы на телевидении в ходе пресловутых споров хозяйствующих субъектов, продолжают выходить «Новая газета», «Независимая газета» и издания издательского дома «Коммерсантъ».

Действительно, сегодня зрительская аудитория воспринимает телевизионную информацию не просто опосредованно- через ведущего- тележурналиста (причем как информацию проблемную, так и информацию развлекательного характера), но и через личность этого ведущего. Речь идет о понятии персонифицированной информации, которая связана с наложением личностных качеств телеведущего на информацию, которую он произносит в эфире. Иногда одного появления телеведущего на экране достаточно для того, чтобы зрительское внимание сосредоточилось на нем. И, наоборот, другой человек, говорящий, казалось бы, интересные и нужные вещи, не может вызвать зрительского интереса. Например, О. Романова, которая долгое время являлась автором и ведущей политических программ на многих каналах, сегодня ведущая программы «24» на RenTV оставила в неприкосновенности свою манеру подачи информации, которая является глубоко личностной. В чем здесь проблема?

Тележурналист формирует свой стиль, образ, согласно определенным принципам, правилам, вкусам, в соответствии с собственным представлениями о том, что такое полноценная в духовном и нравственном отношении личность, о роли этой личности в обществе. Для журналиста в силу таких осложняющих обстоятельств, сопутствующих его профессии, как популярность или даже слава, очень важно не опуститься до "дурного своеобразия", претензии на оригинальность, элементарного желания выделиться в пустяках, ничтожных мелочах, не усмотреть именно в этом проявление творческой свободы.

Личность, выступающая по телевидению, проявляет свое отношение к той или иной проблеме. Совпадение позиций личности информатора и источника информации не обедняет, а обогащает информацию, так как аудитория знает: мнение, высказанное телеведущим, выражает нечто большее, чем мнение одного человека. Создав принципиально новую форму общения, люди расширили его границы до невиданных масштабов. В структуре, содержании и формах телевизионного общения не могут не отражаться особенности и черты действующего политического устройства того или иного государства. "При этом общение как таковое сохранило в структуре своих процессов последовательные этапы психологической переработки воспринимаемой людьми информации".

Тележурналист (равно, как и журналист вообще) находится в точке пересечения двух взаимонаправленных и взаимопреобразующих потоков: массовой информацией и зрительской аудиторией. Он опосредует на экране передаваемые факты, события, явления. Личностные качества тележурналиста накладываются на весь характер вещания. При этом речь идет только об осмыслении информации, но ни в коем случае не о восприятии и отражении ее сути - они должны быть адекватными и объективными. Проблема личности на ТВ - это "проблема влияния на зрителя особой документально- образной системы телевизионного воздействия. Вопрос о личности на телеэкране - это вопрос, первостепенный для функционирования и развития ТВ".

Продолжая пример с О. Романовой, можно отметить стиль ведущих новостных программ НТВ. Под руководством главного редактора информационного вещания НТВ Т. Митковой они демонстрируют явный агрессивный стили, не подкрепляя его достижениями в области собственно подачи информации. Действительно, современные информационные программы НТВ, являясь бледными копиями программ пятилетней давности, проигрывают своим конкурентам с других каналов, например РТР.

Вообще, касаться творчества современных авторов трудно, так как представляется сложным назвать сопоставимого по силе воздействия названным титанам отечественной журналистики. Постоянно происходит их ротация и зритель не успевает зафиксировать их. Можно выделять не столько авторские программы, сколько авторский подход таких журналистов как В. Познер, В. Соловьев и др. однако, будучи реализованными в специфической среде ток-шоу, они неизбежно теряют часть своей харизматичности из-за отторжения жанром авторского стиля. Здесь могут преобладать потребности собранной аудитории, спонсоров передачи и др.

Интересно в этой связи проанализировать программу А. Караулова «Момент истины». Являясь достаточно спорным произведением в идейном и творческом плане, эта передача, тем не менее, является чуть ли не единственным образцом авторской программы, так как она полностью подчинена стилю своего автора, выдает и подчеркивает его личные комментарии и точку зрения на животрепещущие проблемы.

Интересной была на первых порах после создания авторская программа Е. Киселева «Итоги». Именно творческий стиль автора сыграл большую роль в расширении популярности этой программы. Автор не боялся затрагивать больные для общества темы, комментировал неприятные для властных кругов факты, опираясь только на свое собственное мнение и видение проблем. Однако в дальнейшем, с ростом коммерциализации НТВ передача становилась выразителем интересов различных группировок и утратила свою индивидуальность.

Другой пример связан с творческой деятельностью сатирика В. шендеровича. Индивидуальный почерк В. шендеровича, являвшегося постоянным автором рубрик «Куклы», автором и ведущим «Итого», выделяется особым творческим подходом, который обеспечивал бешенный успех этим программам. Особо следует подчеркнуть, что в уходом В. шендеровича из программы «Куклы» она фактически утратила популярность.

Следует отметить и многолетнюю творческую деятельность В. Вульфа в его программе «Серебряный шар». Являясь специалистом в области искусствоведения, В. Вульф смог предложить зрителям свой личный взгляд на творчество многих деятелей мирового искусства. Эта точка зрения является во многом субъективной, однако зрителям она интересна, так как за ней чувствуется огромная работа, проделанная журналистом и личное обаяние В. Вульфа. Кстати, последнее качество является, чуть ли не решающим для популяризации программы. Можно привести пример ведущего музыкальных программ С. Белзы. Выступая и в роли ведущего, и в качестве автора многих программ он придает им, если можно так выразиться, шарм. Конечно, специалисту ясно, что за этим лежит нелегкий труд журналиста на собой и своим материалом, но для зрителя возникает впечатление легкости и непринужденности, что, в принципе и нужно для успеха программы.

Не обделен был этими качествами и В. Ворошилов, создатель популярной не одно десятилетие передачи «Что? Где? Когда?». Однако, в этом случае следует отметить, что В. Ворошилов создал и принципиально иной подход, своеобразное ноу-хау в области организации телепрограмм. Аналогов этой передачи нет и сегодня, хотя есть и очень, на первый взгляд, похожие. Поэтому телепрограмма «Что? Где? Когда?» не утратила своей популярности и поныне, в отрыве от яркой творческой манеры журналиста В. Ворошилова.

Заключение

Рассмотрение и анализ в настоящей курсовой работе специфики и своеобразия журналистского творчества показал, что оно состоит в том, что оно, нацеливая человека на адекватное отображение и осмысление действительности, требует от него характерных данному виду деятельности качеств дарования, особого психофизического склада личности, хорошей профессиональной подготовки. Среди подобных качеств можно выделить наличие у журналиста развитого восприятия. Там, где зрение обычного человека рассеивается, не находя в окружающем ничего примечательного и существенного, профессионал должен уметь увидеть, услышать, уловить массу живых, неповторимых подробностей человеческого поведения, характерные детали во внешности людей, в окружающей их обстановке, отметить осо­бенности их речи и мышления и др.

При этом не следует забывать, что на человеческое восприятие обычно влияют привычные установки, стереотипы, оценки других людей, сложившееся общественное мнение, предубеждения, общепринятые взгляды и т. д. Поэтому способность увидеть то, что не укладывается в рамки ранее усвоенного, -- это нечто большее, чем, скажем, просто наблюдательность.

Для журналистского творчества необходимо и такое качество, как «цельность восприятия». Обычно этим термином обозначают способность человека воспринимать то или иное явление в его целостности. Для того чтобы воссоздать полную картину какого-либо события, журналисту иногда требуется от развернутого анализа перейти к синтезу различных частей. Цельность восприятия необходима и при композиционном построении произведения, когда журналист стремится к гармоничному сочетанию различных частей текста.

Все это предопределяет существование и постоянную популярность авторских программ на телевидении.

Большое значение для популярности авторской программы имеет масштаб личности журналиста. В познавательной деятельности журналиста большую роль играют интеллектуальные способности, а точнее -- развитость мышления. Среди умственных способностей творческой личности выделяют также следующие: легкость генерирования идей, способность к переносу, «сцеплению», свертыванию, сближению понятий и др.

Знание механизмов тех или иных мыслительных процессов позволит журналисту более осознанно подходить к организации своей интеллектуальной работы, умело управлять движением мысли, наконец, быть более эффективным в поиске решений, стоящих перед ним творческих задач.

Таким образом, знание основных закономерностей творчества необходимо журналисту для того, чтобы более осмысленно подходить к организации своего труда.

Но путь журналиста в работе над материалом может быть задан системой координат, которые и предопределяют весь творческий процесс по воплощению конкретного замысла. К ним, как правило, относят знания, профессиональные умения и навыки; жизненный опыт и мировоззренческую позицию; развитые интеллектуальные и литературные способности и др. Для того чтобы журналист мог эффективно осуществлять свою деятельность, он должен обладать едиными для данного вида творчества свойствами и качествами. От развитости этих способностей зависит и степень раскрытия его творческого потенциала.

В курсовой работе был проанализированы основные тенденции развития авторских программ на современном телевидении. Современная тенденция на российском телевидении мало способствует развитию творческой личности. Причина кроется в излишней коммерциализации и политизации вещания. Много внимания придается и субъективным рейтингам, которые часто отражают интересы рекламодателей.

Список использованной литературы

1. Абдрашитов Б. М. Учитесь мыслить нестандартно. М., 1996.

2. Абрамян Д. Н. Общепсихологические основы художественного творчества. М., 1994.

3. Агзамов Ф. И. Журналистское расследование активности личности. Казань, 1989.

4. Андреев Г. М. Основы теории литературно-художественного произведения. Минск, 1993.

5. Арнаудов М. Психология литературного творчества. М., 1970.

6. Бухарцев Р. Г. Психологические особенности журналистского творчества. Свердловск, 1985.

7. Гордович К. Д. Современная отечественная публицистика. М., 1994.

8. Дзялошинский И. M. Творческая индивидуальность в журналистике, М., 1996.

9. Журналист и информация /Под ред. С. Г. Корконосенко. СПб., 1994.

10. Ким М. Н. Технология подготовки журналистского произведения. СПб., 2000.

11. Ким М. Н. Внутриредакционное взаимодействие журналистов: мнения и оценки /Правовые и социально-экономические аспекты деятельности СМИ. СПб., 1996.

12. Краснова Т. И. Сообщение и понимание //Современная периодическая печать в контексте коммуникативных процессов: Материалы науч.-практ. семинара 25 марта 1997г. /Редкол.: Б. Я. Мисонжников (ред.-сост.), M. H. Ким, С. В. Смирнов. СПб., 1997.

13. Кузин В. И. Психологическая культура журналиста. СПб., 1997.

14. Кузнецова О. Г. Основные способы воздействия СМИ на читательскую аудиторию //Основы информационной культуры /Отв. ред. С. В. Смирнов. СПб., 1998.

15. Кузьменко-Наумова О. Д. Смысловое восприятие знако­вой информации в процессе чтения. Куйбы­шев, 1980.

16. Лазутина Г. В. Технология и методика журналистского творчества: Метод, указания. М., 1999.

17. Мансурова В. Журналистская картина мира: проблема адекватности отражения действительности //Средства массовой информации в современном мире: Тез. науч.-практ. конф. 23 -- 24 апр. 1997г. /Отв. ред. В. И. Коньков. СПб., 1997.

18. Маркелов К. В. Самоактуализация журналиста (Развитие профессиональной мотивации) //Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 1994. № 5.

19. Накорякова К. М. Литературное редактирование материалов массовой информации: Учеб. пособие. М., 1994.

20. Основы творческой деятельности журналиста /Ред.-сост. С. Г. Корконосенко. СПб., 2000.

21. Основные понятия теории журналистики /Под ред. Я. Н. Засурского. М., 2003.

22. Пронин Е. И. Выразительные средства журналистики. М., 1981.

23. Рубинштейн С. Л. Избранные философско-психологические труды: основы онтологии, логики и психологии. М., 1997.

24. Светлакова О. А. «Дон Кихот» Сервантеса: Проблемы по­этики. СПб., 1996.

25. Свитич Л. Г. Эффективность журналистской деятельности. М., 2001.

26. Смирнов С. В. От профессионального призвания к творческим успехам и свершениям //Средства массовой информации в современном мире: Тез. науч.-практ. конф. 23 -- 24 апр. 1997г. /Отв. ред. В.И. Коньков. СПб., 1997.

27. Таловов В. П. О читательской психологии и теоретических основах ее изучения. -СПб., 1999.

28. Тепляшина А. Н. 1) Жанровая теория и журналистский текст //Современная периодическая печать в контексте коммуникативных процессов: Материалы науч.-практ. семинара 25 марта 1997г. / Редкол.: Б. Я. Мисонжников (ред.-сост.), М.Н. Ким, С. В. Смирнов. СПб., 1997.

29. Тертычный А. А. Аналитическая журналистика: по­знавательно-психологический подход. М., 1998.

30. Федотова Л. Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. М., 1996.

31. Цепцов В. А. Психологическая модель понимания сложных структур текста (на материале текстов массовой информации): Автореф. канд. дис. М., 2001.

32. Шостак М. И. Работа современного репортера: Учеб. по­собие. М., 1996.

Размещено на Allbest.ru