8.8 Россия в системе международных отношений. 1850-1890-е годы

- ликвидация наиболее тяжелых последствия Крымской войны - статей Парижского мирного договора о нейтрализации Черного моря (запрет иметь здесь военный флот, крепости, арсеналы). Борьбу за ликвидацию крымской системы мира, державшейся на англо - французском союзе, Россия повела, осуществляя курс на сближение с Пруссией и Австрией. Кардинальные изменения в расстановку сил на международной арене внесла франко - прусская война 1870-1871 годов. Пользуясь поддержкой победившей в этой войне Пруссии, Россия в октябре 1870 году в одностороннем порядке объявила об отказе от нейтрализации Черного моря. Пруссия не поддержала Англию, Австрию и Турцию, высказывавшихся против действий России, и предложила провести международную конференцию держав - участниц Парижского трактата. Такая конференция была созвана в Лондоне в январе - марте 1871 года. Она разрушила крымскую систему, восстановила права России на Черном море и создала новую международную обстановку, в основе которой лежал «Союз трех императоров» (1873): России, Пруссии и Австро - Венгрии. Он действовал в течение 70-х годов.

В конце XIX века начали складываться военные союзы европейских держав, отношения которых определяли международную обстановку в мире и внешнюю политику Российской империи в начале ХХ века. В 1879 году возник Тройственный Союз в составе Германии, Австро-Венгрии и Италии. В 1891-1907 оформился блок Антанта, в составе России, Англии и Франции;

- разрешение русско-турецких противоречий на Балканском полуострове. Определенное воздействие на российскую внешнюю политику в этом направлении оказывали весьма распространенные идеи панславизма. Поэтому, когда в 1875 году вспыхнуло движение в Боснии, Герцеговине и Болгарии против османского господства, Россия вступила в войну, под предлогом защиты православных славянских народов. В русско-турецкой войне (1877-1878) Россия одержала беспримерные победы на Балканском театре военных действий (взятие Тырново, взятие и защита Шипки, взятие турецкой крепости Плевны, освобождение Софии, разгром турецкого лагеря Шестнова) и на Закавказском (взятие Ардагона, Карса и Баязета).

По Сан-Стефанскому мирному договору (19 февраля 1878) Сербия, Черногория и Румыния получали полную независимость. Болгария провозглашалась автономным княжеством, где в течение двух лет должны были пребывать русские войска для наблюдения за реформами. Турция обязывалась провести реформы в Боснии и Герцеговине. России возвращалась Южная Бессарабия, Баязет и Батум, значительная территория, населенная армянами. Однако под нажимом европейских держав, условия мира были вскоре пересмотрены: территория Болгарии значительно сокращалась в пользу Турции, Австро-Венгрия получила право оккупировать Боснию и Герцеговину, Баязет возвращался Турции, Англия оставалась хозяйкой проливов, ее флот стоял в Мраморном море;

- укрепление дальневосточных рубежей империи. Главной целью русской политики на Дальнем Востоке в 60-90 годов XIX века было экономическое проникновение в Китай и Корею. Здесь интересы России сталкивались с Англией, Японией и США. В 1860 году был подписан Пекинский договор о разграничении смежных русско-китайских территорий по Амуру. Россия закрепила за собой Уссурийский край. В 1867 году Россия продала США Аляску за 11 млн. рублей. В 1875 году был заключен Петербургский русско-японский договор: Японии передавались принадлежавшие России Курильские острова в обмен на отказ от притязаний на Южный Сахалин.

Планы проникновения в Китай и Корею связывались со строительством Транссибирской железнодорожной магистрали. Японо-китайская война 1894-1895 годах на время приостановила реализацию российских планов. Вместе с Германией и Францией Россия заставила Японию отказаться от Ляодунского полуострова в обмен на дополнительную контрибуцию с Китая. Это было причиной принятия правительством Японии 10-летней программы подготовки войны с Россией.

Дипломатический успех России в 1895 году помог осуществить план экономического проникновения в Китай. В 1896 году был заключен оборонительный антияпонский союз и договор о строительстве КВЖД на территории Северо-Восточного Китая (Манчжурии). Для России это давало возможность соединить более коротким путем Читу с Владивостоком. Концессия на строительство КВЖД выдавалась Русско-Китайскому банку на 80 лет с широкими правами по эксплуатации прилежащих к полотну земель. Первый поезд по КВЖД прошел в 1901 году. В 1897 году Россия ввела тихоокеанскую эскадру кораблей в Порт - Артур и заключила с Китаем договор об аренде Ляодунского полуострова на 25 лет. Договор предусматривал постройку ветки железной дороги от КВЖД до Порт - Артура. Наряду с Порт - Артуром Россия получила торговый порт Далян. Столкновение стратегических интересов России и Японии на дальневосточных территориях привели в дальнейшем к русско-японской войне 1904-1905 годов.

Итогом всей внешнеполитической деятельности Российской империи во второй половине XIX века стало укрепление континентальной границы (присоединение Приамурья, Приморья и Средней Азии) и отказ от заморских владений (продажа Аляски Соединенным Штатам Америки, передача Курильских островов Японии).

8.9 Особенности развития русской культуры в XIX веке

XIX век получил название «золотого века» отечественной культуры, которая заняла выдающееся положение в общемировой культуре. Культурное развитие России первой половины столетия определялось активным участием страны в европейской политике, сблизившим Россию и Европу; появлением оппозиционных и революционных течений общественной мысли. Культура второй половины столетия испытывала на себе огромное влияние реформ 60-70-х годов.

Важнейшим направлением государственной политики в сфере культуры было признано просвещение. Развитие образования в первой половине XIX века было отмечено двумя тенденциями: создание системы бессословного государственного образования при Александре I и отмена этой системы, ее превращение в замкнутую сословную систему образования при Николае I.

Государственные учреждения, основанные Александром I, нуждались в образованных кадрах, для подготовки которых создаётся ряд новых университетов (в Дерпте, Петербурге, Казани, Харькове), образцовых средних учебных заведений - лицеев (Царскосельский и др.). Были организованы специализированные высшие учебные заведения: Медико-хирургическая академия, Строительный, Межевой, Технологический институты и др.

Во второй половине XIX века уделялось большее внимание народному образованию: почти в 10 раз выросла численность начальных школ. И, тем не менее, большая часть населения страны оставалась безграмотной. Государственная политика в области просвещения испытывала постоянные колебания. В периоды реакции (правление Николая I - 1830-1850-е годы и Александра III ? 1880-90-е годы) усиливался государственный контроль за образованием, затруднялся доступ в учебные заведения, ограничивалась их внутренняя автономия.

Развитие науки в XIX веке имело свои особенности, состоявшие в интенсивном накоплении фактического материала, дифференциации наук, их практической направленности. Открытия и изобретения многих отечественных ученых имеют общемировое значение: Н.И. Лобачевский создал «неевклидову геометрию»; Б.С. Якоби изобрел электромоторы; Е.А. и М.Е. Черепановы построили паровой двигатель и первую железную дорогу на паровой тяге; Н.И. Зинин синтезировал анилин; Н.И. Пирогов начал применять эфирный наркоз при хирургических операциях; Д.И. Менделеев сформулировал периодический закон химических элементов. В 1803-1806 годах была предпринята первая кругосветная экспедиция, которую возглавили И.Ф. Крузенштерн и Ю.Ф. Лисянский.

Усилился интерес к отечественной истории, были созданы фундаментальные многотомные исторические труды - «История государства Российского» Н.М. Карамзина и «История России с древнейших времен до наших дней» С.М. Соловьева.

Поистине золотым веком было это столетие для развития литературы. В начале века основной тенденцией в литературе является смена классицизма и сентиментализма новым течение - романтизмом, воспевающим уход от повседневности к некому возвышенному идеалу, либо в прошлое. Это направление проявляется в произведениях В.А. Жуковского, К.Ф. Рылеева, ранних творениях А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова.

Со второй четверти века ведущим стилем русской словесности становится реализм - стремление изображать жизнь в ее типических проявлениях. Основоположниками реализма в русской литературе были - поэт, прозаик, драматург и публицист А.С. Пушкин и талантливый писатель и драматург Н.В. Гоголь. Центральными темами произведений крупнейших писателей середины - второй половины XIX века - И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого - стали вопросы человеческой природы, смысла жизни, сущности бытия.

Смена стилей и направлений происходила и в живописи. Религиозная и мифологическая тематика классицизма вытесняется сначала романтизмом (О.А. Кипренский, В.А. Тропинин, К.П. Брюллов), а затем, во второй половине столетия, реализмом. Наиболее значимым явлением этого периода было «Товарищество передвижных художественных выставок», в состав которого входили такие мастера как, И. Крамской, Н.Ге, В. Суриков, В. Перов, А. Саврасов, И. Шишкин и др. Позднее к ним примкнули И. Репин, И. Левитан, В. Маковский.

Господствующим стилем в архитектуре был классицизм. В Санкт-Петербурге воздвигаются величественные официальные здания, символизирующие величие и процветание империи. В этот период были простроены ансамбль Дворцовой площади (К.И. Росси), Исаакиевский собор (А.А. Монферран), Казанский собор (А.Н. Воронихин). В Москве архитектором О.И. Бове был оформлен ансамбль Театральной площади, Д.И. Жилярди построил Манеж. К.А. Тон возвел Кремлевский дворец и Оружейную палату.

В пореформенный период на архитектуру оказывают воздействие различные факторы. Это, во-первых, достижения промышленного прогресса, приведшие к возникновению нового типа зданий, с другой стороны, появляется стремление к стилизации «под старину», результатом чего стало рождение так называемого «неорусского» стиля. В этом стиле возведены здания Исторического музея, Верхних торговых рядов (ГУМа), Московской городской думы и др. В конце столетия в архитектуру начинают проникать элементы стиля модерн.

Во второй половине XIX века активно развивалась отечественная музыкальная культура. Огромный вклад в развитие этого вида искусства внесли представители так называемой «могучей кучки» - М. Балакирев, А. Бородин, М. Мусоргский, Н. Римский-Корсаков и Ц. Кюи. Величайшим композитором эпохи был П.И. Чайковский. Для композиторов этого времени было характерно создание крупных музыкальных произведений (опер, балетов, симфонии), в которых сочетались русские народные мелодии и европейские классические каноны (М.И. Глинка и А.С. Даргомыжский и др.).

В XIX веке в самостоятельную разновидность искусства выделился балет. Самыми заметными балетными произведениями первой половины XIX века стали «Руслан и Людмила», «Кавказская пленница» и «Бахчисарайский фонтан» по мотивам одноименных произведений А.С. Пушкина.

Необычайный взлет отечественной культуры XIX века был обусловлен ростом национального самосознания русского народа, усилением синтеза национальных культур в российском обществе, развитием просвещения, научно-техническим прогрессом. Вместе с тем к концу крепостнической эпохи в общественно-культурной жизни России все более отчетливо проявлялось несоответствие между уровнем духовной культуры и возможностями овладения культурными ценностями в широких массах.

В этот же период произошло становление современного литературного языка, переход от романтизма к реализму, определилась более тесная связь художественной культуры и общественно-политической мысли. Монополия дворянства в профессиональном искусстве была существенно ограничена выходцами из разночинцев, мещан, которые внесли значительный вклад в развитие русской философии, гуманитарных, исторических знаний, искусства и литературы. Характерными чертами культурного развития стали: гуманизм и сопричастность к общественной жизни, гражданственность и интерес к «маленькому человеку».

ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Всемирная история. - М, 1997.

2. История России (IX-XX вв.). - М., 1996).

3. История России в вопросах и ответах. - М., 2001.

4. История России с начала XVIII - до конца XIX вв. / под ред. А.Н. Сахарова. - М., 1990.

5. Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. - М., 1993.

6. Маркова А.Н., Скворцова Е.М., Андреева И.А. История России. Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

7. Российская история / под ред. Г.Б. Поляка. - М., 1997.

8. Бушуев С.В. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. XVII-XVIII вв. - М., 1994 .

9. Горский А.А. Русские земли в XII-XIV вв. Пути политического развития. - М., 1996.

10. Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX-XII вв.): Курс лекций. - М.: Аспект Пресс, 1999.

11. Данилевский И.Н. Русские земли глазами современников и потомков (XII-XIV вв.): Курс лекций. - М.: Аспект Пресс, 2001.

12. Жуковский С.Т, Жуковская И.Г. Россия в истории мировой цивилизации IX-XX вв.: Учебное пособие для средних специальных и общеобразовательных учебных заведений. - М.: Школьная пресса, 2000.

13. Лурье Ф.М. Российская история и культура в таблицах. Синхронистические таблицы.

14. Тихомирова М.Н. Древняя Москва XII- XV вв. - М., 1992.

15. Богуславский В.В., Бурминов В.В. Русь, Рюриковичи. Иллюстрированный исторический словарь. - М.: Изд-во «Познавательная книга плюс», 2000.

Размещено на Allbest.ru