| 1. |
 Я - потомственный бухгалтер |
сочинение |
7,1 K |
21.12.2008 |
|
История династии бухгалтеров, заслуги членов семьи в экономике своего предприятия и района в целом. Создание программы Бухгалтерия для малых предприятий, ее значение в составлении бухгалтерских отчетов. Влияние семейных традиций на выбор профессии.
|
| 2. |
Я - українка |
сочинение |
17,3 K |
07.11.2011 |
|
Моя Батьківщина, яку я дуже люблю. Процвітання моєї держави. Життя під своїм небом на рідній українській землі. Патріоти всіх поколінь і їх головна мета. Заклик берегти й плекати рідну мову і культуру. Титанічна праця геніїв і зусилля мільйонів трударів.
|
| 3. |
Я и Я-концепция как аспект самосознания человека |
курсовая работа |
44,8 K |
12.09.2011 |
|
Самооценка как качество личности, приобретаемое со временем, при участии личности в социальных процессах. Понятие, компоненты, формирование и развитие Я-концепции. Я-концепция в теории Роджерса. Описание методики исследования, анализ результатов.
|
| 4. |
Я с Гоголем на дружеской ноге |
творческая работа |
15,3 K |
13.09.2009 |
|
Характеристика творчества Н.В. Гоголя. Особенности качеств и чувств геров, стиль и основания написания произведений. Проявление любви к родине, правдивость описания жизни и быта украинского народа. Взгляд автора на общество и роль человека в нем.
|
| 5. |
Я хочу бути людиною! (за творчістю О. Кобилянської) |
сочинение |
13,9 K |
21.02.2011 |
|
Поняття та значення моралі, характерні позитивні риси справжньої людини, роль шкідливих звичок та зради. Мрії про рівноправність жінки у суспільстві в творах Ольги Кобилянської, відтворення правдивого і повнокровного художнього образу у повісті "Людина".
|
| 6. |
Я царица |
статья |
102,1 K |
11.09.2010 |
|
История Инанны (Иштар), реконструированная на основе сопоставления древних сакральных текстов, археологических находок и легенд. Исследование временной периодизации по памятникам шумерской письменности. Описание царствования Инанны и его последствия.
|
| 7. |
Я-концепция и воспитание |
контрольная работа |
30,7 K |
19.11.2010 |
|
Исследование ценностных ориентаций современной молодежи. Закономерности социальной перцепции у подростков. Сущность и содержание понятия "воспитание" в психологической науке. Особенности психологического представления о Я – концепции и о воспитании.
|
| 8. |
Я-концепция как фактор личностного самоопределения в ранней юности |
дипломная работа |
162,5 K |
17.01.2011 |
|
Сущность самосознания и его место в психической организации человека. Становление самосознания в ранней юности как источник формирования Я-концепции. Практическое изучение личностного самоопределения как психологического новообразования ранней юности.
|
| 9. |
Я-концепция как фактор становления личности |
реферат |
44,6 K |
19.09.2009 |
|
Самосознание, его становление в ранней юности как источника формирования "Я-концепции", а также место в психической организации жизни человека. Значение и структура "Я-концепции", его составляющие, особенности в ранней юности и взаимосвязь с самооценкой.
|
| 10. |
Я-концепция личности |
контрольная работа |
26,0 K |
08.02.2009 |
|
Понятие процесса самоутверждения и основные его характеристики: пространственная и энергетическая (силовая) характеристика. Классификации самоутверждений: самоцельные и целенаправленные, доличностные и личностные. Основные положения "Я-концепции".
|
| 11. |
Я-концепция личности и ее структура |
реферат |
35,9 K |
21.01.2010 |
|
Теоретические подходы к изучению Я–концепции в психологической науке. Взгляды отечественных и зарубежных авторов на сущность Я-концепции. ЕЕ проявление как согласованность и самореализация личности, удовлетворенность жизнью, эмоциональное состояние.
|
| 12. |
Я-концепция личности человека |
курсовая работа |
38,6 K |
04.10.2010 |
|
Самооценка человека и Я-концепция личности. Я-концепция как система представлений индивида о себе и социально-психологический феномен. Фундаментальное влияние семьи на формирование Я-концепции в процессе социализации. Оценочная составляющая Я-концепции.
|
| 13. |
Я-концепция личности, ее исследование |
контрольная работа |
40,7 K |
31.07.2010 |
|
Проблема "Я" - один из наиболее актуальных вопросов нашего времени. Исследование внутреннего мира личности человека, стержнем которого является Я-концепция. Научное обоснование Я-концепции. Развитие концепции, практические методы исследования проблемы.
|
| 14. |
Я-концепция, ее компоненты и функции |
контрольная работа |
59,4 K |
28.08.2010 |
|
Образ Я и самооценка как основные составляющие Я-концепции. Компоненты образа Я: познавательный, эмоциональный, поведенческий. Становление устойчивого образа Я. Функции Я-концепции. Пять основных измерений Я-концепции. Механизмы формирования Я-концепции.
|
| 15. |
Я.А. Коменский и современная педагогика |
реферат |
38,9 K |
31.08.2010 |
|
Россия и ее школы на протяжении трех столетий проявляли и проявляют живой интерес к литературному и педагогическому наследию Яна Амоса Коменского. Учебники Коменского расширяли круг знаний учеников, поднимали их уровень, знакомили с ремеслами и нравами.
|
| 16. |
Я.А. Коменский как основатель педагогической науки |
доклад |
23,6 K |
20.06.2011 |
|
Краткая биографическая справка из жизни Коменского. Требования, которым должно отвечать обучение. Средства нравственного воспитания. Школа родного языка по Коменскому. Принципы обучения: сознательность и активность, наглядность, последовательность.
|
| 17. |
Я.А. Коменский – основатель педагогической науки |
реферат |
16,1 K |
14.01.2009 |
|
Основы педагогического метода Яна Амоса Коменского. Теоретические труды по вопросам обучения и воспитания детей. Коменский о трех причинах трудности научных занятий. Дидактические требования посильности обучения для учащихся. Роль учителя в педагогике.
|
| 18. |
Яблоков - Криминалистическая характеристика финансовых преступлений |
реферат |
22,0 K |
07.11.2008 |
|
Криминатистическая характеристика преступлений в финансовой сфере, их специфика. Подделка ценных бумаг, платежных карточек, чеков. Незаконная банковская деятельность, незаконное предпринимательство. Типологические черты субъектов финансовых преступлений.
|
| 19. |
Явища взаємопереходу в граматичній системі української мови на прикладі творів В. Стуса |
курсовая работа |
31,8 K |
28.07.2009 |
|
Зміст термінів "субстантивація", "ад’єктивація", "адвербіалізація", "препозитивація", "інтер’єктивація", "кон’юнкціоналізація", "вербалізація". Порядок взаємопереходу в системі української мови. Похідні лексеми, спосіб творення і їх значення в контексті.
|
| 20. |
Явища змочування і незмочування, капілярні явища в живій природі та техніці |
реферат |
35,7 K |
09.04.2010 |
|
Розгляд історії відкриття капілярного явища. Вивчення основних ідей теорії Юнга і Лапласа (принцип поверхневого натягу). Застосування універсального апарата термодинаміки Гіббсом для пояснення властивостей рідини. Ознайомлення із явищами змочування.
|
литература