Экономическая теория как наука, ее основные направления развития в современных условиях

Например, компьютерные модели открытой экономики позволяют лучше понять последствия различного сочетания бюджетно-налоговой политики, кредитно-денежной политики обменного курса в условиях открытой экономики с разной степенью мобильности капитала. А компьютерные модели общего развития позволяют учесть многочисленные взаимосвязи и взаимовлияние макро- и микроэкономических переменных, соединить распределение дохода и богатства на макроуровне с оптимизационным микроэкономическим поведением. При этом удается получить количественное выражение влияния программ экономического реформирования на стабилизацию, структурную перестройку и распределение дохода и богатства в странах с переходной экономикой.

Особое преимущество компьютерный метод моделирования в экономике имеет в случае, когда моделируемый объект описывается сложной системой нелинейных уравнений, как алгебраических, так и интегрально-дифференциальных, что часто имеет место при моделировании различных процессов в переходной экономике. При этом численно-графические методы являются единственно возможным подходом к построению и анализу функционирования экономических моделей.

В последнее время круг применения компьютеров для изучения экономической науки и ее преподавания расширился - от персональных компьютеров до распространенных сетей, таких как Интернет - сети, объединяющей пользователей во всем мире. Использование таких сетей позволяет не только использовать самые свежие данные в электронных учебных пособиях, которые обновляются по мере поступления информации на сервер, ответственный за хранение этих данных, но и использовать электронную среду для дистанционного обучения экономике. При этом можно выделить два основных подхода: разработка материалов для самостоятельного изучения экономики с применением современных информационных технологий, таких как гипертекст интерактивные компьютерные программы, написанные на языке Java, мультимедийные приложения и живое общение с помощью видеоконференций. Открывающиеся новые возможности влекут за собой возникновение адекватных им новых методов преподавания и развития экономической теории.

III. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

3.1 Неоклассическая экономическая теория

В последней трети XIX в. с развитием внутренних экономических и социальных противоречий капитализма начинается переход этого способа производства в свою высшую и одновременно нисходящую стадию развития, характеризующуюся прежде всего возникновением монополий и активным вмешательством государства в развитие экономики, ее огосударствлением. Эта стадия неоднозначно трактовалась представителями различных направлений и школ экономической теории. В марксистской политической экономии ее назвали империализмом (Ленин), в трудах западных ученых наиболее распространенными стали названия «корпоративный капитализм», «народный капитализм», «индустриальное» и «постиндустриальное общество», «общество потребления».

Всю совокупность течений, школ западной экономической мысли, развивающихся в этот период, можно условно сгруппировать и выделить три основных направления: 1) неоклассическая экономическая теория; 2) институционально-социологическое направление, или институционализм; 3) кейнсианство; 4) марксизм. В свою очередь, неоклассическое направление представлено такими основными течениями, как монетаризм, неолиберализм.

Объект исследования неоклассической экономической теории - поведение Homo economicus - «человека экономического», который в качестве продавца рабочей силы, потребителя или предпринимателя пытается максимизировать свой доход, свести к минимуму затраты (или усилия). Эта теория возникла в 70-е годы XIX в. ЕЕ основатели - известные экономисты, представители так называемой австрийской школы К. Менгер, Ф. Визер, Э. Бэм-Баверк, английский ученый У. ДЖевонс, швейцарский экономист Л. Вальрас и др.

Основной категорией анализа сторонники неоклассической экономической теории считают предельную полезность, противопоставляя ее теории трудовой стоимости. Стоимость товара они определяют полезностью последнего, наименее необходимого предмета потребления, т.е. предельной полезностью. Общие принципы концепции предельной полезности были развиты К. Викселлем и Дж. Б. Кларком. Двумя ее направлениями являются маржинализм и монетаризм.

Согласно концепции предельной полезности стоимость является результатом производственной деятельности, в процессе которой каждый из производственных факторов (труд, земля, капитал) вносят свой вклад в ее создание, а величина стоимости измеряется предельной полезностью одного из данных факторов при неизменной величине двух других. Представители неоклассической экономической теории также выдвинули теорию общего экономического равновесия, согласно которой механизм свободной конкуренции, прежде всего рыночного ценообразования, обеспечивает «справедливое вознаграждение каждого из факторов производства и полное использование экономических ресурсов».

Наибольшее развитие неоклассическая экономическая теория получила в трудах английских экономистов А. Маршалла и А. Пигу. А. Маршалл, в частности, обосновал понятия «эластичность спроса» и «цена равновесия», развил теорию цены. Последняя опирается на концепцию производственных издержек, согласно которой стоимость определяется затратами различных факторов, прежде всего земли, труда и капитала, и выдвигаемые представителями австрийской школы положения о том, что с целью изучения закономерностей формирования спроса потребителей и цен на приобретаемые ими товары и услуги необходимо соизмерить и оценить различные полезные блага - пищу, одежду, воду, товары длительного пользования и др. По мнению А. Маршалла, цена, по которой покупатель приобретает товар или услугу, определяется степенью их полезности, а цена, которую назначает продавец, - издержками производства. В процессе покупки товара происходит компромисс между покупателем и продавцом, в котором проявляется механизм действия закона спроса и предложения.

Представители неоклассической школы выступают за нормативный характер экономической науки, т.е. за нацеленность ее на разработку экономической политики, конкретных практических мер и рекомендаций.

3.2 Монетаризм

Монетаризм (от англ. money - деньги) - экономическая теория, согласно которой денежная масса в обращении играет определенную роль в формировании экономической конъюнктуры и установлении причинно-следственных связей между изменением количества денег и величиной валового национального продукта, а также в развитии производства. Монетаризм возник в середине 50-х годов XX в. в США. Его лидер - руководитель чикагской школы политической экономии М. Фридмен - выступает против активного и широкомасштабного вмешательства государства в экономику, против государственных мер стимулирования спроса , выдвигая при этом лозунг «Назад, к Смиту». Рыночное хозяйство он считает наиболее рациональным, а возникающие в нем диспропорции - следствием внешнего, т.е. государственного вмешательства. Он, в частности, выступает против налогового и бюджетного регулирования. Поскольку государственное регулирование экономики, как утверждает М. Фридмен, малоэффективно, а между динамикой денежной массы и динамикой национального дохода существует тесная корреляционная связь, его следует заменить автоматическим приростом денежной массы в обращении на уровне 4-5% в год или ограничить контролем над денежным обращением. Средствами регулирования экономики монетаристы считают также достижение сбалансированности государственного бюджета, установления высоких процентных ставок. Положительной стороной монетаризма являются всеобщий анализ механизма действия денег на рынок товаров, обоснование влияния монетарной политики на развитие экономики. Поскольку воздействие измененной денежной массы на экономику происходит с опозданием, следует по мнению М. Фридмена, проводить лишь долговременную денежную политику и не заниматься текущим регулированием экономической конъюнктуры.

Исходя из количественной теории денег, монетарной теории экономического цикла, монетаризм необоснованно абсолютизирует роль денежной массы как определяющего звена хозяйственного механизма. Выражая интересы наиболее консервативных кругов монополистического капитала, он пытается ликвидировать или существенно урезать социальные программы государства, выступает за массовую безработицу как за средство борьбы с инфляцией. Рецепты монетаристской школы воплощены в программах Международного валютного фонда (МВФ). Навязывая их республикам бывшего СССР в качестве условия предоставления кредитов, эксперты фонда обосновывают пути выхода этих стран из глубокого экономического кризиса, не учитывая национальную специфику каждой из них, их исторические традиции. Монетаристским рецептам МВФ пытались следовать некоторые правительства Украины, действовавшие после провозглашения ее независимости, руководители Национального банка. Вследствие этого народное хозяйство страны было отброшено на несколько десятилетий назад.

3.3 Неолиберализм

В целом взгляды неоклассической школы политической экономии с ее различными течениями и направлениями в литературе получили название «либерализм» (от лат. liberalis - свободный). В экономической науке либерализм - это совокупность взглядов, основным содержанием которых является отрицание необходимости вмешательства государства в экономическую жизнь и понимание механизма стихийного рынка как единственного эффективного регулятора хозяйственных процессов. За государством остается функция охраны существующей системы. Идеи экономического либерализма основательно разработал А. Смит. Он выступил за отмену государством остатков регламентации промышленности и торговли, прежде всего внешней.

Положительной стороной либерализма была его направленность против феодальных порядков, чрезмерной цеховой регламентации. Наиболее ярко идеи экономического либерализма в сформулированном Ж. Б. Сеем законе, в соответствии с которым предложение порождает собственный спрос, а капитализм способен без вмешательства государства стихийно и автоматически восстанавливать экономическое равновесие.

Методологической основой либерализма является принцип индивидуализма, согласно которому в обществе должна существовать естественная свобода человека, его независимость от социума. При этом отстаивание своих интересов отдельными индивидуумами ведет к удовлетворению общественных интересов, к общественному благополучию. Такие взгляды в значительной мере отражали специфику капитализма эпохи свободной конкуренции. Идеи экономического либерализма господствовали до кризиса 1929-1933 гг. на смену им пришло учение Дж. Кейнса, основой которого являются идеи о необходимости широкомасштабного вмешательства государства в экономику, неспособности рыночного механизма преодолеть кризисы, безработицу, разрешить другие глубинные проблемы капиталистического строя, само существование которого невозможно без выполнения государством разнообразных функций.

Современные последователи экономического либерализма - американский ученый-неолиберал Л. Мизес и австрийский экономист Ф. Хайек - выступают за минимальное вмешательство государства в экономику, за предоставление максимальной свободы предпринимателям и торговцам. Л. Мизес абсолютными основами цивилизации называл частную собственность, свободный обмен и разделение труда, на котором основывается такой обмен. При этом регулируемую при социализме экономику он считал запланированным хаосом, поскольку цены в ней не отражали соотношения спроса и предложения. Ф. Хайек активно отстаивал идею максимальной свободы человека, преимущества рыночной системы над смешанной, считал капитал вечной категорией. По его мнению, регулирование хозяйственной деятельности разрушает механизм передачи информации.

Некоторые отечественные экономисты-«реформаторы» активно поддерживают идею воплощения в Украине модели социально ориентированной рыночной экономики и некомпетентная реализация их рекомендаций рядои украинских правительств, находившихся у власти после провозглашения государственной независимости, привели к развалу государственного управления экономикой и нанесли народному хозяйству огромный ущерб.

3.4 Институционализм

Институционализм (от лат. Institutum -учреждение) - одно из направлений западной экономической мысли, возникнув в США в начале XX в., развивается вплоть до настоящего времени. Его называют «бунтом против формализма» классических и неоклассических традиций, в которых экономические процессы объясняются с помощью небольшого числа формализованных параметров (цена, процент, спрос и т.п.), а сложная природа поведения человека и закономерности организации человеческого общества не учитываются.

Заслугой американской институциональной школы стал прорыв в определении объекта исследования экономической науки, что хорошо отражает весьма широкое толкование понятия «институт», давшего название самому течению. Институты - это сформировавшиеся и защищенные законом обычаи. При этом институтом может быть определенная организация, например профсоюз. А может быть и устойчивая форма поведения людей, например забастовка. Все институты своими корнями связаны с коллективной психологией общества. Они отражают как экономические, так и неэкономические явления (например, политические партии - это тоже институты).

Согласно взглядам институционалистов, развитие экономики определяется в первую очередь именно характером существующих в ней институтов. Так, последствия снижения спроса на продукцию отрасли будут различными в зависимости от того, действуют ли в ней крупные корпорации, монополизирующие рынок, или нет. В первом случае, в частности, маловероятно снижение цен, тогда как во втором оно обязательно произойдет. То есть цены, объемы спроса, предложения, ставки процента и прочие параметры, традиционно находящиеся в центре внимания экономической науки, сами по себе мало что говорят. Последствия их изменений зависят от институциональной среды, которая сложилась в обществе. Соответственно научные школы, не уделяющие должного внимания институтам (например, неоклассическая школа), по мнению институционалистов, не могут претендовать на верное объяснение смысла экономических процессов. Объединяет институционалистов и особое отношение к функциям государства, которому вменяется в обязанность самое непосредственное участие в экономической деятельности в виде общественного контроля над бизнесом.

Основоположником американского институционализма был Т. Веблен (1857-1929). Его протест против классической и неоклассической школ нашел отклик в американской , а затем и европейской научной и общественной среде. Другой американский экономист Дж. Коммонс стал основателем социально-правового течения в институционализме, заложив основы концепций «социального мира» и «социального контроля».

Эстафетную палочку традиционного институционализма подхватывали неоинституционалисты в 60-х годах. Дж. Гэлбрейт, Р. Арон, У. Ростоу, Д. Белл и др. создали теории индустриального и постиндустриального общества, в котором НТР служила основой социального прогресса, приводила к преодолению социальных противоречий путем бесконфликтной эволюции.

В 70-80-е годы неоинституционализм представлен теорией прав собственности (обосновывающая собственностью не какое-либо экономическое благо, а часть прав по его использованию), создателями которой стали Рональд Коуз, А. Алчиан, Д. Норт и др.[10, С.30-31].

С точки зрения методологии заслуживает внимания ориентация институционализма на изучение не столько процессов функционирования капитализма, сколько его развития, исследование происходящих при этом трансформационных изменений. Несомненно прогрессивными являются идеи сторонников современного институционализма о необходимости участия трудящихся в собственности и управлении производством, предоставления им социальных гарантий, а гуманитарной интеллигенции - власти. Заслуживают также внимания их взгляды на проблему эколого-экономического выживания человечества, о целесообразности государственного контроля над экологическими процессами, образованием, медициной. В методологическом аспекте рациональной является их идея об ограниченности анализа экономической системы лишь с позиции рационально мыслящего индивидуума и необходимости учета действий определенных организаций людей, их совместных действий с участием государства против диктата предпринимателей. Отмеченные позитивные черты сближают институционализм с марксизмом.

3.5 Кейнсианство и его эволюция

экономический кейнсианство

Кейнсианство - одно из ведущих направлений современной экономической теории, получившее название от имени всемирно известного экономиста Дж. Кейнса (1883-1946), который наиболее полно осознавал, что без активного вмешательства государства в развитие социально-экономических процессов, без значительного расширения функций государства капитализм не в состоянии «избежать полного разрушения существующих экономических форм». Кейнс одним из первых в западной экономической науке обосновал макроэкономический подход к анализу социально-экономических процессов, оперируя такими глобальными категориями, как национальный доход, совокупные инвестиции, потребление, занятость, накопление и др., которые рассматривал в их взаимодействии и взаимосвязи. Кейнс также исследовал количественные функциональные аспекты закономерностей расширенного воспроизводства. При этом он опирался на отдельные положения теории воспроизводства К. Маркса.

Дж. Кейнс доказал невозможность полноценного действия в новых условиях принципа «невидимой руки» А. Смита и опроверг закон Сея. Саморегулирование рынка, с его точки зрения, не было абсолютно совершенным и в неблагоприятных условиях вполне могло вести к длительной консервации кризиса. В своей книге «Общая теория занятости, процента и денег» (1936) Кейнс обосновал необходимость постоянного присутствия государства в экономике. Он разработал государственную экономическую политику, основными рычагами которой были доходы и расходы бюджета, а также кредитно-денежные отношения. Эта политика потом десятилетиями активно и с успехом применялась в ряде стран и принесла Дж. Кейнсу славу «спасителя капитализма».

Дж. Кейнс признавался, что идею государственного активизма он почерпнул у меркантилистов, чье учение было предано забвению на долгие годы.

В 50-60-х годах последователи и ученики Дж. Кейнса - Э, Хансен, Дж. Хикс, Р. Харрод, Е. Домар - продолжили развитие теории государственного регулирования. Они положили начало неокейнсианской экономической школе. В их исследованиях, в отличие от работ самого Кейнса, рассматривались регулирующая деятельность государства в условиях не только кризиса, но и подъема. Государство должно маневрировать расходами, сокращая их в период бума и увеличивая во время депрессии. Так государство сглаживает всплески циклических перепадов конъюнктуры; оно как бы противостоит экономическим ветрам. Неокейнсианцы создали теорию экономического роста, связав ее с учением об инвестициях. В целом кейнсианские и неокейнсианские рекомендации были направлены на достижение в экономике высокого уровня занятости и увеличение государственного регулирования.

3.6 Марксизм

В качестве третьего основного напрвления современной экономической теории следует рассматривать те положения К. Маркса, Ф. Энгельса и В.И. Ленина, которые выдержали проверку временем и постоянно развиваются сторонниками марксистской теории.

Непреходящей ценностью марксистской политической экономии является трудовая теория стоимости. Важно в этой связи отметить, что все три величайших представителя мировой экономической мысли, названные П. Самуэльсоном (А. Смит, К. Маркс и Дж. Кейнс), придерживались этой теории. Учитывая, что взгляды первых двух мыслителей рассматривались выше, Дж. Кейнс двумя основными единицами измерения , пригодными для познания экономической системы в целом, называл «единицу труда» и «единицу заработной платы».

Второй такой переходящей ценностью является диалектический метод исследования, воплощенный в «Капитале». Заслугой К. Маркса в этом случае является не обоснование самого метода , а его применение и творческое использование применительно к экономической системе капитализма, органическое вплетение основных элементов этого метода в ткань экономического исследования. Результатом такого использования стало как обогащение категориального аппарата диалектики, так и глубокое обоснование целого ряда новых экономических законов и категорий. Последние, также выступают одним из структурных элементов диалектического метода познания применительно к исслндованию современных экономических систем.

3.7 Леворадикальная политическая экономия

Одним из течений современной экономической мысли является леворадиальная политическая экономия, которая отражает интересы промежуточных слоев развитых стран Запада, в первую очередь интеллигенции. Поскольку промежуточные слои складываются из различных групп и прослоек, а среди интеллигенции наблюдается резкая дифференциация, леворадикальной политэкономии свойственна некоторая неоднородность и даже противоречивость методологических и теоретических основ [12, С.67].

Местом зарождения такого течения были университеты развитых стран мира, прежде всего США. К представителям леворадикальной политэкономии относятся известные ученые- экономисты Г. Шерман, Р. Эдванс (США), П. Андерсон, Дж. Харрисон (Великобритания) и др.

Для леворадикальной политической экономии свойственен широкий социологический подход к анализу экономических явлений и процессов: кроме отношений собственности она приобщает к предмету своего исследования социальные, политические, правовые, психологические и другие аспекты. При этом большинство представителей этого напрвления считают марксизм его теоретической и методологической основой.

Заметное влияние на эволюцию леворадикальной политической экономии оказали западногерманские теоретики Г. Маркузе и Э. Фромм, представители институционального напрвления западной экономической мысли Дж. Гэлбрейт, Р. Хейлброннер и др.

Сторонники леворадикальной политической экономии резко критикуют неоклассическое направление политической экономии, выступают против господства монополий и крупной капиталистической собственности , чрезмерных военных расходов, неравномерности при распределении доходов, против эксплуатации. Положительным в их взглядах является и то, что высшим критерием общественного прогресса они считают всестороннее развитие личности, провозглашают социализм более совершенным по сравнению с капитализмом строем. При этом они справедливо критиковали практику строительства социализма в СССР , в частности недостаточный уровень демократизации советского общества, отчуждение трудящихся от средств производства, чрезмерный централизм в управлении экономикой, бюрократизм и др. На основе анализа советского опыта немало представителей леворадикальной политической экономии делали вывод об отсутствии социализма в СССР, выступали за трудовую коллективную собственность. Однако многие придерживаются иных взглядов - считают необходимым утверждение плюрализма форм собственности, выступают за демократическую централизацию в управлении экономикой и т.д.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Экономическая теория, пройдя сложную эволюцию, дифференцируясь на множество направлений и школ, устойчиво воспроизводила существенное различие в подходах, непосредственном предмете, особенностях анализа экономических систем. В результате, с одной стороны, сформировался развернутый анализ функционирования экономических систем в процессе использования ограниченных ресурсов и, с другой - анализ социально-экономической структуры и содержания экономики в ее реальных формах и в тесной взаимосвязи с другими отношениями и институтами общества.

В процессе решения основных экономических задач между экономическими субъектами складываются определенные отношения по поводу производства, обмена и потребления производимых благ и услуг. Эта совокупность экономических связей и отношений в их взаимосвязи и взаимообусловленности является предметом изучения экономической теории.

В процессе своего развития экономическая теория акцентировала внимание на различных аспектах функционирования экономической системы. Первоначально это были проблемы сущности отдельных экономических явлений и законов их развития, затем акценты изучения переместились на отношения, складывающиеся в национальной экономике между отдельными социальными группами и классами. На современном этапе под экономической теорией чаще всего понимают науку, изучающую принципы выбора путей использования ограниченных ресурсов в условиях рыночного хозяйства, основанного на разных формах собственности.

Составляющими современной экономической теории являются: теория оптимального функционирования национальной экономики и ее элементов; теория экономической эффективности, включая рационалистические теории потребления, производства, распределения и обмена. Она является наукой, изучающей эволюцию системы рационального хозяйствования, источники и факторы роста национального богатства и благосостояния отдельных групп общества.

Основным методом исследования в экономической теории является метод познания сложных систем - диалектика. Чтобы изучить предмет, необходимо разложить его на составные части и исследовать каждую. Изучение каждой части единого целого называется анализом. Соединение всех изученных составных частей предмета в единое целое в соответствии с тем значением и положением, которые они имеют в данной структуре, называется синтезом. Анализ и синтез как части диалектического метода базируются на использовании научных абстракций.

В XX в. методы диалектики познания сложных систем дополнились математическими методами. На смену старым понятиям, прожившим свою научную жизнь, и описанию последовательности экономических процессов, соединяющихся явлениями глобального порядка, пришли экономические категории, отражающие функциональные взаимосвязи и соотношения в системах управления, построенных на основе большого числа переменных. Таким образом, экономическая теория перешла от сбора фактов к экономико-экономическому анализу. В нем устойчивое место заняло предварительное осмысление экономических явлений и механизмов при помощи ряда взаимосвязанных абстрактных величин, которое получило название моделирование.

Сконструированный образ, описанный по определенным правилам и на определенном языке, называется экономической моделью. Она отражает конкретные, специфические стороны и свойства экономической системы, взаимодействие, противостояние, взаимодополнение и нейтральность ее составных частей.

ЛИТЕРАТУРА

1. Абалкин, Л. Реалистическая политическая экономия [Текст] / Л. Абалкин // Экономист. -2005. - №8.-С. 3-11.

2. Абалкин, Л. Экономическая политика и ее ответственность за развитие науки (методологические размышления) [Текст] / Л. Абалкин // Экономист.-2004.-№5.-С. 3-7.

3. Бартенев, С.А. Экономические теории и школы (история и современность): Курс лекций/С.А. Бартенев. - М. : - БЕК, 1996.

4. Белянин, А. Экономический анализ человеческого поведения [Текст] / А. Белянин, Дэниел Канеман, Вернон Смит // Вопросы экономики.-№ 1.-2003.-С. 4.

5. Бузгалин, А. Политическая экономия постсоветского марксизма (тезисы к формированию научной школы) [Текст] / А. Бузгалин, А. Колганов // Вопросы экономики.-2005.-№9.-С. 36.

6. Винарчик, П. Спасение идей: Й. Шумпетер и ключевые проблемы противоборствующих экономических теорий [Текст] / П. Винарчик // Вопросы экономики.-2003.-№11.-С. 15.

7. Воейков, М. Евразийская «теория хозяйствования» как составная часть российской экономической школы [Текст] / М. Воейков // Вопросы экономики.-2003.-№12.-С.95.

8. Камаев, В. Д. Экономическая теория [Текст] : учебник /В. Д. Камаев. -М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.-Гл. 1-2.

9. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учеб. пособие / под ред. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова. - 5-е изд., перераб и доп. - М.: Издательство «Дело и сервис», 2007. - 832 с.

10. Микроэкономика. Теория и российская практика: учебник для вузов / под ред. А.Г. Грязновой, А.Ю. Юданова. - М: ИТД «Кно-Рус», 1999. - 544 с.

11. Московский, А. Пределы институционализма [Текст] / А. Московский // Экономист.-2005.-№ 6.-С. 74-81.

12. Основы экономической теории: учебник / под ред. С.В. Мочерного, В.К. Симоненко, В.В. Секретарюк.-М.: О-во «Знания», 2000. - 607 с.

13. Смирнов, В. Т. Основы экономической теории [Текст] : учебное пособие/В. Т. Смирнова, В. Ф. Бондарев, В. И. Романчин, Ф. Б. Власов.- Орел: ОрелГТУ, 2004.-Гл. 1.

14. Харкорт, Дж. Посткейнсианская мысль [Текст] / Дж. Харкорт // Экономист.-2005.-№4.-С. 33-46.

15. Хейне, П. Экономический образ мышления/П. Хейне. - М.: Дело, 1998.

16. Экономическая теория: учебник \ под ред. И.П.Николаевой. - М.: «Проспект», 1998. - 448 с.

Размещено на Allbest.ru