Современные классификации книжных изданий

39

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ГОУ ВПО «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНВЕРСИТЕТ»

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему: Современные классификации книжных изданий

по дисциплине Книговедение

Выполнила: Казакова Т.М.

Руководитель: Смирнова Е.М.

СОДЕРЖАНИЕ

Ведение

1. Термины и определения

2. Типологические классификации

3. Семантические классификации

3.1 Универсальная десятичная классификация

3.2 Библиотечно-библиографическая классификация

Заключение

Библиографический список

ВВЕДЕНИЕ

Необходимость оптимизации книгораспостранения обусловила создание различных классификаций.

Тема вызывает много споров среди специалистов и актуальна уже не одно десятилетие. Различают типологические классификации и семантические классификации. Их разработкой занимаются многие специалисты. Например, Г.Н. Швецова-Водка анализирует типологические классификации и предлагает собственные подходы. Семантическими классификациями занимаются, как правило, научные общества, библиотеки.

Цель работы заключается в рассмотрении основных видов классификаций. Целью классификаций является исчерпывающее и высокоинформативное описание произведений печати с учётом сходства и различия отдельных из них. Но следует уяснить, какое свойство в таком многосоставном явлении, как издание, избирают в качестве основы группировки: содержание литературного произведения, книжную форму или совокупность того и другого?

Задачи:

- Выявить термины и определения.

- Охарактеризовать особенности классификаций.

- Осветить подходы к типологическим классификациям

- Рассмотреть семантические классификации.

1. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Издание - документ, предназначенный для распространения содержащейся в нём информации, прошедший редакционно-издательскую обработку, самостоятельно оформленный, имеющий выходные сведения [3, с. 6].

Классификация - распределение каких-либо объектов (предметов, явлений, процессов, понятий) по классам в соответствии с определенными признаками. В качестве классификационного признака (характеристики, основания деления) принимается свойство объекта, обуславливающее его различие или общность с другими объектами. Существенным (объективным, естественным) называется признак, который выражает коренную природу предмета и тем самым отличает его от предметов других видов и родов [1, с. 416].

Классификация - общенаучное и общеметодологическое понятие, означающее такую форму систематизации знания, когда вся область изучаемых объектов представлена в виде системы классов, или групп, по которым эти объекты распределены на основании их сходства в определенных свойствах [6, с. 312].

Типология - научная дисциплина, основной метод которой - расчленение объектов и их группировка с помощью обобщенной модели или типа; используется в целях сравнительного изучения существенных признаков, связей, функций, отношений, уровней организации объектов, как существующих, так разделенных во времени [1, с. 567].

Типология - 1) метод научного познания, в основе которого лежит расчленение систем объектов и их группировка с помощью типа, т.е. обобщенной, идеализированной модели. Типология используется в целях сравнительного изучения существенных признаков, связей, функций, отношений, уровней организации объектов, как существующих так и разделенных во времени; 2) результат типологического описания и сопоставления. В своей теоретически развитой форме типология стремится строение исследуемой системы, выявить ее закономерности, позволяющие предсказать существование неизвестных пока еще объектов [6, с. 418].

Типизация в классификационных системах - метод унификации структуры классификационных систем, сущность которого состоит в выявлении и отборе путем категориального анализа повторяющихся, типовых понятий и формировании вспомогательных табличных типовых делений. В основе типизации лежат принципы и закономерности типологии [1, с. 561].

Вид - 1) подразделение в систематике, входящее в состав высшего раздела - рода; 2) разновидность, тип [9, с. 105].

2. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ КЛАССИФИКАЦИИ

В современном понимании типология - упорядоченное описание объектов научного знания, позволяющее характеризовать явления и предметы, устанавливать сходство и различия между ними, выделять и описывать новые явления, объекты. Одновременно типология - способ разработки законов и понятий, которые позволяют отделить предмет данной науки от предметов смежных наук.

В основе типологии - типизация изучаемых явлений или предметов, то есть объединение в группы, где наиболее характерные и существенные признаки отдельных явлений будут совпадать. Конечная цель типизации - изучение закономерностей развития данной группы явлений и предметов.

Наиболее плодотворно типология произведений печати стала разрабатываться у нас в стране в интересах книжной статистики и организации общегосударственного книгоиздания [11, с. 45].

Предложена основная схема классификации изданий, которая наиболее популярна в нашей стране.

Схема классификации видов изданий

По периодичности:

- периодические,

- непериодические.

- По читательскому адресу:

- для взрослых читателей,

- для детей и юношества.

По функциональному назначению:

- для специального назначения

- нормативные,

- научные,

- производственные (практические),

- учебные;

- для свободного чтения

- массово-политические,

- научно-популярные;

- для досуга

- литературно-художественные;

- для удовлетворения справочно-информационных потребностей

- рекламные,

- справочные,

- информационные.

По характеру информации:

- технические,

- нетехнические,

- картографические,

- нотные [9, c. 207].

Общая теория типологии в целом, независимо от объекта, в настоящее время разработана еще недостаточно [12, с 295].

Также типологической классификацией называют такую классификацию, в которой учитываются разнообразные признаки, по которым можно различить виды документов: особенности носителя информации, особенности знаковых средств фиксации и передачи информации (ее социальное назначение, происхождение, форма). В типологической классификации не учитывается (точнее, отходит на задний план) тематическое, отраслевое содержание документов, которое является главным признаком для семантических классификаций. Типологические классификации могут иметь разное назначение: чисто исследовательское, познавательное или прикладное, рабочее, необходимое для организации работы с документами. В идеале эти два направления типологической классификации документов должны сближаться, но реально к ним предъявляют разные требования. Исследовательская классификация должна максимально отвечать требований, предъявляемым к классификации как научной процедуре: единство основания деления, непесекаемость классов, отсутствие «скачков» в делении (непрерывность), соразмерность деления и взаимоисключаемость классов, выделенных по одному признаку. Прикладная, рабочая классификация документов ограничивается, как правило, эмпирическим выделением классов (групп, видов) документов, которым соответствуют реальные объекты, легко различаемые между собой, причем часто не одному признаку (основанию деления), а по их комплексу. Например, можно различать такие крупы (классы) документов: произведения письменности и печати, кинофотонодокументы, машиночитаемые документы. Определить принадлежность документа к тому или иному из перечисленных классов (видов) достаточно просто. Однако доказать научность такой классификации очень сложно.

Научная типологическая классификация документов нужна для более глубокого познания свойств различных видов документов и их отличий друг от друга. В такой классификации необходимо не только соблюдать требования к научной классификации, но и искать наиболее адекватные термины - названия классификационных делений (видов документа). Поэтому такая классификация постоянно развивается и изменяется к процессе коллективного научного поиска. [5, с. 195].

Основные группы литературных произведений - наиболее крупные подразделения в типологической классификации - предлагалось называть либо типами литературы (в большинстве работ), либо видами (в теории редактирования и некоторых других работах). С точки зрения теории классификации как метода познания любую разновидность родового понятия можно называть видом. Поэтому и в «литературе» можно выделять определенные виды. Но, как правило, виды выделяются по какому-то одному признаку, отражая его наличие или отсутствие в соответствующих явлениях или видоизменения явления по избранному признаку.

Типы литературы - это группы литературных произведений, обладающие существенными качественными отличиями, выделенные путем теоретической абстрагирующей работы научного мышления и представляющие собой идеализированную модель реальных объектов. При типологической классификации литературы часто приходится учитывать не один признак, а определенный их комплекс, или комплексный критерий классификации. Поэтому нужно считать говорить именно о типах литературы, которые выделяются в процессе ее типологизации.

В качестве одного критерия типологизации литературы, или основного типообразубщего признака, разными авторами называлось целевое назначение, читательское назначение, совокупность читательского и целевого назначения или совокупность других признаков. При этом один и тот же признак понимался по-разному, составленные на его основе перечни типов значительно различались.

Типологизация литературы в книговедении и документоведении должна основываться не на каком-то одном признаке, отражающем одну сторону литературного произведения, а на комплексном критерии, представляющем собой взаимосвязанную совокупность признаков, среди которых одни являются ведущими, другие - производными. Необходимо также выделить признак классификационный - определяющий направление разбивки литературы на типы, и признаки классообразующие - конкретизирующие содержание первого.

Типы литературы можно определить и по другим признакам, создавая параллельную фасетную классификацию, где разные признаки не зависят друг от друга и, соответственно, разные направления классификации не подчиняются друг другу (см. таблицу) [12, c. 319-321].

Признак классификации	Тип литературы
1. По возрастному признаку	1.1. Литература для взрослых 1.2. Детская литература
2. По языковому признаку	2.1. Оригинальная литература 2.2. Переводная литература
3. По социальному назначению	3.1. Политические первоисточники 3.2. Правовые первоисточники 3.3. Художественная литература 3.4. Публицистическая литература 3.5. Массово-информационная литература 3.6. Мемуарная литература 3.7. Научно-исследовательская литература 3.8. Научно-популярная литература 3.9. Учебная литература 3.10. Производственная литература 3.11. Рекламная литература 3.12. Научно-информационная литература 3.13. Справочная литература 3.14. Литургическая (богослужебная) литература 3.15. Теологическая (богословская) литература 3.16 Религиозно-популярная литература 3.17. Развлекательная литература и др.

Главный признак, по которому определяют основные типы литературы, - социальное назначение. Классификационным признаком при выделении основных типов литературы должно быть соответствие определенному виду и сфере общественного сознания, уровню сознания, месту в системе социальной коммуникации. Связь литературы с общественным сознание объясняет конкретно-исторический характер ее типов.

Классообразующие признаки при выделении основных типов литературы можно объединить одним понятием - социально назначение. В нем учитываются разнообразные качественные характеристики литературных произведений: целевое и читательское назначение, предмет и способ отражения действительности, особенности происхождения литературных произведений, их назначение в жизни общества - как ведущие признаки. Также производными от них являются стилистические и композиционные особенности литературных произведений [12, c. 322].

Кроме основного признака могут выделяться также и другие, дополнительные признаки, которые позволяют выделять иные типологические ряды. Таким образом, в типологической классификации литературы применяется метод параллельной классификации по отдельным, не зависимым друг от друга, признакам.

Первый дополнительный признак классификации литературы на типы - возрастной, то есть в нем учитывается возраст читателя, на которого рассчитано литературное произведение. По возрастному признаку разделяют литературу для взрослых и детскую литературу. Но следует уточнить, что точных возрастных границ не существует. Потому что бывает, что литература, написанная для детей становится читаемой взрослыми, например «Алиса в стране чудес» Л. Керрола; или же наоборот: произведение для взрослых читают дети, например «Приключения Гулливера» Дж. Свифта.

Но также представляет особую ценность литература, написанная специально для детей, с учетом психологических особенностей соответствующего возраста. В стандарте, посвященном изданиям для детей и подростков установлены следующие границы: старший дошкольный возраст (от 4 до 6 лет включительно), младший школьный возраст (от 7 до 10 лет включительно), средний школьный возраст (от 11 до 14 лет включительно), старший школьный возраст (от 15 до 17 лет включительно).

Иногда и выделяют и рассматривают как самостоятельный тип литературу для юношества, однако конкретные границы и типологические черты исследованы недостаточно.

Второй дополнительный признак классификации литературы на типы - языковой. Это означает: издано ли произведение на том языке, на котором написал автор, или оно переведено с языка автора на любой другой язык. Из этого следует, что литературные произведения могут быть оригинальными (если изданы та том языке, на котором их написал автор) или переводными (когда они являются переводом оригинального произведения на другой язык).

Классификация литературы по возрастному признаку и языковому признаку проводится независимо от классификации по социальному назначению. Литература для взрослых существует во всех перечисленных выше типах литературы по социальному назначению. Детская литература также может дифференцироваться на типы по социальному назначению, однако, с учетом возможности и необходимости существования того или иного типа литературы в виде, предназначенном для детей.

В детской литературе различают, как правило, художественную и научно-познавательную. Относительно других типов детской литературы, выделяемых по социальному назначению, необходимы дополнительные исследования. В качестве разновидностей научно-познавательной литературы называли публицистическую, справочную, «деловую» (преобразованную производственно-практическую - практические советы в помощь самодеятельному творчеству). В настоящее время выделяют научно-популярные издания для детей, издания для досуга, учебные издания для дошкольного возраста (для развивающегося обучения). По-видимому, в детской литературе существуют и такие типы литературы, как массово-информационная и развлекательная, религиозно-популярная и богослужебная. Учебная литература для средней общеобразовательной школы в существующих классификациях к детской литературе не относится [12, c. 334-335].

ГОСТ 7.60-2003 рассматривает следующую типологическую схему.

В нем виды изданий делятся на издания:

- по периодичности

- по составу основного документа

- по знаковой природе информации. Виды изданий

- виды непериодических изданий

- виды периодических и продолжающихся изданий

- виды печатных изданий по материальной конструкции

- виды печатных изданий по формату

- виды печатных изданий по характеру оформления и способу полиграфического исполнения

- виды изданий по принадлежности автору, издателю

- виды издания по характеру общения

Виды издания, выпущенных в честь какого-либо события или лица.

В свою очередь они, как и любая схема имеют подразделы. Так, в разделе непериодических изданий выделяется:

- Виды изданий по целевому назначению.

- Виды изданий по читательскому адресу.

- Виды издания по характеру информации.

- Виды издания по характеру аналитико-синтетической переработки информации.

- Виды издания по оригинальности содержания.

- Виды изданий по способу организации произведения.

- Виды печатных изданий по объему.

- Виды издания по повторности выпуска.

В каждом разделе описаны сами виды изданий и некоторые тоже подразделяются на подвиды. Например, виды изданий по характеру информации делится на научные и научно-популярные издания, официальные и нормативно-производственные издания, производственно-практические издания, учебные издания, справочные и рекламные издания, литературно-художественные издания. А эти подразделы делятся на издания. Например, в литературно-художественные издания входят: альманах, антология, документально-художественное издание, научно-художественное издание, песенник [3, с. 11-20].

Проблема типологии - одно из направлений, активно разрабатываемых в современном книговедении. Её можно определить как поиски и исследования таких специфических функциональных признаков книжных изданий, которые бы служили необходимым и достаточным основанием для выделения их в определённые группы, соподчинённые по отношению к единой системе. Практическое значение решения такой проблемы очевидно. Чёткие, теоретически осмысленные представления об органически присущих той или иной группе изданий, особенностях позволили бы значительно усилить в книгоиздательском процессе организационно-плановое начало. Они послужили бы научным фундаментом при разработке практической методологии подготовки, выпуска и распространения книг, способствовали бы дальнейшему внедрению в различные отрасли книжного дела методов моделирования изданий, стандартизации программ создания тех или иных видов и т.д.[14, с. 34].

3. Семантические классификации

3.1 УНИВЕРСАЛЬНАЯ ДЕСЯТИЧНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ

Универсальная десятичная классификация (УДК) -- международная классификационная система знаний, объединяющая все отрасли знаний в единой универсальной структуре с общей десятичной нотацией. Предназначена УДК для индексирования и поиска сведений в документальных массивах по содержательным признакам [4, c. 6].

Краткие исторические сведения об УДК.

Универсальная десятичная классификация существует более 100 лет. За этот период она претерпела большие изменения, не раз подвергалась критике, но, несмотря на это, до сих пор не знает равных себе по широте распространения. Возникнув в качестве классификационной системы для международной библиографии, УДК в настоящее время применяется во многих странах мира для систематизации произведений печати, различных видов документов и организации картотек. Использование УДК в информационно-поисковых системах определяет дальнейшие перспективы её развития.

Возникновение УДК тесно связано с созданием и развитием Десятичной классификации Мельвиля Дьюи. В 1876 г. вышло первое, но очень краткое, издание таблиц этой классификации. Классификация Дьюи пользуется широкой популярностью в США и некоторых европейских странах, где она до сих пор применяется главным образом в массовых библиотеках. Её индексы проставляются на карточках, выпускаемых Библиотекой конгресса США.

В 1895 г. в Брюсселе была созвана I Международная библиографическая конференция, на которой было вынесено решение о создании «Универсального библиографического репертуара» - карточного каталога литературы, имеющейся во всём мире по всем отраслям знания. Для осуществления этой задачи был организован Международный библиографический институт (МБИ). Инициаторами создания «Репертуара», а также организаторами и руководителями МБИ были Поль Отле (1868-1944) и Анри Лафонтен (1854-1943). Им принадлежит также заслуга создания УДК, в основу которой была положена Десятичная классификация М. Дьюи в качестве инструмента систематизации «Репертуара».

Работа над созданием классификации продолжалась 12 лет. Она велась как по линии дальнейшей детализации рубрик системы М. Дьюи, так и по

сути совершенствования её структуры. Были добавлены и упорядочены старые индексы, модифицированы формулировки рубрик, несколько изменён внешний вид индексов, внесены необходимые методические указания и пояснения. Основным дополнением, качественно отличающим новую классификацию от системы М. Дьюи, было введение общих и специальных определителей (фасетов) и грамматических средств, позволяющих создавать новые индексы.

В 1905 г. в Брюсселе на французском языке вышло первое сводное издание таблиц новой десятичной классификации. Эти таблицы назывались «Руководство к универсальному библиографическому репертуару».

В 1933 г. на французском языке закончилось второе полное издание таблиц десятичной классификации, теперь оно называлось « Универсальная десятичная классификация». Потеряв связь с «Репертуаром», классификация приобрела самостоятельное значение. Второму изданию предшествовала большая работа МБИ по приведению таблиц в соответствии с уровнем развития науки и техники и их дополнению новыми понятиями. Руководство этой работой вместе с П. Отле и А. Лафонтеном осуществлял Ф. Донкер-Дьевис.

В 1931 г. Международный библиографический институт был переименован в Международный институт документации, а в 1938 г. преобразован в Международную федерацию по документации МФД.

Своей целью МФД определила разработку теории документации, организацию информации всех видов и во всех отраслях знания. Большое место отводится проблемам классификации. Под контролем МФД выходят полные, средние, сокращенные и отраслевые издания УДК. С 1991 г. для практической работы по содержанию и развитию УДК создан независимый орган - Консорциум УДК, в котором наряду с МФД вошли несколько крупных издателей национальных версий УДК. В 2000 г. в Консорциум вступил Всероссийский институт научной и технической информации, представитель которого является членом управляющего Консорциума.

Структура и принципы построения УДК.

Универсальная десятичная классификация, появившаяся в результате дальнейшего развития Десятичной классификации М. Дьюи, сохранила в своей основе иерархическую структуру, присущую последней. Вместе с тем, в УДК был внесён ряд дополнений, приёмов, характерных для фасетной или аналитико-синтетической классификации, например вспомогательные таблицы общих и специальных определителей, позволяющих единообразно строить индексы разделов в соответствии с категориями места, времени, языка и т.д. или группировать документы по процессу, видам продукции и т.д.

УДК в целом характеризуется несколькими основными свойствами. Само название говорит о двух из них: универсальности и десятичности. Кроме того, следует отметить многоаспектность, как заложенную в структуре основной таблицы, так и возникающую при применении вспомогательных таблиц и приёмов образования индексов, несущих в себе элементы стандартизации.

В многочисленных разделах этой системы упорядочено множество понятий по всем отраслям знания или деятельности. Иными словами, УДК охватывает весь универсум знаний. При этом УДК не является конгломератом отдельных отраслевых классификаций. Хотя разделы классификации, соответствующие отдельным отраслям, отличаются по своей внутренней структуре, определяемой спецификой отрасли, система воспринимается как единое целое благодаря существованию единого иерархического кода, общих правил построения индексов и непременному показу взаимосвязей данного раздела и других с помощью методического аппарата. Благодаря обилию средств и приёмов индексирования, легкой сокращаемой дробности она успешно применяется для систематизации и следующего поиска самых разнообразных источников информации в различных по объему и назначению фондах.

УДК построена по тематическому принципу. В УДК один и тот же пример встречается в разных местах в зависимости от отрасли знания и от аспекта, в котором оно рассматривается. Например, «нефть» встречается в нескольких разделах. В разделе 547 Органическая химия понятие «Химия нефти»; в 553 Месторождения полезных ископаемых - «Месторождение нефти»; в 622 Горное дело - «Добыча нефти» и т.д.

Такое явление, называемое множественной локализацией понятий, отражает многоаспектность УДК как свойство, заложенное в самой структуре схемы классификации. Это свойство нужно иметь в виду при индексировании по УДК.

Многоаспектное индексирование содержания документов и запросов обеспечивается, кроме самой структуры УДК, использованием общих и специальных определителей, отражающих время, место, язык, параметры, оборудование, процессы и т.д., а также применением некоторых правил комбинирования индексов [2, с. 10].

Одним из главных принципов построения УДК является иерархическое соподчинение друг другу большинства разделов основных и вспомогательных таблиц в процессе деления понятий от общего к частному и использование цифрового десятичного кода, отражающего структуру соподчинения классов. Каждый уровень деления обозначается одной десятичной цифрой. Класс первой ступени деления содержит группу более или менее близких наук, например класс 5 - математику и естественные науки, класс - прикладные науки: технику, сельское хозяйство, медицину. Последующая детализация идёт за счет удлинения индексов. При этом каждая последующая добавляемая цифра не меняет значения предыдущих, а лишь уточняет, обозначая более частное понятие. Для удобства чтения длинных последовательных цифр после каждой третьей цифры ставится точка, не имеющая содержательного значения. Например, индекс тематики «Коррозия под воздействием щелочей» 629.193.432 складывается следующим образом:

6 Прикладные науки. Медицина. Технология

62 Инженерное дело. Техника в целом

620 Испытания материалов. Товароведение. Общая энергетика

620.1 Испытания материалов. Дефекты материалов. Защита материалов

620.19 Дефекты материалов и их выявление (контроль)

620.193 Физические и химические воздействия. Коррозия. Коррозийная стойкость

620.193.4 Химическая коррозия. Воздействие различных агрессивных сред

629.193.42 Воздействие неорганических щелочных жидкостей

620.193.423 Воздействие щелочей на материалы. Хрупкость, вызываемая выщелачиванием

УДК является по преимуществу тематической классификацией, но в ряде случаев индекс УДК позволяет обозначать классы документов, объединённых не по тематике, а по признакам формы представления содержания. Эти классы указаны в составе вспомогательных таблиц общих определителей, и их индекс маркируется соответствующими символами таблиц (знаком равенства или сочетанием скобки и нуля). Например, индекс класса всех документов, изложенных на русском языке: =161.1 [4, с. 8].

В настоящее время при детализации разделов цифра 0, как правило, не используется ввиду возможной путаницы со специальным определителем .0; цифра 9 обычно отводится для понятия «другие», «прочие». Таким образом, активно используются восемь цифр. В том случае, когда количество классифицируемых понятий превышает восемь в ряду, девятый раздел может дробиться дальше, а получаемые сотые (тысячные) доли-индексы приравниваются по своему значению к десятым долям (так называемый октавный принцип).

При детализации более или менее крупных разделов УДК широко (хотя не всегда строго и последовательно) применяется стандартное обозначение тех или иных понятий, а также типовое и аналогичное подразделения: общие определители, специальные определители, типовые (скользящие) окончания, параллельное подразделение, построение индекса с помощью знака ` (апостроф) и др. Все эти средства и приёмы позволяют представить УДК в более компактном, иногда двумерном, легче обозримом, виде и сокращают объёмы таблиц. Достигаемая с их помощью мнемоника намного облегчает овладение системой и необходимое в работе запоминание индексов.

УДК построена по систематическому принципу. Если в предметной классификации все сведения о предмете (понятии) сосредоточенны в одном месте независимо от отраслей знания, к которым относятся эти сведения, то в УДК предмет (понятие) может встречаться во многих местах таблицы классификации в зависимости от отрасли знания, от аспекта, в котором он рассматривается[2, с. 10].

Составные части УДК

Таблицы УДК - система классификационных таблиц, наглядно представляющих различные тематические и аспектные части Универсальной десятичной классификации с той или иной степенью подробности [4, c. 2].

Таблицы УДК делятся на основные и вспомогательные. Кроме того, издания УДК, как правило, включают в качестве третьей неотъемлемой части алфавитно-предметный указатель.

Деление таблиц базируется на особенностях отражённых в них понятий. Как правило, в основную таблицу входят понятия, специфичные для определённых областей науки, техники, искусства и т.д., обладающие только им присущими особенностями. Во вспомогательные таблицы (общих и специальных определителей) отнесены повторяющиеся понятия, общие для всех или многих разделов, либо применяемые внутри одного раздела. Эти понятия, присоединяемые к основным, уточняют их содержание или форму. При этом общие определители содержат понятия, применяемые во всех или многих разделах, а специальные - используемые лишь в пределах одного или нескольких разделов, близких по содержанию. Ведение в классификацию аппарата определителей было вызвано стремлением к единообразному отражению типичных признаков, в том числе одних и тех же аспектов рассмотрения различных понятий, сокращению объёма таблиц и тем самым увеличению возможностей отражения специфических понятий в отраслевых разделах.

Система определителей придаёт линейной иерархической схеме десятичной классификации черты фасетной системы, что даёт возможность использовать в одной системе одновременно два принципа детализации разных понятий: деление и пересечение [2, с. 11].

Основная таблица УДК.

Основная таблица УДК - таблица УДК, включающая основные классы и образованные от них комбинированные классы, в совокупности исчерпывающие все области знания [4, c. 2].

Основная таблица содержит понятия и соответствующие им индексы, с помощью которых систематизируется вся сумма человеческих знаний. Основным внешним признаком УДК, как указывалось ранее, является десятичная система подразделения. В соответствии с этой системой вся совокупность существующих знаний разделена на десять основных разделов (см. таблицу) [4, с. 7].

Код раздела	Наименование (содержание) раздела
0	Общий отдел. Наука и знание. Информация. Документация. Библиотечное дело. Организация. Публикации в целом
1	Философия. Психология
2	Религия. Богословие
3	Общественные науки
4	(Резерв для будущего применения)
5	Математика. Естественные науки
6	Прикладные науки. Медицина. Технология
7	Искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт
8	Языкознание. Лингвистика. Художественная литература. Литературоведение
9	География. Биология. История

Вспомогательные таблицы

Вспомогательные таблицы УДК - часть таблиц УДК, определяющих правила образования комбинированных классов и применяемые в таблицах специальные знаки. В УДК к вспомогательным таблицам относятся таблицы общих и специальных определителей, а также таблицы специальных знаков [4, c. 2].

В УДК имеются таблицы определителей, которые образуют отдельные классификационные ряды. Определители служат для дальнейшей детализации индекса, качественной характеристики документов и отражают общие, повторяющиеся для многих предметов признаки. Комбинируя индексы основной таблицы с определителями, можно получить большое количество сложных признаков, что расширяет диапазон классификации в целом.

Определители делятся на две группы: специальные и общие. Определители, применяющиеся во всех разделах УДК, называются общими определителями. Определители, используемые только в определённом разделе УДК, называются специальными [2, c. 11].

Специальные определители.

Специальный определитель - определитель, который используют для формирования индексов УДК только в пределах подразделений одного класса УДК [4, c. 4].

Специальные определители служат для обозначения понятий, общих для одной или нескольких отраслей. Они являются подвижной, отделяемой частью индекса, которая может быть присоединена к любому индексу данного раздела для его дальнейшего стандартного уточнения[2, с. 11]

В состав специального определителя входят опознавательные знаки и окончания кода, указывающие на конкретное содержание класса [4, c. 4]. Различают специальные определители трёх видов по их отличительным символам:

- -1/-9 определители с дефисом (кроме -0 Общие определители с дефисом);

- 01/.09 определители с точкой ноль;

- 1/`9 определители с апострофом.

Для обозначения классов специальных определителей указанные обозначения присоединяют в конце индекса соответствующего раздела таблиц [4, c. 9].

Специальные определители чаще всего разрабатываются и используются в основной таблице и приводятся непосредственно в разделе, в котором применяются. Во вспомогательных таблицах общих определителей специальные определители разрабатываются и применяются реже, главным образом в определителях формы и места.

Специальные определители с дефисом и точкой ноль выполняют двоякую роль:

1) специальный определитель в соединении с общим индексом раздела, в котором он приведен, обозначает общее понятие данной отрасли знания, если данного понятия нет среди основных индексов раздела;

2) тот же определитель как подвижная часть индекса в соединении с любым детальным индексом данного раздела выполняет аналитическую функцию, уточняя конкретное понятие, выраженное этим индексом, например,

621.979-59 Автоматические процессы,

где 621.979 Прессы

или 661.25.011 Расчет процессов производства серной кислоты,

где 661.25 Производство серной кислоты [2, с. 12]

Списки специальных определителей в отдельных классах бывают весьма обширными. Тогда в некоторых изданиях перед списком ставят заголовок «Специальные определители», а после окончания списка определителей перечисление основных подразделений начинают заголовком «Основной ряд». В случае малого числа определителей и классов основного ряда эти заголовки не используют.

Применение механизма специальных определителей позволяет обеспечивать детальную классификацию без существенного увеличения объема эталонных таблиц [4, c. 9].

Общие определители.

Общий определитель - определитель, который можно использовать для образования сложных классов во всех разделах УДК. Определитель - код вспомогательного класса УДК [4, c. 4].

Общие определители УДК отражают общие, применяемые по всей таблице, категории и признаки (время, место, язык, форма и т.д.) и служат для стандартного обозначения этих общих категорий и признаков.

Они могут присоединяться к любому индексу основной таблицы УДК.

Часть общих определителей, а именно, определители языка, формы, места, народов и времени, могут, в случае необходимости, использоваться как самостоятельные индексы, детализируемые путем непосредственного присоединения к ним основных индексов, а также общих определителей.

Общие определители по их функциям можно разделить на две группы:

- определители, служащие для обозначения формальных признаков: к ним можно отнести определители языка (русских, английский, немецкий и т.д.) и определители формы (учебники, справочники и т.д.);

- определители, служащие для дополнительного, более детального отражения содержания информации, заключенной в документе: сюда можно отнести определители места и времени, свойств, лиц и материалов [2, с. 12].

Таблица общих определителей построено на основе выделения классов документов по признакам, не зависящих от их тематики. Она включает в себя коды и наименования определителей (см. таблицу) [4, с. 7].

Начало кода определителей	Наименование определителей
=...	Общие определители языка
(0...)	Общие определители формы документа
(1),...,(9)	Общие определители места
(=...)	Общие определители народов
«...»	Общие определители времени
-02	Свойства
-03	Материалы
-04	Отношения, процессы, операции
-05	Лица, занятые или связанные с чем-либо, имеющие отношение к чему-либо. Личные характеристики

Детализация понятий с помощью определителей позволяет образовывать индексы практически бесконечного числа понятий. С этой точки зрения таблицы УДК целесообразно рассматривать в качестве набора исходных индексов и примеров их образования средствами УДК, но не в коем случае как конечный перечень индексов понятий. Поэтому знание УДК предполагает умение пользоваться безграничными возможностями системы для выражения любой тематики и, в частности, умение пользоваться определителями. Применение определителей значительно расширяет возможности схемы в целом и обеспечивает в значительной мере ее фасетизацию как информационно-поискового языка.

Принцип единого подразделения внутри основных разделов.

Характерной особенностью УДК является деление некоторых подразделов по единой для всего раздела схеме. Такой принцип подразделения возможен только в том случае, когда при этом не наносится ущерб отдельным понятием. Благодаря применению такого принципа обеспечивается высокая мнемоничность системы и сокращается объём таблиц. Так, например, в разделе 669 Металлургия сохраняется следующее подразделение индексов с помощью типовых (или скользящих) окончаний:

669 Металлургия

669...1 Работы общего характера. Свойства. Получение

669...3 Переработка руд. Извлечение металлов из руд

669...4 Очистка. Рафинирование

669...5 Сплавы

669...6 Обработка и отделка определенного металла и его сплавов

669...7 Применение металлов и его сплавов

669...8 Металл и его сплавы в качестве покрытий

Типовые или скользящие окончания можно присоединить к индексам данного раздела для получения дальнейшей однотипной, стандартной детализации. При этом типовые окончания не являются определителями. Точки обозначают место, на которое вписывают цифры, стоящие после 669 и являющиеся частью основного индекса, обозначающего соответствующий конкретный металл. Присоединение типового окончания к основному индексу осуществляется без каких-либо дополнительных знаков, например,

669.5 Цинк

669.53 Извлечение цинка

669.54 Рафинирование цинка

669.55 Сплавы цинка

669.569.2 Химическая окраска цинка

669.57 Применение цинка

669.58 Оцинкование (покрытие цинком). Цинковые покрытия[2, с. 12]

Принцип подразделения по аналогии (параллельное подразделение)

Во всех разделах УДК широко применяется прием указания на то, что данный класс имеет подклассы аналогично какому-то другому классу. В этом случае подробно выписывают подклассы только в одном месте, а в других аналогичных классах посещается только ссылка на этот подробно выписанный перечень. Этот прием применим для родственных понятий, которые делятся по совпадающим основаниям. Так, в разделе музееведения отсутствует перечисление всех видов музейных каталогов. Вместо этого имеется запись:

069.538 Каталоги музеев

069.538 подразделять как 017

Пример: 069.538.2 Каталоги частных музеев.

Здесь индекс 017 соответствует классу, включающему библиографические каталоги в целом [4, c. 10].

Подразделение по аналогии возникает часто как следствие множественной локализации понятий в системе, например систематизация добычи железных руд по видам осуществляется так же, как систематизация руд в геологии.

Деление по аналогии значительно сокращают объем таблиц и дают предпосылки для использования в УДК мнемоники [2, с. 12].

3.2 БИБИЛИОТЕЧНО-БИБЛОГРАФИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИИЯ

Библиотечно-библиографическая классификация (ББК) - это классификационный информационно-поисковых язык иерархического типа с элементами фасетной структуры в виде вспомогательных таблиц.

ББК относится к комбинационным системам классификации, логически сочетающим основную и вспомогательные таблицы типовых делений. Документ по своему содержанию и другим классификационным признакам относится к соответствующему делению основной таблицы, дополненному типовыми определениями [7, с. 118].

Краткие исторические сведения.

Отличительные особенности начального этапа (1918-1939): проблемой «советской классификации» интересуются отдельные лица, а не научные коллективы. В 1930-х гг. Л.Н. Троповский обосновал право СССР иметь собственную классификационную систему и определяет условия, при которых эта задача может быть решена. Среди них: изучение зарубежной классификационной теории и практики, привлечение ученых и отраслевых специалистов, создание коллектива из работников крупнейших библиотек.

В печати публикуются авторские разработки и достаточно глубокие обоснования. Но большинство авторов, выступивших с предложениями, попадает в число репрессированных, безвременно уходит из жизни. Лишь Е.И. Шамурину (1889-1962) удаётся объединить вокруг себя коллектив единомышленников и начать работу по созданию «единой классификации для всех типов и видов советских библиотек». Но в 1955 г. «тему» закрывают, а руководителю, по его просьбе, разрешают заниматься лишь преподавательской работой.

Позже группе энтузиастов во главе с О.П. Тесленко (1911-1974) удалось заручиться поддержкой академика Б.М. Кедрова (1903-1985). Президиум АН СССР принял решение просить Государственную библиотеку СССР им. В.И. Ленина (ГБЛ) «продолжить разработку классификации для крупнейших научных библиотек страны» (обратим внимание на существенное изменение задачи). Министерство культуры СССР просьбу поддерживает. В 1959 г. образуется Редакционная коллегия ББК. О.П. Тесленко назначается главным редактором. Формируется огромный коллектив (более 500 чел.) из 4 организаций. Распределяются обязанности, утверждаются планы, определяются жесткие сроки (сначала ставится задача завершить работу за 4 года, затем - за 6 лет). Первое издание таблиц ББК для научных библиотек вышло в свет в 25 выпусках (30 книгах) в период с декабря 1960 г. по апрель 1968 г.

Появление ББК сопровождалось публикацией целого ряда статей, в которых, как правило, главным достоинством системы считалось «соответствие марксистско-ленинской классификацией наук». Это обстоятельство сразу же было замечено в социалистических странах. В ГДР, Болгарии, Вьетнаме, Чехословакии немедленно были напечатаны (и впоследствии завершены) работы по переводу и изданию таблиц ББК для научных библиотек в полном объёме.

В середине 1960-х гг. в печати поднимается вопрос о подготовке производных вариантов ББК. Издание сокращенных таблиц ББК для научных библиотек было осуществлено в 1970-1972 гг. Затем органы руководства поставили перед коллективом разработчиков новую и весьма сложную задачу: подготовить и оперативно издать таблицы для массовых библиотек в одном томе, а затем, на их основе таблицы для детских и школьных библиотек. В 1977 г. вышел в свет однотомник ББК для массовых библиотек. С интервалом в год публиковались таблицы для детских и школьных библиотек. Таблицы ББК в одном томе были переведены и изданы почти на 50 языках народов СССР и стали применяться в 300 тысячах библиотек страны.

В начале 1990-х гг. ББК, которая создавалась в советском государстве и отвечала пропагандистским задачам социалистического общества, одномоментно перестала удовлетворять задачи библиотек, отражала другие идеологические и содержательные аспекты книжного потока. Некоторые бывшие республики СССР решили вопрос радикальным образом: перевели фонды и каталоги библиотек на УДК (Латвия, Литва, Эстония, Грузия, Молдавия). В других странах ББК была сохранена, однако оперативное поступление дополнений и исправлений практически прекратилось.

Издание «Библиотечно-библиографическая классификация. Рабочие таблицы для массовых библиотек» (1997) явились знаковым событием в истории системы, позволили библиотекам провести редактирование каталогов [8, с. 156].

Общая характеристика структуры.

Структуру ББК в современной интерпретации можно показать, указывая как цифровые, так и буквенные индексы. Где буквы для научных библиотек, а цифры для массовых библиотек

А Общенаучное и междисциплинарное знание 1

А1 Произведения классиков марксизма-ленинизма 11

А3 Жизнь и деятельность К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина 13

А5 Марксистско-ленинская философия 15

Б/Е Естественные науки 2

Б Естественные науки в целом 20

В Физико-математические науки 22

Г Химические науки 24

Д Науки о Земле (геодезические, геофизические, геологические и географические науки) 26

Е Биологические науки 28

Ж/О Техника. Технические науки 3

Ж Техника и технические науки в целом 30

З Энергетика. 31

З8/9 Радиоэлектроника 32

И Горное дело 33

К Технология металлов. Машиностроение. Приборостроение 34

Л Химическая технология. Химические и пищевые производства 35

Л8/9 Пищевые производства 36

М Технология древесины. Производства легкой промышленности. Полиграфическое производство. Фотокинотехника 37

Н Строительство 38

О Транспорт 39

П Сельское и лесное хозяйство. Сельскохозяйственные и лесохозяйственные науки. 4

П0 Естественнонаучные и технические основы сельского хозяйства 40

П00 Сельскохозяйственная биология (агробиология). 40.0

П01 Агрофизика. 40.1

П02 Сельскохозяйственная метеорология. 40.2

П03 Почвоведение. 40.3

П04 Агрохимия. 40.4

П05 Сельскохозяйственная микробиология. 40.5

П06 Сельскохозяйственные мелиорации. 40.6

П07 Механизация и автоматизация сельского хозяйства. Авиация и космическая техника в сельском хозяйстве. 40.7

П08 Сельскохозяйственные постройки. 40.8

П09 Агрогеография (сельскохозяйственная география). 40.9

П1/2 Растениеводство. 41/42

П3 Лесное хозяйство. Лесохозяйственные науки. 43

П4 Защита растений. 44

П5/6 Животноводство. 45/46

П7 Охотничье хозяйство. Рыбное хозяйство. 47

П8 Ветеринария. 48

П9 Сельское и лесное хозяйство отдельных территорий. 49

Р Здравоохранение. Медицинские науки. 5

Рг История медицины и здравоохранения. 5г

Р11 Социальная медицина и организация здравоохранения. 51.1

Р12 Гигиена. 51.2

Р19 Эпидемиология. 51.9

Р25 Общая патология. 52.5

Р26 Медицинская микробиология, микробиология и паразитология. 52.6

Р28 Фармакология. Фармация. Токсикология. 52.8

Р30/78 Клиническая медицина. 53.0/57.8

Р8 Прикладные отрасли медицины. 58

С/Ю 6/8 Социальные (Общественные) и гуманитарные науки

С 60 Социальные науки в целом. Обществознание.

С0 60.0 Социальная философия.

С00 60.00 Социальная философия в целом.

С01 60.01 Социальное познание.

С02 60.02 Общество как социальная реальность.

С03 60.03 Философия истории.

С5 60.5 Социология.

С50 60.50 Социология как наука.

С51 60.51 История социологии.

С52 60.52 Общество в целом. Общие характеристики социума.

С53 60.53 Социология личности.

С54 60.54 Социология групп.

С55 60.55 Социология организаций.

С56 60.56 Отраслевые, специальные социологии. Социальные институты.

С59 60.59 Региональная социология.

С6 60.6 Статистика.

С7 60.7 Демография.

С8 60.8 Социальное управление.

Т 63 История. Исторические науки.

Т0 63.0 Теоретические основы и методология исторической науки.

Т01 Методология исторической науки. 63.01

Т1 63.1 История исторической науки.

Т2 63.2 Источниковедение. Вспомогательные исторический дисциплины.

Т3 63.3 История.

Т4 63.4 Археология.

Т5 63.5 Этнология (этнография, народоведение).

У 65 Экономика. Экономические науки.

Ф 66 Политика. Политическая наука.

Х 67 Право. Юридические науки.

Ц 68 Военное дело. Военная наука

Ч 70/79 Культура. Наука. Просвещение.

71 Культура. Культурология.

72 Наука. Науковедение.

73 Научно-информационная деятельность.

74 Образование. Педагогическая наука.

75 Физическая культура и спорт.

76 Средства массовой информации. Книжное дело.

77 Социокультурная деятельность в сфере досуга.

78 Библиотечное дело. Библиотековедение. Библиография. Библиографоведение.

79 Охрана памятников природы, истории и культуры. Музейное дело. Архивное дело.

Ш 80/84 Филологические науки. Художественная литература.

80 Филологические науки в целом.

81 Языкознание.

82 Фольклор. Фольклористика.

83 Литературоведение.

84 Художественная литература (произведения).

Щ 85 Искусство. Искусствознание.

85.113 Архитектура

Э 86 Религия. Мистика. Свободомыслие.

Ю0/8 87 Философия.

Ю9 88 Психология

Ю91 88.1 История психологии.

Ю92 88.2 Развитие психики.

Ю93 88.3 Общая психология.

Ю94 88.4 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология.

Ю95 88.5 Социальная психология.

Ю96 88.6 Особые состояния и явления психики.

Ю98 88.8 Детская психология.

Я 9 Литература универсального содержания

Я1 91 Библиографические пособия

Я2 92 Справочные издания

Я4 94 Серии. Сборники

Я5 95 Периодические и продолжающиеся издания

Я6 96 Иллюстративные издания и материалы

Я8 98 Нормативно-производственные издания

Я9 99 Научно-популярные издания [5, c. 134-136].

Структура всех изданий таблиц ББК одинакова. Как правило, они включают основные таблицы, вспомогательные таблицы типовых делений, методические указания, алфавитно-предметный указатель и приложения.

Основной ряд таблиц ББК для массовых библиотек возглавляет отдел «Общенаучное и междисциплинарное знание», который в настоящий момент разрабатывается. Следующие отделы охватывают три основные области научного знания: естественные науки, прикладные науки (техника, сельское хозяйство, медицина), общественные и гуманитарные науки. Замыкает основной ряд отдел «Литература универсального содержания».

Система вспомогательных или типовых делений состоит из таблиц и территориальных типовых делений социальных систем, используемых во всех отделах классификации, и таблиц специальных типовых делений, разработанных для отдельных отраслей наук.

Алфавитно-предметный указатель (АПУ) отражает все понятия, которые содержатся в основных и вспомогательных таблицах и соответствующие им индексы. АПУ помогает разыскать необходимые для индексирования понятия и определить их местонахождение в таблицах, а также выявить рассредоточённые в таблицах классификации характеристики одних и тех же объектов.

Например,

Нефть 26, 3431

нефть, газификация 35.513

нефть, переработка 35.514

нефть, разработка месторождений 33.361

Актуальность ББК осуществляется при помощи исправлений и дополнений к системе классификации. Так, в 1997 г. был издан модернизированный промежуточный вариант рабочих таблиц для массовых библиотек, а в 1998 г. - «Таблицы для школьных и детских библиотек».

В 2002 г. вышел выпуск «Дополнений и изменений» к рабочим таблицам ББК для массовых библиотек 1997 года. В этом выпуске публикуются разделы 60 «Социальные науки в целом. Обществознание» и 63 «История. Исторические науки».

В выпуске обращено внимание на то, что общедоступные библиотеки могут систематизировать по социальной философии, пользуясь подразделом 87.6 рабочих таблиц ББК, или используя в качестве альтернативы раздел 6.0, который в средних таблицах предназначен для систематизации литературы по социальной философии в целом и литературы, раскрывающей философские аспекты общественного развития [8, c. 120].

В настоящее время ББК получила статус Национальной классификационной системы России.

Эталонными являются полные таблицы ББК. Полные таблицы ББК будут поддерживаться в машиночитаемом виде, и не будут публиковаться в виде книжного издания. Однако все библиотеки могут заказывать НИЦ ББК фрагменты полных таблиц в машиночитаемой форме.