Роль образования в современной экономике

«Человеческий капитал стал учитываться как важнейшая составляющая национального богатства. Экспертами всемирного банка были проведены некоторые денежные оценки элементов национального богатства. Результаты расчетов показали, что в структуре национального богатства превалирует человеческий капитал, составляющий около 2/3 от его итоговой оценки. На основе этих расчетов был сделан окончательный вывод о том, что главным фактором воспроизводства становится не накопление материальных благ, а накопление знаний».

При осуществлении инвестиций в сферу науки и образования, профессионально-квалификационное развитие рабочей силы, необходимо учитывать характерные особенности такого вида затрат.

1. Инвестиции в образование не только оказывают влияние на развитие творческих способностей, квалификации, повышение социального статуса каждого индивида, но и воздействуют на воспроизводство интеллектуально-духовного потенциала общества в целом.

2. Такие затраты осуществляются единовременно, а окупают себя в течение нескольких циклов производственного процесса, до того момента, когда вновь понадобится переподготовка работников в связи с изменившимися требованиями нового обновления производства. Таким образом, инвестиции в образование приобретают форму оборота, аналогичную обороту основного капитала. В процессе перенесения части затрат в профессиональную подготовку работника на вновь создаваемую продукцию, за одинаковые промежутки времени более квалифицированная часть работников создает большую стоимость, чем кадры с прежним уровнем подготовки.

3. Длительность периода, в течение которого окупаются инвестиции в образование, должна соответствовать периоду морального старения приобретенных профессиональных знаний в соответствующих областях науки и техники. Сокращение или превышение данного срока приводит либо к завышению себестоимости продукции, либо к сдерживанию профессионально-квалификационного роста работников.

4. Образовательный процесс предполагает необходимость получения постоянно обновляющейся системы знаний, что позволит готовить рабочую силу более высокого квалификационного уровня.

Соответствие процесса обучения и профессионального роста работников современным требованиям обуславливает необходимость инвестиций в развитие системы знаний научного фонда общества, усиление их социальной защищенности в условиях становления рынка, то есть всего того, что позволяет научным знаниям становиться более доступными и помогает достигать более высокой отдачи специалистов при реализации инновационных проектов.

Таким образом, инвестирование в повышение образования человечества имеет непосредственное отношение к экономическому росту. В течение последних лет было собрано значительное количество данных, доказывающих наличие прямой связи между инвестициями в образование и экономическим ростом, существенную роль в этом играют затраты общества на высшее образование.

В результате проведенных исследований ученые пришли к следующим выводам:

1. Чем выше у страны показатель среднего числа лет, которое граждане затрачивают на образование, тем быстрее растет ее экономика.

2. В стране, где высшее образование развивалось более быстрыми темпами, наблюдались и более высокие темпы экономического роста.

3. Значение образования как фактора производства связано с его влиянием на производительность.

4. Образование оказывает положительное влияние на инвестиции в физический капитал, что тоже способствует экономическому росту. [Орехов В.Д. Прогнозирование развития человечества с учетом фактора знания: Моногр. - Жуковский: МИМ ЛИНК, 2015. - 210 с.]

В ходе проведенной исследовательской работы было выполнено следующее:

1. Рассмотрены основные понятия по данной теме.

2. Изучена современная система образования России, определены ее плюсы и минусы.

3. Рассмотрены системы образования в Германии, США и странах Африки, приведены сравнительные характеристики систем образования этих стран с системой образования РФ.

4. Определено влияние уровня образования на экономику страны и благосостояние граждан.

5. Проведен анализ актуальных статистических данных ВВП на душу населения и индекса уровня образования (ИУО).

6. Найдена корреляция между двумя показателями: ВВП на душу населения и ИУО.

7. Проведен опрос среди параллели 9_х классов, представлены результаты опроса в виде диаграмм.

Выводы

По результатам проведенной исследовательской работы можно сделать следующие выводы:

1. Образование является неотъемлемой частью жизни современного человека.

2. Развитие образование неразрывно связано с развитием науки и экономики страны. Без хорошей системы образования не будет сильной экономики.

3. ВВП - один из основных показателей качества жизни в стране.

4. В настоящее время в большинстве стран сильная экономика подразумевает наличие высокопрофессиональных и квалифицированных кадров и все меньшую зависимость от природных ресурсов. Однако до сих пор остаются страны, рост экономики которых обеспечивается наличием больших запасов природных ресурсов.

5. Поставленная в моей исследовательской работе цель достигнута.

Литература

образование валовый экономика

1. Формирование общества, основанного на знаниях. Направления развития. Новые задачи высшей школы. М.: Изд-во «Весь мир», Всемирный банк, 2016

2. Мильнер, Б. Управление знаниями в современной экономике / Б. Мильнер // Проблемы теории и практики управления. - 2006

3. Сафонова Е.В. Фактор экономики знаний в социально-экономическом развитии и качестве жизни населения // Экономика и математические методы. 2005

4. Орехов В.Д. Прогнозирование развития человечества с учетом фактора знания: Моногр. - Жуковский: МИМ ЛИНК, 2015. - 210 с.

Размещено на Allbest.ru