Холодная война

Выработка взгладов США, СССР на послевоенный мир. Доктринальные основы Советской внешней политики в годы "холодной войны". Речь Черчилля в Фултоне. "Доктрина Трумэна" и "план Маршалла". Корейская война, карибский кризис. Периоды конфронтации и потепления.

Рубрика История и исторические личности
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 16.04.2012
Размер файла 88,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Американцы стремительно приближались к границам Китая. Наступил момент, когда Иосиф Сталин заметил: «Если не прийти к корейским товарищам на помощь, они смогут продержаться неделю...». Однако в это время события приняли новый оборот. Китайское руководство предложило, не объявляя США войну, послать на помощь Северной Корее войска. В Китае их официально называли «народными добровольцами».

В октябре около миллиона китайских солдат перешли пограничную реку Ялуцзян и вступили в сражения с американцами. Китайские войска возглавлял знаменитый военачальник Пэн Дэхуай. В первый месяц они отбросили американцев далеко на юг. Но затем фронт выровнялся вдоль 38-й параллели.

Война продолжалась ещё три года. Американцы существенно превосходили китайцев в технике. "Китай нёс очень большие потери, - отмечал Н. Хрущёв. - Тактика была построена главным образом на использовании живой силы - и оборона, и наступление". Всего в сражениях погибло около 54 тысяч американских военных и свыше миллиона китайцев. Жертвами войны стали 9 миллионов 200 тысяч корейцев; из них почти 8 миллионов составляли мирные жители.

Во время американского наступления 1950 г. Советский Союз перебросил на помощь Северной Корее несколько авиационных дивизий. Советские лётчики сбили более 1300 американских самолётов, потеряв 335 своих машин. За три года войны в Корее погибло около 300 советских военнослужащих.

27 июля 1953 г. война закончилась перемирием. В Северной Корее осталось у власти дружественное СССР и Китаю правительство Ким Ир Сена. Основой жизни северокорейского общества стали беспрекословное подчинение всех граждан государству, а также уважение и любовь к Ким Ир Сену. Он принял почётное звание «великого вождя».

2.4 Карибский кризис

1 января 1959 г. на Кубе победила революция, во главе которой стоял 32-летний партизанский вождь Фидель Кастро. Новое правительство начало решительную борьбу с американским влиянием на острове. За этот вызов Вашингтону Кубу окрестили островом Свободы. Советский Союз полностью поддержал Кубинскую революцию. Однако власти Кубы серьезно опасались военного вторжения США.

В мае 1962 г. Никита Хрущев выдвинул неожиданную идею - разместить на острове советские ядерные ракеты. Посол СССР на Кубе Александр Алексеев так передавал его аргументы: «надо дать понять, что напав на Кубу, американцы будут иметь дело не только с одной непокорной страной, но и ядерной мощью Советского Союза». Никита Сергеевич шутливо добавлял, что империалистам «надо запустить ежа в штаны».

После некоторых размышлений Куба ответила согласием на советское предложение, и летом 1962 г. на остров было отправлено 42 ракеты с ядерными боеголовками и бомбардировщики, способные нести ядерные бомбы. «Всё завертелось, - писал позднее Хрущёв. - Мы поставили ракеты. Этой силы было достаточно, чтобы разрушить Нью-Йорк, Чикаго и другие промышленные города, а о Вашингтоне говорить нечего. Маленькая деревня».

Переброска ракет производилась в строжайшей тайне, однако уже в сентябре руководство США заподозрило неладное. 4 сентября президент Джон Кеннеди заявил, что США ни в коем случае не потерпят советских ядерных ракет в 150 км от своего берега. В ответ Хрущев заверил Кеннеди, что никаких советских ракет или ядерных зарядов на Кубе нет и не будет. Видимо, он рассчитывал пока сохранить размещение ракет в тайне.

Однако 14 октября американский самолет-разведчик сфотографировал с воздуха стартовые площадки для ракет. В обстановке строгой секретности руководство США начало обсуждать ответные меры.

22 октября президент Кеннеди обратился по радио и телевидению к американскому народу. Он сообщил, что на Кубе обнаружены советские ракеты, и потребовал от СССР немедленно удалить их. Кеннеди объявил, что США начинают военно-морскую блокаду Кубы (он назвал её «карантином»). «Это лишь первый шаг» - добавил президент.

24 октября по просьбе СССР срочно собрался Совет Безопасности ООН. Советский Союз продолжал упорно отрицать наличие на Кубе ядерных ракет. Советские газеты так излагали речь советского представителя в ООН: В.А. Зорин разоблачил извлечённые из кучи всякого хлама сотрудниками государственного департамента США утверждения о так называемом «установлении советских ракетных" баз на кубе».

Обстановка в Карибском море все более накалялась. К Кубе двигалось два десятка советских кораблей. Американские суда получили приказ остановить их, если потребуется - огнем. Правда, до морских сражений дело не дошло. Хрущев приказал нескольким советским кораблям остановиться на линии блокады. Американцы задержали и проверили только одно советское судно, перевозившее мирный груз.

С 23 октября между Москвой и Вашингтоном начался обмен официальными письмами. В первых посланиях Н.Хрущев с негодованием называл действия США «чистейшим бандитизмом» и «безумием выродившегося империализма».

Через несколько дней стало ясно, что США полны решимости любой ценой убрать ракеты. 26 октября Хрущев направил Кеннеди более примирительное послание. Он признавал, что на Кубе имеется мощное советское оружие. В то же время Никита Сергеевич убеждал президента, что СССР не собирается нападать на Америку. Хрущев предлагал Джону Кеннеди дать обязательство не нападать на Кубу; тогда Советский Союз сможет вывезти с острова свое оружие. Джон Кеннеди ответил, что США готовы принять на себя джентльменское обязательство не вторгаться на Кубу, если СССР заберет свое наступательное оружие. Таким образом первые шаги к миру были сделаны.

Но 27 октября 1962 года наступила «черная суббота» Кубинского кризиса, когда лишь чудом не вспыхнула новая мировая война. В те дни над Кубой с целью устрашения дважды в сутки проносились эскадрильи американских самолетов. И вот 27 октября советские войска на Кубе сбили зенитной ракетой один из самолетов-разведчиков США. Его пилот Андерсон погиб. Ситуация накалилась до предела, президент США принял решение через двое суток начать бомбардировку советских ракетных баз и военную атаку на остров. Многие американцы покидали крупные города, опасаясь советского ядерного удара.

Однако в воскресенье, 28 октября, советское руководство решило принять американские условия. Московское радио открытым текстом передало послание Н. Хрущёва президенту США. В Кремле уже знали о намеченной бомбардировке Кубы. Поэтому послание составлялось в такой спешке, что последние абзацы ещё не успели отредактировать, а текст уже начали зачитывать в эфир.

В послании Н. Хрущёв заявлял: «Я отношусь с пониманием к Вашей тревоге и тревоге народов США в связи с тем, что оружие, которое Вы называете наступательным, действительно является грозным оружием. И Вы, и мы понимаем, что это за оружие». Раз президент США принял обязательство не нападать на Кубу, нет необходимости оставлять там это оружие. «Чтобы успокоить народ Америки, - говорилось в послании, - Советское правительство отдало распоряжение о демонтаже вооружения, которое Вы называете наступательным, упаковке его и возвращении в Советский Союз».

Решение убрать с Кубы ракеты было принято без согласования с кубинским руководством. Возможно, так поступили намеренно, поскольку Фидель Кастро категорически возражал против удаления ракет.

Международная напряжённость после 28 октября начала быстро спадать. Советский Союз вывез с Кубы свои ракеты и бомбардировщики. 20 ноября США сняли морскую блокаду острова. Кубинский кризис (его называли также Карибским) мирно завершился.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении хотелось бы отметить следующее, что «холодная война» нанесла огромный вред всему мировому сообществу. Она унесла тысячи людских жизней, спровоцировала крупные разрушительные операции стран, обладающих самым страшным оружием массового поражения, внесла дисбаланс во внутреннее состояние многих государств, вообще заставила мир жить в постоянном напряжении. Как ни странно, но подобные результаты помогли людям понять многие очевидные истины, которым раньше не придавалось особого значения. Например, стало общеизвестно, что ядерное оружие - это не только угроза физического уничтожения в принципе, а еще и провокатор развития раковых заболеваний, патологий, мутаций. Общество осознало, что природные запасы не безграничны, и ими нужно пользоваться очень бережно, появились новые взгляды на права человека (у всех должны быть гражданские права, независимо от пола, расы, вероисповедания и т.д.), на ценность каждой жизни. Но все это наиболее общие, глобальные уроки человечества.

Если смотреть с точки зрения международных отношений, то главным было исчезновение соперника у США в лице СССР, теперь Соединенные Штаты стали самой великой державой. Другие страны, включая Советский Союз, испытывали наряду с внешними потрясениями внутренние (революции, восстания, кризисы власти, экономические потери, территориальные изменения). Эта война показала, что при желании и умении улаживать противоречия, находить компромиссные решения, при стремлении к разрядке можно достигнуть консенсуса, не применяя при этом ядерное, или какое бы то ни было, оружие.

Учитывая все вышесказанное, можно убедиться в двойственности итогов войны. С одной стороны, все воюющие державы принесли огромные жертвы на алтарь победы, заключающейся в подавлении агрессоров, коими в разное время являлись разные страны, но неизменно с подачи либо коммунистов (СССР), либо капиталистов (США).

С другой стороны, «холодная война» преподнесла миру очень важные и нужные, прежде всего общечеловеческие, уроки, без которых дальнейшая жизнь на Земле оказалась бы очень непродолжительной. В принципе, исход войны можно считать успешным, учитывая то, что нас миновала ядерная схватка, население не было полностью истреблено, хотя и понесло внушительные потери, и государства не были уничтожены, а распались или поменяли внутриполитический курс. Было бы глупо сказать, что война являлась положительным фактором в межнациональных отношениях, скорее - отрицательным, но, тем не менее, некоторые полезные уроки пришлись очень кстати.

В связи с тем, что описание и общий анализ итогов войны составляет часть исследования, можно провести их сравнение, то есть разграничить положительные и отрицательные последствия «холодной войны». Для России они были также неоднозначны: после распада СССР в этой стране перестали видеть соперника, агрессора, что позволило им сблизиться с Западом. Но неприятный «осадок» остался, и теперь многие незнающие люди считают эту страну захватчиком, врагом, а США и американцев - выскочками. Это совсем не так, поскольку такая позиция, есть пережиток прошлой политики враждующих стран, когда все СМИ поливали государства соперников грязью, чтобы обострить национальные, патриотические чувства в поддержку политики высшего руководства. В наши дни подобные стереотипы «худшей» нации еще существуют, причем никаких объективных оснований для этого нет и быть не может. Каждый человек уникален, и нельзя судить о личности по расовой или национальной принадлежности, так как у любых народов встречаются и хорошие, и плохие люди. Мы не виноваты в том, что когда-то во главе наших стран стояли недостойные люди, поэтому и судить о нас по их поступкам никто не имеет права. Человек, ведущий себя неподобающе главе государства, подчиняющий политику своим интересам, безусловно, заслуживает порицания, как со стороны соотечественников, так и со стороны мировой общественности, но из-за него «клеймить» целую нацию просто абсурдно. Исследуя «холодную войну», можно придти к выводу, что конкретных причин для борьбы не было, все случилось естественно (как стихия, как наводнение после длительных дождей) после долгого накапливания разнообразных недомолвок, недопониманий, «уколов» в плечо друг друга. Большую роль в политике между СССР и США играло то, кто был главой правительства, и какие цели он преследовал. По моему мнению, самым адекватным правителем США был Д. Кеннеди, всеми силами старавшийся не допустить открытой ядерной войны, несмотря на явно вызывающую политику Хрущева. В СССР ситуация сложнее, поскольку для укрепления страны, для увеличения ее престижа и авторитета больше сделал Хрущев, следовавший курсу прославления коммунизма, а как миротворец больше проявил себя Горбачев, всеми силами старавшийся создать «мир во всем мире», но при нем и разрушился Советский Союз и его слава сверхдержавы.

В настоящее время, как уже было замечено в итогах, еще существуют локальные очаги противоборств, так называемые «горячие точки», наличие которых было характерно для периода «холодной войны», поэтому у нас есть основания полагать, что подобная ситуация еще может повториться в будущем. Моё мнение подкрепляется тем фактом, что некоторые страны на сегодняшний день активно занимаются разработкой ядерного оружия. Спрашивается, с какой целью? Столько лет мир находился в стабильно критическом положении, грандиозным трудом были восстановлены дипломатические отношения, подписывались договоры по сокращению ядерного вооружения в интересах всей планеты, а теперь вновь наращивается военный потенциал. Такое производство, несомненно, прельщает большими дивидендами, но разве правительство, допускающее развитие ядерных разработок, не понимает, что накопление арсеналов это первая ступень на пути к войне? Разумеется, понимает. Тогда зачем же возобновлять военные действия, заведомо зная, чем они чреваты? Как мне кажется, в ядерной войне не может быть победителей, могут быть только побежденные. Показывать миру, что вы можете уничтожить все сущее, невероятно глупо, ибо вы сами в конечном итоге окажетесь жертвой. Делать это ради денег, ради улучшения собственного материального положения - еще и бесчеловечно. Подобная политика не сулит ничего ни ее последователям, ни всем остальным. Поэтому автор глубоко надеется, что та ситуация не повторится, и, уж тем более, что дело не дойдет до ядерной войны.

Подводя итоговую черту курсовой работы, можно отметить, что при всей масштабности и злободневности, эта тема мало изучена и не совсем полностью освещена в исторической литературе. Нельзя безосновательно принимать чье-либо мнение на веру, так как иногда авторы руководствуются своим личным отношением к изучаемым объектам.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.Всемирная история / Холодная война, Москва 2002, с. 233-245 /Минск/ Харвест редакционная коллекция.

2. История Международных отношений (учебное пособие)

Москва/ Логос 2007, с. 112-232 под редакцией Г.В.Каменской, О.А.Колобова, Э.Г.Соловьева.

3. «План Маршалла» // Хрестоматия по новейшей истории, 1973, с. 408-411.

4. «Доктрина Трумэна» // Хрестоматия по новейшей истории Т3, Ч. - М. 1974 с.57.

5. Системная история Международных отношений Москва 2006, с.123-211, под редакцией доктора политических наук профессора А.Д.Богатурова.

6. Жданов А. О международном положении. - М, 1999, с. 122-145.

7. Запись беседы тов. И.В. Сталина с деятелем республиканской партии США Гарольдом Стассеном (8 апреля) // Внешняя политика Советского Союза, 1947, Ч.1. - М., 1953 с.16-21.

8. Интервью тов. И.В.Сталина с корреспондентом «Правды» относительно речи г. Черчилля // Внешняя политика Советского Союза, 1946. - М., 1979 с. 47-51.

9. Новиков Н. Внешняя политика США в послевоенный период: аналитический обзор // Международная жизнь, 1990 №3, с.139-148.

10. Выступление Я.А. Малика на заседании атомной комиссии ООН // Внешняя политика Советского Союза, 1949. - М., 1953, с.142

11.Приказ генерала армии Чуйкова (9 мая 1949) // Внешняя политика Советского Союза, 1949. - М., 1953.

12. Речть Черчилля в Фултоне 5 марта 1946 // хрестоматия по новейшей истории Т3, Ч1 с.437.

13. «Телеграмма Кеннана» // Международная жизнь, 1990 №11 с. 140.

14. Безымянский А.А., Фомин В.М. Кто развязал «холодную войну» // Открывая новые страницы, - М., 1990, с. 45-67.

15. Боффа Дж. История Советского Союза, Т2 - М., 1990, с. 66-89.

16. Макарычев Н.С. Из истории «холодной войны»: «психологическая стратегия» // США: ЭПИ №6, 1997, С. 23-26.

17. Мурашко Г., Носкова А. Советский фактор в послевоенной Восточной Европе 1945-1948 // Советская внешняя политика в годы холодной войны (1945-1985). - М., 1995, с.78-89.

18. Наджафов Д.Г. Дипломатия США и советско-германские переговоры // Отечественная история, 1992 №1, С.45-48.

19. Нежинский Л.Н., Челышев И.А. О доктринальных основах советской внешней политики в годы «холодной войны» // Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945-1985). - М., 1995, с. 23-45.

20. Орлик И.И. Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945-1985) // Вопросы истории, 1996 №5-6.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Таблица 1 - Характерные черты «холодной войны»

Таблица 2 - Кто виноват?

Страны Запада

СССР

1. В своей речи в марте 1946 г. У.Черчилль призвал противопоставить силе СССР силу англосаксонского мира.

2. Ядерный шантаж СССР: 196 бомб для уничтожения 20 советских городов.

3. «Доктрина Трумэна» - «спасение» Европы от советской экспансии: экономическая помощь Европе; размещение военных баз вблизи советских границ; использование военных сил против СССР; поддержание внутренней оппозиции в странах Восточной Европы.

4. План Дж. Маршалла: усиление проникновения США в Европу за счет оказания экономической помощи европейским странам, пострадавшим в годы Второй мировой войны (17 млрд долларов)

1. Стремление изменить режим черноморских проливов.

2. Возвращение Карского и Ардаганского округов.

3. Совместное управление Танжером (Северная Африка).

4. Заинтересованность в изменении режима управления Сирией, Ливаном.

5. Протекторат СССР над Триполитанией (Ливия).

6. В 1949 г. СССР произвел первое испытание ядерного оружия. Советские ученые первыми разработали новое поколение оружия - термоядерное.

7. 1947 год. Создание Информационного бюро коммунистических партий (Коминформ) - организации, которая имела политические и идеологические цели противостояния Западу.

8. Доктрина А. Жданова: мир разделен на два лагеря - «империалистический» (во главе с США) и «демократический» (во главе с СССР)

Таблица 3 - Последствия «холодной войны»

Выводы

Факты

1. Раскол Германии

2. Создание военных блоков

3. Региональные конфликты

4. Раскол мира на две системы

5. Влияние на внутреннюю жизнь США и СССР

1949 г. - образование ФРГ и ГДР

1949 г. - создание НАТО 1955 г. - создана Организация Варшавского договора

1950-1953 гг. - корейский конфликт

1945-1949 гг. - установление коммунистических режимов в странах Восточной Европы и Азии.

Оформление основ советского блока

(1949 г. СЭВ; 1955 г. - ОВД).

Создание двухполюсного мира

В США - кампания «охоты на ведьм». В СССР - «железный занавес»

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

холодный война черчилль конфронтация

Периоды конфронтации и потепления

I ЭТАП. Понижательная волна первого этапа - период с 1947-1953 гг.

Повышательная волна первого этапа - период с 1953-1960 гг.

II ЭТАП. Понижательная волна второго этапа - период с 1960-1969 гг.

Повышательная волна второго этапа - период с 1969-1979 гг.

Ш ЭТАП. Понижательная волна третьего этапа - период с 1979-1985 гг.

Повышательная волна третьего этапа - период с 1985-1991 гг.

Рис. 1

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Понятие холодной войны. Фултонская речь Черчилля и доктрина Трумэна. Борьба за сферы влияния в мире. Степень вины сверхдержав в развязывании "холодной войны". Курс Сталина на противостояние с Западом и новую войну. Последствия "холодной войны" для СССР.

    презентация [263,7 K], добавлен 12.03.2015

  • Начало холодной войны. Доктрина Трумэна, план Маршалла. Блокада Берлина, формирование блоков. Период эскалации 1953-1962 гг., достижение стратегического паритета. Борьба за влияние в странах третьего мира. Поражение в холодной войне, примирение с Китаем.

    курсовая работа [78,2 K], добавлен 23.05.2013

  • Объединение стран Западной Европы и США против СССР после окончания Второй мировой войны. Антисталинские демонстрации и революция в Венгрии. Международные последствия строительства Берлинской стены. Карибский кризис как кульминация "холодной войны".

    реферат [32,3 K], добавлен 15.11.2010

  • Начало "холодной войны". Доктрина Трумэна и план Маршалл. Интересы СССР, США, Великобритании и Франции в Европе и мире после войны. Создание Коминформа и советско-югославский инцидент. Международные отношения на различных этапах "холодной войны".

    реферат [38,0 K], добавлен 03.04.2010

  • Глобальная геополитическая, экономическая и идеологическая конфронтация между Советским Союзом и США. Холодная война - переход к системе двухполярного мира. Расширение сферы советского влияния. Речь Черчилля в Фултоне как призыв к созданию военного союза.

    реферат [23,8 K], добавлен 07.01.2011

  • Анализ истории противостояния СССР и США в 40 – 80-е годы XX века на политическом, социально-экономическом и идеологическом уровнях. "Холодная война" как особый период в развитии отношений двух мировых систем, где центральное место занимали СССР и США.

    курсовая работа [42,7 K], добавлен 04.11.2015

  • Взаимоотношения СССР и США во время холодной войны. Причины возникновения и основные события периода холодной войны, подведение его итогов. Гонка обычных и ядерных вооружений. Варшавский договор или Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи.

    реферат [78,3 K], добавлен 28.09.2015

  • Предпосылки возникновения Карибского кризиса, начавшегося в атмосфере обострения "холодной войны" между СССР и США в 60-х гг. и поставившего мир на грань ядерной катастрофы. Внешнеполитические взаимоотношения между странами социалистического лагеря.

    реферат [40,8 K], добавлен 06.12.2010

  • События послевоенной внешней политики Советского Союза. Начало "холодной войны" между СССР и США и причины ее возникновения. Создание блока социалистических стран с целью окружения территории СССР дружественными странами. Создание систем союзов в Европе.

    презентация [2,9 M], добавлен 01.09.2011

  • Карибский кризис как один из самых напряженных моментов Холодной войны. Международная обстановка летом и осенью 1962 и отношения между СССР, Кубой и США. Основные причины, побудившие Хрущева к размещению ядерных ракет на Кубе. Мирное решение конфликта.

    реферат [44,2 K], добавлен 23.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.