| 181. |
 Память компьютера |
реферат |
25,1 K |
30.03.2010 |
|
Техническая характеристика и виды устройств памяти компьютера. Оперативная, кэш и специальная память, их особенности и классификация. Виды запоминающих устройств в современных компьютерах. Динамическая и статическая память, их различия и принцип работы.
|
| 182. |
Память компьютера |
контрольная работа |
35,6 K |
23.10.2010 |
|
Внутренняя память компьютера. Технологический цикл производства интегральных микросхем. Характеристики полупроводниковой памяти. Физическая организация внутренней памяти. Оперативная память. Сверхбыстродействующая кэш-память. Постоянная память BIOS.
|
| 183. |
Память компьютера |
реферат |
34,1 K |
26.11.2010 |
|
Внутренняя память, оперативная, постоянная, сверхоперативная. Микросхемы динамической оперативной памяти. Хранения переменной информации, классификация запоминающих устройств, операция стирания памяти. Ячейка памяти, часть запоминающего устройства ЭВМ.
|
| 184. |
Память компьютера и ее характеристики |
контрольная работа |
30,6 K |
20.03.2011 |
|
Процессор: тактовая частота, разрядность. Основные характеристики внутренней памяти компьютера: объем, быстродействие, статическое и динамическое устройства микросхем, кэш-память. Внешняя память компьютера: накопители, носители, дисковые устройства.
|
| 185. |
Память младшего школьника |
курсовая работа |
37,9 K |
27.01.2009 |
|
Анализ теоретических источников по проблеме соотношения видов памяти и особенности ее развития у детей в среднем дошкольном возрасте. Память как психический процесс. Ход экспериментальной работы и статистическая обработка результатов исследования.
|
| 186. |
Память младшего школьника: психологическая характеристика, диагностика, развитие |
курсовая работа |
106,5 K |
29.11.2009 |
|
Общее понятие о памяти. Характеристика процессов памяти и их особенности в младшем школьном возрасте. Исследование преобладающих видов и типов памяти и уровня их развития у младших школьников. Зависимость между уровнем развития памяти и успеваемостью.
|
| 187. |
Память о войне |
реферат |
3,4 M |
15.03.2011 |
|
Мемориальные комплексы как исторические объекты культурной ценности и памяти о Великой Отечественной Войне. Мемориал в честь воинов-освободителей, партизан и подпольщиков в Витебске. Анализ архитектурной композиции крепости Святониколаевского храма.
|
| 188. |
Память ОЗУ |
реферат |
30,8 K |
21.02.2011 |
|
Особенности построения и основные параметры типовых ОЗУ. Согласования скорости работы сравнительно медленных устройств. Кэш-память, статическая и динамическая память. Страничный режим, расслоение банков. Истинная скорость работы, прогресс технологии.
|
| 189. |
Память сердца |
эссе |
13,1 K |
13.09.2009 |
|
Воспоминания участника боевых действий о Великой Отечественной войне. Особенности фронтовой жизни и значение настоящей дружбы, поддержки родных и близких людей в тяжелое военное время. Сущность понятия "подвиг". Роль ветеранов в современном обществе.
|
| 190. |
Память у людей с аномалиями слуха |
реферат |
31,9 K |
15.10.2011 |
|
Непреднамеренное и преднамеренное запоминание зрительно воспринятых объектов. Особенности образной памяти у глухих детей. Формирование словесной памяти в процессе овладения словесной речью. Репродуктивная и оперативная память у людей с аномалиями слуха.
|
| 191. |
Память человека |
реферат |
26,6 K |
01.02.2012 |
|
Взаимосвязь и взаимодействие видов памяти человека, анализ подходов к ее классификации. Основные характеристики кратковременной и долговременной памяти. Условия эффективности процесса запоминания. Определение воображения и индивидуального творчества.
|
| 192. |
Память человека |
реферат |
29,6 K |
16.05.2009 |
|
Память - как способность человека запоминать и хранить информацию. Виды памяти и их особенности. Основные подходы к регулированию процесса запоминания. Коммуникативная сторона общения, слагаемые убеждения. Факторы социализации личности и общества.
|
| 193. |
Память человека и аналогия в информатике |
реферат |
26,9 K |
24.06.2008 |
|
"Жизненная сила". Сравнение устройства и принципов функционирования персонального компьютера и одноклеточного организма. Мембраны. Цитоплазма и кариоплазма. Эндоплазматическая сеть. Условие для всех самоуправляемых устройств, работающих по программам.
|
| 194. |
Память ЭВМ |
реферат |
37,9 K |
06.11.2010 |
|
Память как один из блоков ЭВМ, состоящий из ЗУ и предназначенный для запоминания, хранения и выдачи информации. Основные характеристики отдельных устройств памяти, ее иерархическая структура. Принципы и порядок организации внутренней памяти процессора.
|
| 195. |
Память, ее виды и значение |
реферат |
33,9 K |
17.01.2012 |
|
Память - форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование или возвращение в сферу сознания. Виды памяти, борьба с ее расстройствами.
|
| 196. |
Память. Значение памяти в жизнедеятельности человека. Виды памяти. Мнемические приемы |
контрольная работа |
31,9 K |
17.01.2012 |
|
Научные подходы к изучению памяти. Виды памяти по характеру участия воли в запоминании и воспроизведении. Механизм мнемических процессов (запечатление, хранение, воспроизведение, забывание). Метод Цицерона и метод ассоциаций как мнемонические приёмы.
|
| 197. |
Память. Понятие, виды, процессы, функции памяти. Развитие памяти |
контрольная работа |
24,0 K |
31.05.2009 |
|
Виды памяти: сенсорная, кратковременная и долговременная память. Роль некоторых факторов в процессе запоминания. Процессы, связанные с памятью, кодирование и хранение (архивизация), извлечение. Забывание и условия, на него влияющие, интерференция.
|
| 198. |
Память. Пути развития памяти |
реферат |
29,7 K |
26.03.2010 |
|
Виды памяти и их особенности. Ее узнавание и воспроизведение. Возможность целенаправленного развития памяти в учебной деятельности. Ее кодирование и хранение (архивизация). Формирование памяти и пути ее развития. Важнейшие приемы логического запоминания.
|
| 199. |
Память. Способы управления и развития памяти |
реферат |
14,8 K |
06.04.2012 |
|
Рассмотрение свойств и функций памяти. Психологическая характеристика памяти как способности к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Мнемические процессы. Мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная и генетическая память.
|
| 200. |
Память. Условные и безусловные рефлексы. Эмоции |
реферат |
57,3 K |
31.03.2012 |
|
Теоретические аспекты понятия "память": значение и виды, ее индивидуальные и типологические особенности. Ответные реакции организма на изменения в окружающей или внутренней средах: условные и безусловные рефлексы. Основные факторы, определяющие эмоции.
|
литература